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《讓孩子幸福》作者在對相關教育工作者、家長和機構培訓調研的基礎上，結合自己多年的專業經歷和對家庭教育的思考，提出了一個嶄新的“三角理論”，即家庭教育是個三角形，親職教育（如何做父母？）、子職教育（如何做孩子？）和配偶教育（如何做夫妻？）共同支撐起家庭教育的大廈。·
作者簡介
呂志峰，男，1977年生，東山青島人。2005年畢業于華東師範大學中文系，獲文學博士學位，並留校任教至今。主要研究方向為文字訓詁學、漢語史、詞彙學等。已發表學術論文十餘篇，獨立承擔上海市哲學社會科學規劃課題《漢代實物文獻俗語詞研究》項目。·
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一、讓孩子一生幸福1.誰來為“孩子消逝的童年”買單？2.還孩子幸福的童年3.做“恰當”的父母4.保護孩子的夢想5.適合教育才是最好的教育6.“做最好的自己”二、家庭教育兩大任務1.做人要學“喜羊羊”，做事要學“灰太狼”2.做人要善良誠實3.做事要認真、負責任三、家庭教育“三角關係理論”1.親職教育（如何做父母）2.子職教育（如何做孩子）3.配偶教育（如何做夫妻）四、家庭教育“四項基本原則”1.順應兒童自然發展2.家長：家庭教育的主體3.代際之間相互學習4.兒童心理發展的“雙螺線”2.不同年齡段兒童特點3.“親子關係”變化三個時期4.情商決定未來幸福六、家庭教育六個問題1.“早期開發”與“過度教育”2.“關愛教育”與“挫折教育”3.“女生優勢”與“男孩危機”4.“祖輩教養”與“親職教育”5.“圈養教育”與“散養教育”6.美國虎媽“與”中國茄媽“七、家庭教育”七大策略“1.”交換並非懲罰“2.”認知引導“3.”熱爐法則“4.”強化原則“5.”正確地愛“6.”遞進激勵“7.”權威一朋友“策略後記·
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