孩子來自天堂：正面養育的5個原則和技巧(最新修訂版)（簡體書）

《孩子來自天堂：正面養育的5個原則和技巧》是約翰·格雷集30年家庭治療經驗的精華之作，《紐約時報》暢銷書排行榜第一名。
世界在進步，我們的孩子也變得越來越聰明、難以管教了。《孩子來自天堂》首次提出正面教養的5個原則和技巧，幫助父母掌握 ';嚴教';和';溺愛';的平衡。用請求取代命令，用獎勵代替懲罰，用暫停取代責罵，幫助孩子盡情發揮自身的天賦。

約翰·格雷 John Gray，全球最具影響力的兩性專家、人際溝通專家、家庭治療師，是當之無愧的心理學大師。
他是10部暢銷書的作者，其最著名的作品《男人來自火星，女人來自金星》被奉為兩性情感聖經，暢銷1.4億冊，被譯為40多種文字全球發行。

推薦序 正面教養，讓孩子幸福一生
引 言
第1章 孩子來自天堂
每個孩子都是純真美好、獨一無二的。他們帶著自己獨特的命運來到這個世界。作為父母，我們最重要的任務是認清、尊重孩子的天性，而不是把他塑造成我們心目中的理想模樣。
每個孩子都有其獨特的問題
正面養育的5條原則
養育孩子要預見各種潛在可能
第2章 5條原則起作用的原理
運用正面養育的5條原則，就不能再沿用打罵、懲罰的養育技巧。如果我們希望孩子自信，我們就應該放棄恐懼來操縱他們。如果我們希望孩子尊重他人，我們就必須學會如何尊重地對待孩子。
養育孩子的壓力
更新你的養育技巧
養育簡史
暴力只能導致暴力
為什么孩子會變得難以管教且破壞力強？
養育觀念的全球性轉變
第3章 讓孩子合作的新技巧
正面養育的技巧用請求替代命令、要求和嘮叨。你是不是更愿意你的老板（或是伴侶）請你做事，而不是命令你做事？你對請求會作出比較善意的回應，孩子也一樣。
請求，但不要命令
用';......;好嗎';，不用';能不能';
不要反問孩子
表達要直截了當
無須解釋
避免長篇大論地說教
不要用感覺來控制孩子
激發孩子合作的魔力詞語
回顧下讓孩子合作的方法
孩子抵制該怎么辦
第4章 應對孩子反抗的新技巧
如果父母允許孩子適當反抗，孩子就會逐漸了解自己內心的感受和需求，最終發展自我意志。這種堅強的意志可能會對他日後的成功產生深遠的影響。
最大程度減少孩子反抗的4個技巧
孩子的4種氣質
歌唱的魔力
從家務中尋找樂趣
講故事的魔力
分散孩子的注意力并給予適當的引導
接受型的孩子需要規律和節奏
充滿愛的習慣
形成規律生活的重要習慣
給孩子真正需要的
第5章 提高溝通能力的新技巧
我們每周花很長時間出游、購物、照顧孩子。這些事情雖然很重要，但效果都不如從內心給孩子溫暖。花幾分鐘時間聽聽孩子的心聲，接納他們的感受和需要，不僅能滿足孩子的愛的需要，也能使父母有更多屬于自己的時間。
為什么孩子們會反抗父母
花時間聆聽孩子的心聲
傾聽和理解的兩個條件
嚴厲型的養育
溺愛型的養育
學會延遲滿足
了解并滿足孩子的真正需要
第6章 更有效激勵孩子的新技巧
如果你獎勵孩子的正面行為，他們的正面行為就會增加。專門挑孩子的錯誤，不如';收集';孩子優秀的表現。只要孩子做得好，請不要吝嗇你的鼓勵，這是使孩子繼續朝這個方向前進的一大動力。
懲罰還有用嗎？
用懲罰來喚醒感覺
懲罰的積極作用
懲罰讓孩子困擾
用獎勵替代處罰
孩子行為偏差的兩個原因
