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《左右腦寫作》所介紹的左右腦結合的寫作方法，是以目前風靡全球的右腦潛能開發理念為依據的。幾年來，我一直在嘗試將這方面的研究成果引入寫作教學領域。
研究表明，人的大腦分為左腦和右腦，左腦的主要貢獻是理解數學和語言，右腦則掌管創造性思維、圖片形象思維。文字是大腦的一種抽象輸出。數千年前，古人們使用的是象形文字，但隨著時代的發展，這種直觀的圖形表達已退出歷史舞臺。
研究表明，人的大腦分為左腦和右腦，左腦的主要貢獻是理解數學和語言，右腦則掌管創造性思維、圖片形象思維。文字是大腦的一種抽象輸出。數千年前，古人們使用的是象形文字，但隨著時代的發展，這種直觀的圖形表達已退出歷史舞臺。
作者簡介
黃遐，專業寫作教師、青年作家、學生們熱愛的章魚老師，有多部作品發表。現定居上海，致力于寫作教育，獨立開創左右腦寫作教學法，自創上海藍橋章魚國寫作機構。淡泊名利，投身教育，愿為寫作事業奮斗終生。寫作講解深入淺出，可操作性強，是學生們的良師益友，所教學生必能在半小時內寫出優質作文。個人簽名：人生：寫作>語文
應試：寫作＝1/2語文
我教孩子們作文，孩子們教我快樂與真誠！
姜飛榮，名校畢業，高級工程師，多篇論文在國內外核心刊物發表，理科學習中的“天才”。現轉型為教育推廣者，致力于研究學生的學習方法、思維能力、記憶潛力及思辨性的訓練，倡導高效、系統的學習方式。
應試：寫作＝1/2語文
我教孩子們作文，孩子們教我快樂與真誠！
姜飛榮，名校畢業，高級工程師，多篇論文在國內外核心刊物發表，理科學習中的“天才”。現轉型為教育推廣者，致力于研究學生的學習方法、思維能力、記憶潛力及思辨性的訓練，倡導高效、系統的學習方式。
目次
左右腦寫作講座
理論篇：右腦一幅畫，左腦一支筆
第一課 什么樣的文章吸引眼球
第二課 進入形象思維的神奇隧道
方法篇：輕松“畫解”作文難題
第三課 用文字“畫”出身邊的故事
第四課 選材，贈你一雙火眼金睛
第五課 觀點是怎樣煉成的
第六課 讓作文的“身材”靚起來
第七課 圖解考場快速作文
提高篇：像拍電影一樣寫作文
第八課 我給作文當導演——蒙太奇結構
第九課 巧設懸念，故布疑陣——戲劇式情節
第十課 言有盡而意無窮——寫作中的繪畫藝術
暢游在寫作的畫卷里
第一幅 我與寫作的不解情緣
第二幅 他們在長大——鬼靈精“小博士”
第三幅 他們在長大——悶皮派“小灰灰”
第四幅 學做“李白”的老師
第五幅 語文，去學最好的
第六幅 最美
後記
理論篇：右腦一幅畫，左腦一支筆
第一課 什么樣的文章吸引眼球
第二課 進入形象思維的神奇隧道
方法篇：輕松“畫解”作文難題
第三課 用文字“畫”出身邊的故事
第四課 選材，贈你一雙火眼金睛
第五課 觀點是怎樣煉成的
第六課 讓作文的“身材”靚起來
第七課 圖解考場快速作文
提高篇：像拍電影一樣寫作文
第八課 我給作文當導演——蒙太奇結構
第九課 巧設懸念，故布疑陣——戲劇式情節
第十課 言有盡而意無窮——寫作中的繪畫藝術
暢游在寫作的畫卷里
第一幅 我與寫作的不解情緣
第二幅 他們在長大——鬼靈精“小博士”
第三幅 他們在長大——悶皮派“小灰灰”
第四幅 學做“李白”的老師
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