商品簡介
序
目次
書摘/試閱
商品簡介
; 黃占英創作的《好媽媽早讓孩子知道的50個禮儀(插圖本)》告訴你孩
子必須知道的50個禮儀禮節。 《好媽媽早讓孩子知道的50個禮儀(插圖本)》包括了:“善用手勢傳
情達意”、“目光是心靈的語言”、“合作禮儀”、“尊敬長輩,關愛老
人”、“一雙筷子用出學問”、“文雅吃飯有益社交”、“了解傳統節日
”、“遠親不如近鄰”、“飼養寵物是把雙刃劍”、“與同學和睦相處”
、“不給同學亂起外號”、“升旗肅立,國歌洪亮”、“踏進校門,精神
高昂”等內容。
序
; 文明禮儀就像一朵嬌艷的花,歷經歲月的洗禮永不凋謝,我們用愛心
去灌溉,用行動去實踐,讓這朵禮儀之花永遠開放在我們的心中。 文明禮儀就像一首悠揚的歌,在這美好的世界傳唱,我們用真誠去呵
護,用心靈去體會,讓這首禮儀之歌永遠銘記在我們的心中。 文明禮儀就像一座希望的燈塔,在黑暗中指引著方向,我們用真心去
點亮,用熱情去感受,讓禮儀的燈塔永遠亮在我們的心中。 禮儀是打開我們心靈的鑰匙。南開大學有一則“容止格言”:“面必
凈,發必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直。氣象
:勿傲、勿暴、勿怠;顏色:宜和、宜靜、宜莊。”簡練地概括了小學生
應講究的禮儀規范。 禮儀往往表現在一言一語,一舉手一投足之間。從衣著打扮到禮貌用
語,從孝敬父母到尊重他人,從同學相處到師生交流,幾乎與社會活動的
每一個細節都息息相關。時時表現合適的禮儀,能夠使人如沐春風,其樂
融融,能夠化干戈為玉帛、化腐朽為神奇,在人與人之間搭建溝通的橋梁
,讓我們相互理解,彼此幫助。 小學生是21世紀的接班人,擔負著祖國發展的希望,要做新時代文明
禮儀的代言人。 孩童稚嫩,一舉一動,稚氣中流露禮儀。孔融讓梨,尊敬長輩傳為美
談;岳飛問路,頗知禮節,才得以校場比武,騎馬跨天下;“程門立雪”
更是為尊敬師長的典范。老子在《道德經》中告訴我們“做一天人就要講
一天道德”。這些,淋漓盡致地體現了中國人的禮儀道德所在。 孔子日:“興于詩,立于禮,成于樂。”孟子也說過:“敬人者,人
恒敬之;愛人者,人恒愛之。”古希臘哲人赫拉克利特也說:“禮貌是有
教養的人的第二個太陽。”荀子亦云:“人無禮則不生,事無禮則不成,
國無禮則不寧”。聖人之言猶如醇酒,歷久愈加香濃。 我國是世界四大文明古國之一,古老的中華民族自古以來就享有“禮
儀之邦”的美稱。在五千年悠久的歷史長河中,不但創造了燦爛的文化,
而且形成了源遠流長的傳統美德,在博大精深的倫理文化遺產中,很多優
良的、傳統的禮儀規范,直至今天仍然有很強大的生命力,它是中華民族
寶貴的精神財富,熠熠生輝,傳承千年的禮儀便如醇酒芬芳。 文明禮儀是我們生活和學習的基石,是我們茁壯成長的臂膀。沒有了
文明,就失去了最起碼的道德底線。文明禮儀就像一顆種子,在我們的精
神世界里發芽、開花、結果,指導著我們的人生觀、世界觀,讓我們把文
明之花播撤到生活中的每一個角落!
目次
1.穿著打扮要得體
2.站有站相,挺胸抬頭
3.坐有坐相,端正穩重
4.禮貌用語,素質彰顯
5.握手知冷暖
6.善用手勢傳情達意
7.目光是心靈的語言
8.合作禮儀
9.尊敬長輩,關愛老人
10.一雙筷子用出學問
11.文雅吃飯有益社交
12.了解傳統節日
13.遠親不如近鄰
14.飼養寵物是把雙刃劍
15.與同學和睦相處
16.不給同學亂起外號
17.升旗肅立,國歌洪亮
18.踏進校門,精神高昂
19.上課的禮儀
20.學校住宿,有規有矩
21.愛護公物,人人有責
22.保護校園環境
23.謙虛禮讓,讓出美好
24.文明外出,文明乘坐
25.守時代表著信譽
26.訪客禮儀
27.“禮”尚往來
28.接打電話,以禮相待
29.書信禮儀
30.遇到外賓講禮儀
31.探望病人有講究
32.引見的禮儀
33.文明觀看比賽和演出
34.乘坐電梯的禮儀
35.風景中,留下你的美
36.網絡文明不可少
37.遵守交通規則
38.在圖書館、閱覽室的禮儀
39.微笑是最美的語言
40.學會控制自己的情緒
41.練出好口才
42.孝敬父母,報答養育之恩
43.講究衛生,保持健康
44.尊敬老師,聽從教導
45.用贊美照亮別人的生活
46.學會與人分享
47.尊重別人就是尊重自己
48.送人玫瑰,手有余香
49.寬容是一種人生哲學
50.做一個好的傾聽者
書摘/試閱
; 俗話說:“愛美之心,人皆有之。”每個人都喜歡把自己打扮得漂漂
亮亮的,小學生當然也不例外。你看,我們身邊又有哪個同學不是這樣?