為什么獎勵更有效果
負面評價
';收集';孩子的良好表現
獎勵的神奇力量
孩子為什么不肯合作
理解型的獎勵
根據孩子的氣質進行獎勵
運用獎勵的實例
常備一些獎品
獎勵的清單
重復的獎勵
如何獎勵十幾歲的孩子
在公共場合應付胡鬧的孩子
獎勵就像甜點
從自然後果中學習
對獎勵的擔憂
第7章 維護父母主導地位的新技巧
有效的維護父母權威的技巧就是自信地重復你的命令，孩子很快就會讓步。如果孩子繼續反抗，你就要繼續堅持，不帶情緒，不必解釋，你就會取得最終的勝利。
學會如何命令孩子
命令時，不要帶著情緒
犯錯沒關系
不要對孩子表達你的消極情緒
吼叫是沒用的
肯定的命令
命令但不必解釋
如何命令十幾歲的孩子
給出理由，孩子就會反抗
更好的命令方法
更有效的合作
選擇你自己的方式
第8章 保持控制的新技巧
';暫停';之所以有效，是因為有時候它可以讓父母重新回到主導地位。當父母開始感覺到失控時，孩子也會失控。通過';暫停';，父母就有機會冷靜一下，重新感覺到控制。這往往正是孩子所需要的。
必要的';暫停';
如何釋放消極情緒
理想的';暫停';
向孩子解釋';暫停';
4種常見的錯誤
擁抱父親
調整意愿≠屈服
何時';暫停';
給孩子3次機會
當';暫停';無效時
5個技巧為什么有用
第9章 與眾不同沒關系
父母無法決定孩子的命運，但可以為孩子創造良好的成長環境，讓孩子心里的種子發芽、成長、茁壯。這種特別的支持和對孩子獨特個性的認同，給了孩子去實現其夢想的力量和信心。
性別差異
對信任和關心的不同需要
重建信任和繼續關心
男孩來自火星，女孩來自金星
';答疑先生';
';糾錯女士';
在合適的時間提建議
男孩會忘記，女孩會記住
代溝
暴力文化
氣質差異
氣質的轉變
不同氣質的孩子，需要不同的活動安排
體形差異
智力差異
學習速度的差異
各有所長
對孩子進行比較
第10章 犯錯誤沒關系
每一個孩子都各有所長。尤其是面對孩子特別弱的領域，父母需要更多的協助及引導，不應該讓孩子覺得犯了錯誤就說明自己有問題。
從無知到承擔責任
到底是誰的錯？
要有責任感
自我糾正是孩子與生俱來的能力
孩子的學習曲線
重復必不可少
從錯誤中吸取教訓
學會彌補過失
不懲罰，但要調整自由度
孩子犯錯時怎么應對
盡力就好
如果不準孩子犯錯誤
隱藏錯誤，瞞住真相
離異家庭的孩子
不設定高標準，不愿意冒險
為錯誤辯解，指責他人
消除';成長的風險';
自我貶低，自我懲罰
犯錯誤沒關系
第11章 釋放消極情緒沒關系
當孩子發脾氣時，大多數父母會錯誤地認為要么是孩子不好，要么是自己不稱職。其實學會感受、表達和釋放消極情緒是每個孩子都需要學習的基本技能。學會處理消極情緒能激發孩子內在的創造潛能，并幫助孩子成功應對生活中的各種挑戰。
情緒處理的重要性
消極情緒的化解之道
應對強烈的失落情緒
為什么表達情緒是有好處的
同情的作用
暫停5秒鐘
如果孩子不接受同情
當父母情緒低落時
不要與孩子交流自己的感覺
詢問孩子有何感覺
父母克制什么，孩子就會表達什么
家里的';黑羊';
允許消極情緒的表達
第12章 要求更多沒關系
通過學會感知自己的需要以及學會尊重父母的需要，孩子就能逐漸悟出尊重、分享、合作、妥協、談判的重要技巧。如果不允許孩子要求更多，他們往往會犧牲自己、成全他人。
