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新編應用文寫作(上)（簡體書）
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目次
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本書共分6章，主要內容包括：應用文寫作基礎、行政公文寫作、通用事務類應用文寫作、日常生活中的條據等。
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于艷華等編著的《新編應用文寫作》是依據教育部關于高等職業技術教育與教學改革的有關精神和要求，根據目前社會職場對人才綜合素質的要求編寫而成。全書從高職院校學生的職業技能培養目標出發，以培養實用技能型人才所必需的漢語寫作能力為目的，以學生未來處理個人事務、集體事務或進行商務、政務和社會聯誼活動的需要為導向，本著“理論夠用，突出實訓”的原則，以簡練、實用、生動、活潑的新穎體例編制本教材的內容和結構。書中重在突出高職教育的特色，以案例教學和情景模擬教學方法為側重點，盡可能聯系國家、社會、家鄉和自身實際，講授和實訓所學內容。理論知識盡可能地做到精練、簡明易懂。重在通過各文種案例分析講解其寫作要領，學生能較直觀地掌握具體的寫作要求，并力求做到分析、講解和實際訓練相結合；通過課內實練、課外實訓l，注重互動效果，以培養學生實際動手寫作能力，以達到觀點正確、結構合理、條理清晰、表述通暢、內容具體、語言準確、簡練為目的。
目次
第一章 應用文寫作基礎
第一節 應用文的含義
第二節 應用文發展的歷史沿革
第三節 應用文的特點
第四節 應用文的分類
第五節 應用文的主題
第六節 應用文的材料
第七節 應用文的結構
第八節 應用文的語言運用
第九節 應用文的表述方式
第十節 學習應用文寫作的意義及寫作要求
第二章 行政公文寫作(上)
第一節 公文概述
第二節 通知
第三節 通報
第四節 報告
第五節 請示
第六節 批復
第七節 公告
第八節 通告
第三章 行政公文寫作(下)
第一節 函
第二節 會議紀要
第三節 命令(令)
第四節 決定
第五節 議案
第六節 意見
第四章 通用事務類應用文寫作
第一節 計劃
第二節 總結
第三節 調查報告
第四節 簡報
第五章 日常生活中的條據
第一節 憑證類條據
第二節 說明類條據
第六章 宣傳類文書
第一節 消息
第二節 廣播新聞(廣播稿)
第三節 演講稿
第四節 通訊
第五節 解說詞
參考文獻
第一節 應用文的含義
第二節 應用文發展的歷史沿革
第三節 應用文的特點
第四節 應用文的分類
第五節 應用文的主題
第六節 應用文的材料
第七節 應用文的結構
第八節 應用文的語言運用
第九節 應用文的表述方式
第十節 學習應用文寫作的意義及寫作要求
第二章 行政公文寫作(上)
第一節 公文概述
第二節 通知
第三節 通報
第四節 報告
第五節 請示
第六節 批復
第七節 公告
第八節 通告
第三章 行政公文寫作(下)
第一節 函
第二節 會議紀要
第三節 命令(令)
第四節 決定
第五節 議案
第六節 意見
第四章 通用事務類應用文寫作
第一節 計劃
第二節 總結
第三節 調查報告
第四節 簡報
第五章 日常生活中的條據
第一節 憑證類條據
第二節 說明類條據
第六章 宣傳類文書
第一節 消息
第二節 廣播新聞(廣播稿)
第三節 演講稿
第四節 通訊
第五節 解說詞
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