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本書是中等職業教育國家規劃教材，是在第一版的基礎上根據新形勢
下的教學需求、課程改革成果和相關新技術、新國標等修訂而成的。
根據中等職業學校的生源變化和相關課程教學時數減少的實際情況， 本次修訂主要以歸并章節、精簡內容、降低難度的思路進行：首先，將教 材由原來的12章歸并為8章，即制圖基本知識、投影基礎、組合體、機件形 狀的表達方法、標準件和常用件、零件圖、裝配圖及其他圖樣簡介，主要 將有關投影概念的內容歸并為“投影基礎”一章；其次，由于教學時數的 減少，為保證教學重點，在歸并的同時還精簡內容，降低了難度。
本書可作為中等職業學校非機械類相關專業教材，也可作為有關技術 人員、管理人員和技術工人的培訓教材和參考用書。
根據中等職業學校的生源變化和相關課程教學時數減少的實際情況， 本次修訂主要以歸并章節、精簡內容、降低難度的思路進行：首先，將教 材由原來的12章歸并為8章，即制圖基本知識、投影基礎、組合體、機件形 狀的表達方法、標準件和常用件、零件圖、裝配圖及其他圖樣簡介，主要 將有關投影概念的內容歸并為“投影基礎”一章；其次，由于教學時數的 減少，為保證教學重點，在歸并的同時還精簡內容，降低了難度。
本書可作為中等職業學校非機械類相關專業教材，也可作為有關技術 人員、管理人員和技術工人的培訓教材和參考用書。
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本書是中等職業教育國家規劃教材，是在第一版的基礎上根據新形勢
下的教學需求、課程改革成果和相關新技術、新國標等修訂而成的。
根據中等職業學校的生源變化和相關課程教學時數減少的實際情況， 本次修訂主要以歸并章節、精簡內容、降低難度的思路進行：首先，將教 材由原來的12章歸并為8章，即制圖基本知識、投影基礎、組合體、機件形 狀的表達方法、標準件和常用件、零件圖、裝配圖及其他圖樣簡介，主要 將有關投影概念的內容歸并為“投影基礎”一章；其次，由于教學時數的 減少，為保證教學重點，在歸并的同時還精簡內容，降低了難度。
本書可作為中等職業學校非機械類相關專業教材，也可作為有關技術 人員、管理人員和技術工人的培訓教材和參考用書。
根據中等職業學校的生源變化和相關課程教學時數減少的實際情況， 本次修訂主要以歸并章節、精簡內容、降低難度的思路進行：首先，將教 材由原來的12章歸并為8章，即制圖基本知識、投影基礎、組合體、機件形 狀的表達方法、標準件和常用件、零件圖、裝配圖及其他圖樣簡介，主要 將有關投影概念的內容歸并為“投影基礎”一章；其次，由于教學時數的 減少，為保證教學重點，在歸并的同時還精簡內容，降低了難度。
本書可作為中等職業學校非機械類相關專業教材，也可作為有關技術 人員、管理人員和技術工人的培訓教材和參考用書。
目次
緒論
第一章 制圖基本知識
§1.1 繪圖工具與用品
§1.2 制圖國家標準的有關規定
§1.3 幾何作圖
§1.4 繪圖方法與步驟
第二章 投影基礎
§2.1 正投影法和三視圖
§2.2 物體上點、直線和平面的投影分析
§2.3 基本體及其表面的交線
§2.4 基本體的軸測圖
第三章 組合體
§3.1 組合體的形體分析
§3.2 畫組合體的視圖
§3.3 組合體的尺寸注法
......
第一章 制圖基本知識
§1.1 繪圖工具與用品
§1.2 制圖國家標準的有關規定
§1.3 幾何作圖
§1.4 繪圖方法與步驟
第二章 投影基礎
§2.1 正投影法和三視圖
§2.2 物體上點、直線和平面的投影分析
§2.3 基本體及其表面的交線
§2.4 基本體的軸測圖
第三章 組合體
§3.1 組合體的形體分析
§3.2 畫組合體的視圖
§3.3 組合體的尺寸注法
......
