新聞評論應用教程(第二版)（簡體書）

《全國高校應用型人才培養規劃教材·新聞傳播系列：新聞評論應用教程（第2版）》是門實踐性非常強的理論學科。教程主體凸顯實踐性特征，配合理論教學安排大量案例解析，在理論實踐相結合的基礎上實現言論寫作能力與相關理論水平的同步提升，訓練內容涵蓋辯證思維能力和語言表達能力等。言論寫作能力的習得既需要扎實刻苦的業務磨煉，更需要內蘊深厚的理論功底。
教程結合中西方言論工作歷史與現實、理論與實踐，從新聞學、傳播學、思維科學等角度對言論寫作涉及的相關理論問題進行了定程度的探尋。教程適用于新聞傳播專業學生和言論工作者，以及其他相關工作人員。

第一章 新聞評論綜述
第一節 新聞評論發展源流分析
第二節 中國新聞評論的淵源
第三節 新聞評論界說
第四節 新聞評論的現狀、功能和效應

第二章 義理·考據·辭章
第一節 選題
第二節 立論
第三節 論據與論證原則
第四節 論證方法
第五節 論證的思維過程
第六節 標題與結構
第七節 原則與風格

第三章 報刊評論體裁
第一節 社論、評論員文章
第二節 短評
第三節 編者按語
第四節 專欄評論
第五節 新聞述評
第六節 雜文

第四章 電子媒介評論
第一節 廣播新聞評論
第二節 電視新聞評論
第三節 網絡新聞評論

第五章 中西新聞評論比較分析
第一節 社會機制與評論特征分析
第二節 新聞言論文本存在形態分析
第三節 言論倫理與作品評價
附課 堂論辯與時評寫作
話題一 寶釵&黛玉、悟空&八戒，誰是最佳情侶？
話題二 劉邦&項羽，哪個是英雄？
話題三 弘揚“國學”，是福？是禍？
話題四 胖為美？瘦為美？
話題五 讀書，有用？無用？
話題六 高校擴招，利大？弊大7
話題七 嫁得好是好？干得好是好？
話題八 生命、愛情、自由，哪個最重要？
主要參考文獻