允許要求更多，孩子會不會索求無度？
感恩的美德
談判的權利
如何學會說';不';
說';不';的10種方式
要求更多
模仿如何提要求
要求的力量
給予孩子太多
孩子總會要求更多
父母離異的孩子
要求更多很正常
第13章 說';不';沒關系，但父母才是主導者
允許孩子說';不';，他們就可以認識真實的自我、發現自己想要什么，并為此談判。這并不意味著過分縱容孩子。即使孩子可以說';不';，也不意味著他們總是能夠隨心所欲。傾聽孩子的感覺和要求本身就能讓孩子更加合作。更重要的是，這使得孩子無須壓抑真實的自我。
父母怎樣才能影響孩子
如何處理消極情緒
培養邏輯思維能力
怎樣安慰孩子
孩子的記憶是有區別的
孩子的意志逐漸增強
平衡';自由';與';管束';
沒有管束所帶來的兩個問題
孩子的3個';9年';
建立起責任感
認同父母與孩子的差距
離異對代溝的影響
怎樣管束一個十幾歲的孩子
網絡可以改善溝通
和其他父母交流以獲得支持
第14章 將5個原則運用到實際生活中
正面養育的5個原則中的每一個都有助于孩子形成強烈的自我意識，是成就孩子偉大人生的特殊禮物。
母女之間
父女之間
母子之間
父子之間
十幾歲的孩子懂得心存感激
如果孩子吸毒，你該如何應對
孩子說';臟話';，父母怎么辦
允許孩子自由地說話
自己作決定
3個';7年';
為什么十幾歲的孩子逆反心理很嚴重
提高溝通技巧
尊重孩子的想法
把孩子送出去
用';我希望';代替';不準';
問問孩子怎么想
養育是個挑戰
成就偉大人生的禮物
致 謝

第1章 孩子來自天堂
每個孩子天生都是純真而美好的。從這個意義上說，孩子來自天堂。每一個孩子都是獨一無二的，特別的。他們帶著自己獨特的使命來到這個世界上。要知道，一粒蘋果種子自然會長成一棵蘋果樹，而不會長成梨樹或橘子樹。作為父母，我們最重要的任務是認清、尊重孩子的天性，并支持他自然而獨特地成長。我們無須以任何方式將孩子塑造成我們想讓他成為的樣子，因為父母的責任在于給孩子更理性的愛和支持，以此激發孩子們內在的獨特天賦和力量。
孩子不需要我們的';修理';，讓他們變得更好，但他們的成長需要我們的支持。我們要提供肥沃的土壤， 讓他們優秀的種子可以更好地生根發芽，剩下的就要看他們自己了。在蘋果種子內部，已經儲存了其生長和發展所需的完美藍圖。同樣，在每個孩子的思維、心靈和身體里，其發展所需的完美藍圖也已經存在。我們應該認識到，孩子本身已經是美好的了，我們不用費力再去做些什么讓他們更美好。
作為家長，我們必須了解，孩子的成長和發展有其自然規律。有一次，我向母親詢問她養育孩子的秘訣，她這樣回答：';我養了6個兒子和1個女兒，我最終發現，無論我做什么都無法改變他們。一切盡在上帝的掌握之中。我只要全力以赴，做好我能做的，剩下的一切就交給上帝來安排吧。';這讓她對孩子自然的成長過程有了充分的信任。對她來說，養育的過程不僅變得更容易了，而且也幫助她更好地給予孩子有效的支持，而不是成為孩子成長道路上的阻礙。這種觀念對每一位家長來說都很重要。如果你不相信上帝，那你不妨用';基因';的說法來替代——;一切都是基因在控制。
