《中國思想家評傳》簡明讀本：紀曉嵐（簡體書）

清代才子紀曉嵐，名昀，乾隆時期的學界領袖、文壇宗師。他學識淵博，被乾隆賞識；他工于對句，令世人驚嘆；他作《閱微草堂筆記》，與《聊齋志異》并美。《紀曉嵐》這本人物傳記將帶你走進紀曉嵐的人生世界。
《紀曉嵐》的作者是唐新梅。

伴君如伴虎，仕途多艱難，面對皇帝，機智聰敏，投其所好，面對貪官，剛正不阿，巧斗智謔，面對家人、同僚，幽默風趣，真民表真性，紀曉嵐正是以這圓融通達的處世謀略，經營了他四十余年平順的仕宦生涯。
《紀曉嵐》(作者唐新梅)這本人物傳記將帶你走進紀曉嵐的人生世界。

古代中國不僅是人類的文明搖籃之一，也是人類的精神搖籃之一。
按照德國哲學家卡爾·雅斯貝爾斯的觀點，在埃及、美索不達米亞、印度和中國文明出現之後，從公元前800年到公元前200年之間，以公元前500年為中心，世界上又相繼出現了一系列的文明，可以稱之為軸心時代。這些文明中出現了一些大思想家，對人類和世界的一些根本性問題提出了思考，提出了解脫或超越的目標與途徑。中國的孔子、老子、墨子、莊子等思想家，印度的《奧義書》和釋迦牟尼佛，希臘的詩人荷馬、悲劇家修昔底德、哲學家赫拉克利特、柏拉圖、阿基米德，巴勒斯坦的先知等等，幾乎是同時在中國、印度和西方互不了解的情況下出現。他們創立了人們至今賴以為精神基礎的思想范式或世界宗教，他們仍然與我們生活在一起。
如果以中國五千年文明的歷史為坐標，再用雅斯貝爾斯的觀點來衡量，那么生活在公元前551年至前479年間的孔子恰恰是中國文明進入軸心時代的代表人物，他處在中間點和轉折點上：中國文明出現到孔子，孔子到我們現今的時代，前後各2500年左右。孔子以前，中國有思想但沒有思想家；孔子以後，中國古代思想家層出不窮，為中華民族乃至整個人類留下了豐富的思想遺產。而孔子開創的“溫故知新”、“信而好古”的思想原則，影響了中國的闡釋傳統，即尊重古人的思想遺產，不斷地理解、發展古人的思想，從中獲得思考和應對宇宙、社會、人生問題的資源，這也是我們今天為讀者奉獻這套《中國思想家評傳》簡明讀本的緣由。
縱觀悠久的中國古代思想史，中國思想家們貢獻出的成果具有極高的造詣與價值，在世界思想史上獨樹一幟，很多思想對于當代中國乃至世界而言，可謂歷久彌新，極具生命力。百家爭鳴的先秦諸子、博大宏深的漢唐經學、簡易幽遠的魏晉玄學、盡心知性的宋明理學是思想學術的奇葩；佛教的色空禪悅、道教的神仙修養是宗教信仰的沃土；其他如經世濟民的政治、經濟理想，巧奪天工的科技、工藝之道，風雅傳神、丹青不老的文學藝術……都蘊蓄著豐富的思想。中國的思想一方面激烈辯論，水火不容，一方面百慮一致，殊途同歸；一方面開宗立派，門戶林立，一方面互相啟發，入室操戈。儒、釋、道三教可以論衡而融合，九流十家可以并行而不悖。總之，中國的思想成就豐富多彩，貫穿著天人合一、知行合一、剛健中和等精神傳統，在繼承、闡釋中變化演進，一代有一代之勝，表現出綜合創新的特色。
不過，在中國古代思想史上，并沒有思想家、思想者、哲學家之類的稱呼和概念，只有聖人、賢人、哲人、智者、諸子、大師等等，這些詞匯恰恰概括出中國古代思想家的特征：他們的社會身份往往是教師或學者，他們的思想往往追求道德與智慧。當然，從更廣泛的范圍看，中國古代的政治、軍事、經濟、法律、工藝、科技、文學、藝術、宗教等諸多文明領域內皆有貢獻巨大、自成一家或集大成的杰出人物，他們的言論、著作或被後人總結出來的經驗構成了中國古代思想的重要內容。早在孔子之前，中國人就以“三不朽”作為追求超越的途徑，即“立功”、“立德”、“立言”，也就是說，為人類社會立下的大功、個人道德修養的成就和思想、智慧、學說等都是不朽的歷史遺澤。從這個意義上講，中國思想家的內涵大大地超出了我們現代人習慣認為的職業思想家、哲學家或宗教先知，我們在撰寫《中國思想家評傳》簡明讀本時，也本著這樣的標準選擇傳主。
眾所周知，由南京大學已故名譽校長匡亞明教授主編、南京大學出版社出版的《中國思想家評傳叢書》是中國20世紀以來最為宏大的中國思想家研究工程。在這套簡明讀本系列編撰和出版之際，首先要對這200部《評傳叢書》工作表達深深的敬意。站在這位巨人的肩上，簡明讀本不僅具有深厚的學術基礎，而且一定會呈現出新的風貌。這種新的風貌就是深入淺出和引人入勝：精煉的選擇，簡明的評述，生動的故事與智慧……在倡導中國文化“走出去”和多元文化共存的今天，本讀本通過介紹古代中國的思想家，向每一個愿意了解中國思想的讀者提出一個又一個我們和古人共同面臨的問題，引導大家與中國古代思想家展開心靈的對話。
編委會
2008年9月

