法學方法論原理（簡體書）

《東南大學法學學術文庫》的選題涉及法哲學與法理學、憲法與行政法、民法與商法、經濟法、刑法、訴訟法、國際法等法學各個領域。選題范圍面向東南大學法學院全體教師征集稿源，重點出版優秀的法學博士學位論文、省部級以上的課題結項成果以及具有創見性的專題論著。本文庫堅持以質取文，拒絕平庸之作，確保文庫的高品位、高質量。凡納入文庫出版的著作必須由作者本人提出書面申請，經由編委會就專著內容、學術規范等各方面意見綜合確定。我們希望，本套叢書能夠成為東大法學高層次理論成果得以穩定持續成長的一方園地，成為集中展現東大法學學術傳統與今日法學原創力學術作品的窗口！

李可，男，湖南武岡人，法學博士、法學方法專家。現任職于東南大學法學院，主講《法學方法論》、《法理學》和《法律史》等課程，研究方向為法學方法、規范法學和法律文化。兼任杭州師范大學法治中國化研究中心研究員。2005年曾獲浙江省“十大中青年法學專家”提名，入選《法學家辭典》。至今主持或參與《和諧社會法制構建的精神前提研究》等國家級或省部級課題9項，出版《法學方法論》等專著9部，參編教材2部，在《法學研究》、《法商研究》等刊物上發表論文50余篇，獲省級學術獎6項。

導言 一切理論爭議都是方法之爭
第一章 方法論上的基本問題
第一節 理論研究與方法論：法學理論的方法化
一、方法和方法論在理論研究上的核心地位
（一）方法和方法論對于理論研究的重要性
（二）方法和方法論對于法學研究的重要性
（三）法學方法論的元科學地位
二、方法和方法論與理論之間的相互轉化
三、方法和方法論的局限：基于法律的思考
（一）不確定性現象對唯理論的致命打擊
（二）理性方法的非理性之根
（三）理性方法的非理性表現
（四）方法和方法論的邊界與要義
第二節 從方法到方法論：法學方法的理論化
一、“方法”的含義、特征和對象
（一）中外學者有關“方法”含義的述評
（二）“方法”含義的認定
（三）“方法”的特征
（四）“方法”的研究對象
二、選擇方法的決定因素
（一）影響一般科學方法選擇的因素
（二）影響法學方法選擇的因素
三、“方法論”的含義、特征和對象
（一）有關“方法論”定義的述評
（二）“方法論”的定義及與方法、方法學的區別
（三）“方法論”的特征
（四）“方法論”的對象
四、方法論的內容、層次、功能和任務
（一）方法論的構成內容
（二）方法論的層次劃分
（三）方法論的功能
（四）方法論的研究任務

第二章 法學方法論上的基本問題
第一節 法學方法論的概念、對象和特征
一、法學方法論的概念
（一）有關“法學方法論”概念的述評
（二）“法學方法論”概念的認定
二、法學方法論的研究對象
……
第三章 法學方法論的理論構造
第四章 法學方法論的體系
第五章 司法方法論的技術構造
參考文獻
跋 學術就是人生

（四）“司法方法論”的內容
司法方法論的研究對象與其構成內容有一定關系，不過兩者畢竟不同。司法方法論的研究對象主要是案件事實的主客觀性、法律規范的合法性與正當性，以及聯結事實與規范的司法方法的適切性。而由前文對司法方法論的定義可知，司法方法論的內容大致應當包括司法主體的特性、司法方法的功能、位序和關系、司法過程的性質、特征和規律、司法過程中人與法、規范與事實、事件與場景之間的互動關系等。本書在此擇其要者而言之。
1.司法主體。相對于立法主體和行政主體，司法主體總是有著自己太多的獨特性：從應然的層面上講它應是中立于國家與社會之外的第三種力量，在政治國家與市民社會之間擔當仲裁人的角色；但是從實然上看，它又深深地嵌入正式的國家組織之中，以公務員的身份行使著司法統治之權；它不像立法主體那樣為人民所公選，也不像行政主體那樣深陷官僚體制之中，但是在近現代國家權力體系中它又作為一根政治杠桿調節和制衡著前述兩者。在轉型中國，司法方法的主體更可以分為應然（學理）主體與實然（制度）主體。在學理上，檢察機關、審判機關及其人員是司法方法的應然主體，但是在實踐中，公安機關及其偵查逮捕人員是司法方法的實然主體。而且我國三機關分工合作的流水作業制度也支持這一實然主體之存在。
司法方法論著力要探討的是司法主體的上述特性對于個案裁判的影響，要追問司法主體與司法方法之間的內在關聯，要分析司法主體的立場、價值對于司法過程客觀性的影響。在司法方法論體系中，法官的思維方法也可以構成司法方法的內容，但是似乎應是司法方法的背景性內容，而非司法方法本身。從內容上看，思維方式主要為司法方法的運用提供操作性標準和分析方向。從形式上看，思維方式大多是一些內隱性的意識、習慣乃至價值觀、世界觀和處事方式。
……