鬱金香書系．愛瑪的想像：讀書．寫作．哄孩子（簡體書）

《鬱金香書系·愛瑪的想像：讀書·寫作·哄孩子》主要內容包括：我的本色的“女性主義”、我的本色的“女性主義”、關於“性別”的“敏感”、我與哈佛燕京--從《美國女作家短篇小說選》到《中國當代女作家散文選》、遇羅錦，一個實話實說的女人--在波士頓大學教書側記、這裡有真金--記美國女作家格雷絲·佩莉、婦女文學--廣闊的天地、崇敬與懷念、記兩個文化巨人的會見、我的老師朱光潛先生、憶師長：兩道傷口、我的最愛、閱讀與超越--讀《傲慢與偏見》第一章、禁閉在角色裡的“瘋女人”、《簡·愛》與基督教《聖經》、英國19世紀小說中的臨終遺囑問題。·

劉鵬程，1966年生於安徽宿松，1985年開始文學創作。主要作品有詩集《風在傳說》，散文詩集《純潔》《在人與天堂之間》《水的微笑》等。
《泊湖的密碼》簡介：我不知道泊湖的年歲到底有多久，但我知道我的泊湖和後生們的泊湖已經不一樣了。我的泊湖是千帆競發的泊湖，是荷花菱角茂密的泊湖，是漁火點點溫暖寂靜的泊湖，是大雁天鵝棲歇的泊湖……而他們的泊湖是汽艇飛馳的泊湖，是沒草沒烏的單調的泊湖，是網屏分割甚至電網偷竊的泊湖……·

《愛瑪的想象:讀書?寫作?哄孩子》由南京師范大學出版社出版。

我的本色的“女性主義”我的本色的“女性主義”關於“性別”的“敏感”我與哈佛燕京--從《美國女作家短篇小說選》到《中國當代女作家散文選》遇羅錦，一個實話實說的女人--在波士頓大學教書側記這裡有真金--記美國女作家格雷絲·佩莉婦女文學--廣闊的天地崇敬與懷念記兩個文化巨人的會見我的老師朱光潛先生憶師長：兩道傷口我的最愛閱讀與超越--讀《傲慢與偏見》第一章禁閉在角色裡的“瘋女人”《簡·愛》與基督教《聖經》英國19世紀小說中的臨終遺囑問題市場上的作家--另一個狄更斯讀書·寫作·哄孩子讀英國的散文--文學園地裡的“孤兒院”他在等什麼？--我讀哈金的《等待》聽衣裳講那百年的故事--讀袁仄、胡月著《百年衣裳》雜感三十年辛勞結碩果--讀謝玉娥著《性別·習俗·文化--轉型期有關問題的考察備案》說不盡的哈姆萊特--祝賀英國老維克劇團首次訪華演出成功/悲劇英雄寇流蘭--觀北京人藝演出有感“黃顏色”的聯想--看話劇《嘩變》愛瑪的想像跋·

我奇希望于80年代后那些受過正規訓練的新一代。80年代初，在美期間我曾約錢滿素博士一起，向哈佛燕京學社遞交一份倡議，要他們出資在中國辦一個外國文學方面的英語刊物，以便我國學者與國外同行對話。答復是這種做法不符合該學社的章程，只好作罷。但當時哈佛—燕京學社主任韓南教授提出，愿意資助出版中國年輕學者的博士論文或新著。出版社方面，韓南教授的首選是社科出版社或北大出版社。可是，他事后對我說，對方都反應冷淡。1992年，哈佛大學舉辦“性別化與中國：婦女、文化與國家”（ Engendering China）研討會，我拉著與會的三聯總編董秀玉到哈佛燕京學社跟韓南見面，他們二十分鐘（我當翻譯，看著表的）談妥，由此產生“三聯?哈佛燕京學術叢書”，從1994年開始，已出版了七十多種，現在還在繼續出版。
80年代初我的主要精力用在從零開始的研究生工作中，起初羅大岡先生任系主任，我是副主任。后來羅先生不再掛名了，我當主任。主任也好，副主任也好，我認定這個工作就是當“墊腳石”。我動員自己的同行，大家一起當墊腳石，為新一代學者鋪路。在同事的支持下，我這個沒有任何學位的大白丁全面抓起研究生工作：出題、考試、閱卷、面試……沒有任何教學條件，開不出課，我滿城跑，請人來演講。我把這叫做“從無到有”。另一方面，有時也搞點“從有到無”。譬如鄧力群院長規定研究生人人必瀆《資本論》，我打報告申請把《資本論》改成《反杜林論》以適合學習外國文學的需要。趕上“清污”，我關起門來寫報告證明我們的研究生的畢業論文，無論是包德萊爾還是艾略特或是什么別的題目，一概不存在資產階級之“污”。其實那么多論文，我何曾都讀過。后來我知道，不論是《<資本論》還是《反杜林論》，同學們多是讀輔導讀物，上頭的規定難不倒這幫年輕人，不勞我使出那些小伎倆。至于“清污”，后來也不了了之。我倒是不后悔曾經組織英美專業的研究生檢閱開國以來外國文學方面的文搴，梳理其三十年來的艱難與曲折，以便他們在更高的起點上去開拓一番新的天地。后來這份總結好像是用集體的名字發表了。>