正面養育技巧的運用，讓家長們可以學會更好地支持孩子的自然成長。但如果家長們不了解孩子是如何自然成長的，那么就很容易經歷不必要的挫折、失望、擔心和內疚，而這些會不知不覺對孩子某方面的發展造成妨礙或限制。例如，如果家長不了解孩子生性敏感，不僅家長會對孩子失望，孩子也會因此覺得自己有問題。';我有問題';——;這樣錯誤的信念會在孩子的心中留下深深的烙印，而那些源于天性敏感而擁有的天賦也無法施展。
每個孩子都有其獨特的問題
當孩子降生到這個世界上時，都是天真而善良的，但他們也都有自己獨特的問題。作為家長，我們的角色是幫助孩子去面對他們特有的挑戰。我在一個有7個孩子的大家庭中長大，盡管我們有著同樣的父母、同樣的機遇，但最後我們卻完全不同。我有3個女兒，分別是25歲、22歲和13歲，但她們每個人都完全不一樣，有著不同的優缺點。
作為家長，我們可以給孩子提供幫助，但卻無法幫他們避免具體的問題和挑戰。認識到這一點，我們就可以少操一點兒心，不用整天想著怎么去改變他們，或是怎么解決他們的問題。我們可以讓孩子就做他們自己，把我們有限的精力用于幫助他們去應對生活的挑戰。當家長以一種更放松、更信任的態度看待孩子時，孩子就更加容易建立起對自己、對父母以及對未來的信心。
每個孩子都有自己獨特的命運。接受這個現實可以讓家長更安心、更放松，我們無須對孩子面對的每個問題負責。我們浪費了太多的時間和精力，總是試圖去弄明白我們做錯了什么，或是孩子應該怎么做，為什么不接受所有的孩子都有問題、麻煩和挑戰這個事實呢？家長的工作是幫助孩子面對并成功地處理這些問題。我們要牢記，孩子們有自己要面對的挑戰，同時也有自己的天賦，我們無法改變他們。然而，我們要確信給孩子成長的機會，讓他們成為最好的自己。
在遇到挫折的時候，我們可能會懷疑孩子是不是有什么問題，此時，我們需要記得孩子來自天堂，雖然他們在生活中會遇到問題和挑戰，但他們仍以自己的方式完美地存在著。他們的成長不僅需要我們的同情和幫助，也需要那些挑戰的磨礪。克服那些特有的障礙，不僅有助于他們獲得自己所需要的支持，還能幫助他們發展獨特的個性。
對每個孩子來說，健康的成長意味著在生活中總會面臨一些挑戰。在學習接納家長和社會給他們設定的限制的過程中，孩子可以學會一些重要的生活技能，比如原諒、延遲滿足、接納、合作、創新、同情、勇敢、堅持、自我糾正、自尊、獨立自主以及自我引導。例如：
除非有需要原諒的對象，否則孩子就學不會原諒。
如果孩子們要什么有什么，他們就不會有耐心，更學不會延遲滿足。
如果身邊的人都很完美，孩子們就無法學會接納自己的不完美。
如果孩子們事事順心，他們就學不會合作。
如果所有的事情都有人為他們做好了，孩子們就學不會創新。
除非孩子們感覺過痛苦和失去，否則他們就無法學會同情和尊重。
除非孩子們身處逆境，否則他們就學不會勇氣和樂觀。
如果所有的事情都很簡單，孩子們就無法變得堅強而有力量。
除非孩子們經歷過困難、失敗或錯誤，否則他們將無法學會自我糾正。
除非孩子們曾經克服障礙達成目標，否則他們就感受不到尊嚴或者自豪。
除非孩子們經歷過排擠或拒絕，否則他們就無法培養獨立自主的能力。
除非孩子們有機會反抗權威，或未曾得到自己想要的，否則他們就無法學會自我引導。