每當穿上新買的衣服,心里總是美滋滋,走起路來也特別有神氣。 其實,別說我們了,就連古人也很注重穿著打扮。中國素有禮儀之邦
的稱號,幾千年前人們就開始注重著裝禮儀了。下面一起來看看,孔聖人
是怎么看待著裝問題的吧! 一次,孔子和他的幾個學生在一起,說到了一個人應有的氣質問題。 孔子對學生們說:“說到人的氣質,大致有兩個方面吧,一方面是內在的
品格、品質,這可以稱之為‘質’;另一方面是外在的修飾,我們可以稱
它為‘文’。” 有一個學生問:“老師,這兩方面都很重要嗎?” 孔子答道:“都很重要。不過大部分人還做不到內在品質與外在修飾
的協調。如果不注重內在的修養,那么這種人就會顯得粗野;如果不注重
外在的修飾,只是在品質上下工夫,這種人在社會上也難以與人交往和生
存。” 有學生問:“最好的該是怎樣的呢?” 孔子回答得十分肯定:“最好是文質彬彬,也就是內在的品質與外在
的修飾相當,那樣的人才真正稱得上是君子!” 一個衣著干凈、整潔的小朋友,即使穿的衣服很普通,不是名牌服飾
,往往也會受到同學和老師的喜愛。 當然,作為一個小學生,應該適當地注意一下自己的衣著。這不是讓
你追求名牌,而是讓你了解在不同的場合下如何穿著。整潔、舒適、大方
的裝扮,可以增強在他人面前的自信心,可以表達對別人的尊重之情,它
還可以幫助你贏得他人的尊重。 那么,作為一個優秀的小學生,應該注意哪些著裝禮儀呢? 一、要注意衣服的整潔美觀。 衣服要經常換洗,不能有很明顯的污漬、油漬,更不能散發出汗味和
體臭,那不僅會影響你的形象,也是對別人的不禮貌。我們要時刻保持干
凈整潔的形象,只有這樣,才能更受大家的歡迎。 穿衣服一定不能袒胸露背,不系領扣,披掛在身,挽起袖子或褲腿,
亂配鞋襪、裙子等。這樣,不僅損壞了服裝整體的造型美觀,也損壞了自
己的形象。 二、要和自己的身份、年齡相協調。 你現在是一名小學生,穿著應該有一定的規范,衣著要大方、活潑,
表現出小學生的蓬勃朝氣。 三、要和環境、場合相協調。 服裝的選擇要注意不同的活動場合,應該與所處的環境相和諧。作芫
小學生,在課堂、集會、升旗儀式之上,符合禮儀的衣著應該是: 1.要干凈整齊,不能邋遢有異味。 2.不能穿背心,更不能光膀子。 3.不能穿拖鞋,更不能打赤腳。 4.不能戴有色眼鏡。 5.男女學生的紅領巾要系正戴好,要脫帽,摘掉頭巾,隊徽、校徽應
佩戴在上衣左上方。 6.衣服扣子要系好,不能敞胸露懷。 以上都是小學生在校學習期間衣著服飾方面的禮儀規范。另外,小學
生不能在學校穿背心,破損的紅領巾更不能佩戴,這是對紅領巾的不尊重
。不能佩戴飾品、不能穿過短或暴露的衣服,這樣打扮并不漂亮,也不符
合小學生禮儀規范。此外,在校園以外的其他場合也要注意自己的衣著問
題。例如父母帶著你出席別人的婚禮,這時,你的服裝的顏色就要鮮亮、
喜慶;如果參加喪禮,則要穿暗色衣服,如黑色。在老師的帶領下,去野
外旅游,或踏青,最好穿休閑服、運動鞋,這樣才能讓你的旅行更加舒適
。 除星期一須穿校服外,其他時間可穿也可不穿校服的時候,許多同學
都喜歡穿上自己精心挑選的衣服,但此時一樣要強調大方、整潔。女同學
不可追求打扮得像成年女性一樣艷麗,甚至花枝招展;男同學呢,要注意
衛生,天天穿干凈整齊的衣服,不必追求穿高級質料的服裝。 小學生也要注意自己的頭發打扮。一般來說,女同學的發式應以理短
發、梳辮子為宜,不要留披肩發,更不可涂脂抹粉與畫眉毛。男同學最好
理學生頭,不能留長頭發,要保持小學生應有的活潑氣息;鞋子、襪子要
常換,鞋子要常擦,決不可讓鞋子發出酸臭味兒。女同學要注意不宜穿中
、高跟皮鞋,而應穿球鞋、布鞋或平跟鞋。 著裝是一種文化,它能夠反映一個民族的文化素養、精神風貌和物質
文明發展的程度。同時,服飾又是一種語言,它能夠反映出一個人的社會
地位、文化修養、審美情趣,也能夠表現出一個人對自己、對他人、對生
活的態度。P1-3
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