引言
一、景城紀氏
二、鄉試解元
三、北紀南錢
四、西北遷客
五、四庫總纂官
六、文淵閣直事
七、稗官董狐
八、觀弈道人
九、尚書故物
延伸閱讀書目

云對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞日，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。
春對夏，秋時冬，幕鼓對晨鐘。觀山時玩水，綠竹對蒼松。馮婦虎，葉公龍，舞蝶對鳴蛩。銜泥雙紫燕，課蜜幾黃蜂。春日園中鶯恰恰，秋天寒外雁雍雍。秦嶺云橫，迢遞八千遠路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。
背的多了，再加上勤奮練習，熟讀古書掌故，臨場才能信手拈來。所以，像紀昀那樣“巧對過關”的故事才被認為是才氣縱橫、神思敏捷的表現。無論“神童”的美譽有多響亮，比詞作對的能力給紀昀帶來的直接收益就是在考試中取勝。
乾隆十二年(1747)，二十四歲的紀昀參加順天鄉試，本年的試題是假設自己受命參加皇室為分封賞賜宗親和大臣而舉行的宴會，回來以後寫一篇答謝的文章。紀昀的文章無異于若于個華麗的對仗精心編織而成；
乾隆十一年某月某日具官臣某等，恭遇上以運際重熙，時逢大有，特召宗室廷臣，分日賜宴瀛臺，賦詩聯句，賞花釣魚，錫?各有差，以昭宣豫慶豐之至意。臣等僅奉表稱謝者。
伏遇皇帝陛下，虹□當陽，龍圖啟運。澤洽四表，薰風入舜帝之琴；德訖八荒，瑞露浮高辛之甕。云生于牖，松生于棟，無為宰萬化之原；樂以為御，德以為車，有道識一人之慶。固已民康物阜，不殊華胥之游；遠義邇安，宛似春臺之樂。九年耕而三年食，世登舍哺鼓腹之天；十日雨而五日風，人識位育中和之化。史官載筆于玉□。頻登大有之書；天顏有喜于瑤階，爰下推恩之典。用相交于上下，務兼備夫情文。乃移法駕之清塵，焚香灑酒；聿舉趄陂之高會，鼓瑟吹笙。乘泰運者百三年，再行曠禮；過中秋者十二日，先度蛄親。或慶衍于螽斯，或派分于辟趾。文昭武穆，盡周家子姓之班；東平河間，皆漢室宗盟之望。昔年故事，曾裁桐葉以分圭；此際遭逢，更葉棣華以侍宴。未央二十萬之賜，方此未多l唐皇十六宅之榮，覺其尚陋。
拳差貝殿，疑浮弱水之三千；隱現珠樓，似見昆侖之十二。滄洲曉氣，化為宮闕之形；闔閭秋風，吹入金銀之樹。舟浮太液，驚黃鵠以翻飛；帳啟昆明，凌石鯨而問渡。指天河之牛女，路接銀潢；搴秋水之芙蓉，域開香國。尋芳曲徑，惹花氣于露中；垂釣清波，起潛鱗于荷下。檀林瑤草，似聞金谷之郁芳；桂餌翠綸，喜看銀盤之拔刺。
大官賜膳，云圖雷刻之尊，光祿傳餐，漬掛釀花之酒。青龍布席，白虎執壺，四溟作杯，五岳為豆。琳瑯法曲，舜韶奏而鳳凰儀；渾穆元音，軒樂張而鳥獸駭。紅牙碧管，飛逸韻以干云；羽衣霓裳，驚仙游之入月。莫不神飛而色動，共酌太和；成覺心曠而情怡。同餐元氣。
樂諧韶□，致戒夫琴瑟之專；詩被管弦，務親夫風雅之正。則宮為君，商為臣，角為民，□為事，羽為物，音有五而協氣常調；肅時雨，父時□，哲時燠，謀時寒，聖時風，疇次八而休征成應。銀繩玉檢，不數夫七十二君；玉珠金甌，永固于百千萬世矣。
臣等無任瞻天仰聖激切屏營之至。謹奉袁
稱謝以聞。
這一年順天鄉試的主考官是阿克敦和劉統勛。本來評卷的時候，大興考生朱□的文章已令他們夸贊不已。決定排在第一名。後來同考官陳鍔又呈上本房紀曉嵐的卷子，駢驪精美的謝表文，引經據典，詞采瑰麗，浮想聯翩，神思飛揚，博學蘊含其中，才氣顯露于外。兩位主考官不禁拍案叫絕，最後改定紀曉嵐為本場鄉試第一名解元。按照慣例，考生放榜以後，就以錄取他們的主考官為恩師，經過這樣傳奇的際遇，紀昀自然就成為阿克敦和劉統勛的門生。劉統勛是乾隆朝另一名臣劉墉的父親。後來官至三部(工部、刑部、吏部)尚書、東閣大學士兼軍機大臣、翰林院長院學士、尚書房總師傅，自順天鄉試以後一直非常欣賞紀昀的才華，幾度在乾隆皇帝面前舉薦紀昀，對紀昀的仕途升遷起到了至關重要的作用。而那位大興考生朱珪，後來也成為紀昀的同僚，兩人以文采學識惺惺相惜，紀昀去世後朱珪在為他作的《祭文》中稱贊道：“公少年英特，棄武試文。博學奇葩，遂冠其軍。丁卯之秋，駢驪萬言，兩相賞奇，褒然榜元。”P29-33