從很多方面來說，挑戰和成長的痛苦不僅是不可避免的，同時也是必需的。作為家長，我們的責任不是保護孩子免受生活的挑戰，而是要幫助他們成功地戰勝挑戰，并幫助他們成長。看完《孩子來自天堂》，你將學會正面的養育技巧，協助孩子應對生活中的挑戰和挫折。如果你總是替孩子解決問題，那他們就無法發現自己內在的力量和才華。
生活中的困難以其獨特的方式磨煉孩子的心智，并激發他們最大的潛能。蝴蝶破繭而出的時候，要經歷痛苦的掙扎。如果你為了讓它少受點苦而割開繭，那它很快就會死去。這種掙扎是蝴蝶形成翅膀上的肌肉所必需的。沒有這番掙扎，它將永遠無法飛翔，甚至會失去生命。同樣的道理，為了讓孩子們更強壯，在天空中自由翱翔，他們需要一些特別的挑戰，還有一些特別的支持。
為了戰勝挑戰，每一個孩子都需要特別的愛和支持。沒有這種支持，他們的問題會被放大和扭曲，有時甚至會引發精神疾病和犯罪。作為家長，我們的責任在于要給予孩子特別的支持，這樣他們才能更加強壯，更加健康。如果我們干預了孩子的成長，讓成長之路過于順利，我們實際上是在削弱孩子的力量；但如果我們讓孩子的成長過于艱難，又沒有提供足夠的幫助，其實也是剝奪了他們成長所需要的東西。孩子獨自解決不了這些問題。沒有家長的幫助，孩子無法順利成長，也無法培養出成功生存所需要的所有技能。
正面養育的5條原則
要幫助孩子發現他們內在的力量，讓內在潛能得到更充分的發揮以應對生活的挑戰，有5條重要的教育原則。在本書中，我們將一起來探索建立在這5條原則基礎上的各種新的養育技巧。這5條教育原則是：
1. 與眾不同沒關系。
2. 犯錯誤沒關系。
3.釋放消極情緒沒關系。
4. 要求更多沒關系。
5. 說';不';沒關系，但要記住父母才是主導者。
讓我們一起來對這5條原則作進一步的詳細探討。
1. 與眾不同沒關系。所有的孩子都是獨一無二的。他們有自己特別的天賦、挑戰和需要。作為家長，我們的責任就是識別出他們的特殊需要并提供幫助。一般來說，男孩子會有一些特殊的需要，而對女孩子來說這些需要就不那么重要。反之亦然。此外，不管是男孩還是女孩，每個孩子都有與自己獨特的挑戰和天賦有關的特殊需要。
孩子們在學習的方式上也不盡相同，家長們有必要了解這種差異，不然他們會對孩子的功課進行比較，結果引起不必要的挫敗和失望。孩子在學習功課時，有三種類型：跑步者、步行者和跳躍者。跑步者學得很快；步行者學得很穩，你可以很清楚地看到他們的進步；最後是跳躍者，撫養跳躍型的孩子會比較辛苦，他們看起來什么都沒學進去，也沒有任何進步，但突然有一天，他們向前跳了一大步，全都學會了。跳躍型的孩子就好像遲開的花朵，他們需要花更多的時間來學習。
父母還需了解孩子的性別不同，對其愛的表達方式也是不同的，這很重要。例如，女孩子通常需要更多的關心，但太多的關心會讓男孩子覺得不被信任。男孩子需要更多的信任，但太多的信任會讓女孩子覺得你不夠關心她。父親最容易犯的錯誤是把男孩子的需要給女兒，而母親最容易犯的錯誤是把女孩子的需要給兒子。了解男孩和女孩不同的愛的需要，可以幫助父母更好地撫養孩子，此外，還能減少父母對于如何養育孩子方面的爭吵。要知道，爸爸來自火星，媽媽來自金星。
2. 犯錯誤沒關系。所有的孩子都會犯錯，這很正常，也是我們意料中的事。犯了錯并不意味著孩子有什么問題，但如果父母的反應就好像孩子不應該犯錯誤似的，孩子就不會這么覺得了。犯錯誤是很自然、很正常的，沒什么——;這種觀念要靠家長的示范，孩子才能明白。當家長愿意承認自己在對待孩子和支持孩子時犯的錯誤，以及父母之間相處所犯的錯誤時，孩子才能夠最有效地明白這個道理。
當孩子看到父母時常為自己的錯誤道歉時，他就會逐漸明白要對自己的錯誤負責。父母要成為孩子的榜樣，而不是一味說教。孩子是從榜樣身上學習，而不是從說教中學習的。通過不斷地原諒父母的錯誤，孩子不僅從中學會了更有責任心，還逐漸學會了寬恕。
孩子天生就有愛父母的能力，但他們無法愛自己或原諒自己。他們是從父母對待自己的方式，以及當他們犯錯誤時父母的反應中學會愛自己的。如果孩子沒有因為犯錯誤而受到羞辱或懲罰，那他們就有了很好的機會來學習人生中最重要的能力——;愛自己以及接納自己的不完美。
當孩子們反復體驗到父母犯了錯誤卻仍然可愛時，就學會了這種能力。羞辱或懲罰對孩子養成愛自己、原諒自己的能力是有妨礙作用的。通過對本書的學習，父母將學會用有效的新方法取代責打、羞辱和懲罰的舊方法，包括用請求取代命令，用獎勵取代懲罰，用';暫停';取代責打。這些新的養育方法在本書的第3章到第8章中有非常詳細的敘述。';暫停';的方式如果得到長期合理的運用，它的作用與責打、懲罰的效果是一樣的。
3. 釋放消極情緒沒關系。有生氣、傷心、恐懼、悲痛、沮喪、失望、擔心、尷尬、忌妒、受傷、不安全感、羞愧等消極情緒很正常，它們是孩子成長過程中的重要部分。有消極情緒沒關系，但需要釋放出來。
父母需要學會創造機會，讓孩子們感受并釋放內在的消極情緒。盡管表達消極情緒沒有關系，但孩子表達消極情緒的方式、時間和地點并非總是恰當的，是需要學習的。另外，你也不要為了避免孩子發脾氣而去安撫他，否則，當你沒機會讓孩子';暫停';，或手邊有更緊急的事情需要處理時，孩子就會突然發脾氣。
為了讓孩子更好地了解自己的情緒，我們必須學習新的溝通技巧并勤加練習，要不然，他們就會失控，挑戰你的權威，隨意亂發脾氣。在本書中，家長可以學會處理自己情緒的有效方法。否則孩子會把家長壓抑的情緒，連同孩子自己的情緒一起表達出來。這項原則解釋了為什么孩子總是會在家長最不方便的時候失控，特別是當我們倍感壓力、不堪重負，卻努力掩飾自己情緒的時候。
正面積極的養育還包括不讓孩子為父母的感覺負責。當孩子得到這樣的信息——;自己的情緒以及情緒中隱藏的對理解和愛的需求會給父母造成不便，那他們就會壓抑自己的情緒，從而脫離了真實的自我。
聰明的父母知道讓孩子認識自己的情緒的重要性，但他們也常常會犯這樣的錯誤，那就是在教孩子感受各種情緒時，過多地與孩子分享自己的情緒。想培養孩子了解自己的情緒，最佳方式是帶著同情和理解去聆聽孩子的心聲，幫他們弄清自己的感覺。家長最好以講故事的形式和孩子交流消極情緒，還有自己應對挑戰時獲得成長的感覺。跟孩子講自己的消極情緒，可能會讓孩子背上不該有的思想負擔。孩子會責備自己，以為是自己造成了父母的壞情緒，而無法感覺到自己內心的真實感受。最終，他們會走開，不再跟你交流。
例如，你告訴孩子：';你爬樹的時候我很害怕你會掉下來。';這會讓孩子感覺受到消極情緒的操縱和控制。大人應該這樣說：';爬樹不是很安全，我希望我在的時候你再爬。';這樣的說法不僅更有效，而且能讓孩子學會不依據消極情緒來作決定。孩子的合作不是為了使父母免于擔心，而是因為家長要求他們這么做。
與和孩子分享自己的情緒相比，通過理解、肯定和傾聽等方式，家長可以更好地幫助孩子增進對情緒的了解。有時，直接詢問孩子感覺如何或是需要什么，可能會給他們太大的權力。我們需要運用新的傾聽技巧，讓孩子表達自己的感受并理解孩子的需求。';寬容的';家長將學到如何不被孩子的要求和情緒所控制。';嚴格的';家長會更了解自己是如何以各種方式，在不知不覺中讓孩子因消極情緒而受到羞辱的。
通過感受和表達消極情緒的方式，孩子們可以更好地把自己和父母區別開來，逐漸形成強烈的自我意識，發現自己的能力，如創造力、直覺、愛、方向感、信心、快樂、同情心、良知以及犯錯之後自我糾正的能力。這些能力能幫他們盡情地展現自己的才華，獲得成功和自我實現。而與內在的情緒保持聯結，有能力釋放消極情緒，是所有這些能力的成因。成功的人也會感覺到失落，但他們很快就能從情緒中脫離出來，因為他們知道如何釋放內在的消極情緒；大多數不成功的人要么無法體會自己內心的感受，依據消極情緒作出決定，要么就是沉浸在消極情緒和態度中難以自拔。不管是哪一種情況，他們都無法實現自己的夢想。
4. 要求更多沒關系。當孩子想要更多，或是因為沒有得到自己想要的而感到不開心的時候，常常被家長批評，孩子從中就會得到這樣的信息——;我是錯的，我是自私的，我被寵壞了。家長太急于讓孩子學會感恩，不允許孩子要求更多。當孩子想要更多時，家長總是很快給予這樣的回應：';你要懂得感謝現在你已經擁有的一切。';
孩子們并不知道如何把握提要求的度，我們也不應該期望他們知道。即便是成年人也很難斷定要多少才不會顯然冒犯，或是太過貪婪，不懂感恩。成年人都很難處理好的事情，期待孩子能夠處理得恰如其分顯然是不合適的。
正面的養育技巧會幫孩子學會如何用更尊重他人的方式提出自己的要求。同時，家長也將學會如何說';不';，又不用感到歉疚。孩子可以更自由地表達自己的要求，因為他們知道自己不會受到羞辱。同時，他們還會認識到，提要求并不意味著自己的要求一定會被滿足。
除非孩子們可以自由地提要求，否則他們永遠不會清楚地知道什么可以得到，什么得不到。而且通過爭取自己想要的，他們能迅速學會令人難以置信的談判技巧。大多數成年人都缺乏談判能力，除非覺得對方的答案會是肯定的，否則都不愿提出要求；一旦遭到拒絕，他們通常也只會被動地接受，或順從地走開，或者心懷怨恨，更有甚者直接就翻臉。
當孩子可以隨意提出要求時，他們爭取自己想要的東西的內在力量就有機會得到迅速發展。長大之後，他們就不會把';拒絕';當做最終答案。他們從兒時就學習談判，并經常說服你給予他們想要的東西。與哭鬧的孩子糾纏和與談判高手交鋒，這兩者之間有很大的差別。運用正面養育技巧的家長會在每一次談判中都居于主導地位，并會對談判持續的時間設定明確界限。
允許孩子提出更多要求，你就給了他們明確的方向和追求自我生活的力量，這是父母給予孩子的一份重要禮物。今天有太多的女人感到自己無助脆弱，因為她們總是被教導要更關心其他人的需要，如果她們因沒有得到自己想要或是需要的而難過，反而會對此感到慚愧。
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