哈姆萊特：復仇故事中交織著的愛恨情愁（簡體書）

作者:(英)莎士比亞
威廉·莎士比亞(1564-1616)出生于埃文河畔斯特拉特福并在那里長大。25歲時，莎士比亞離開斯特拉特福的妻兒，搬到倫敦，開始在環球劇院做演員并開始寫作。莎士比亞著有三十多部戲劇，還寫了一些優美的詩歌。1611年，他寫成《暴風雨》，這是他所有劇作中唯一一部原創作品——通常他都是重述別人的故事。如今莎士比亞的劇作依然舉世聞名，在很多人心中他是最偉大的英語作家。

《哈姆萊特》(1601年)是莎士比亞的代表作。劇中丹麥王子為父復仇
的故事取材于公元1200年的丹麥史。在莎士比亞之前，這個故事多次被
人改編為流行的復仇劇，莎士比亞的《哈姆萊特》則在內容和形式上都推
陳出新，使之成為歐洲戲劇史上的奇觀。

被稱為經典的作品是人類精神寶庫中最燦爛的部分，是經過歲月的磨礪及時間的檢驗而沉淀下來的寶貴文化遺產，凝結著人類的客智與哲思。在滔滔的歷史長河里，大浪淘沙，能夠留存下來的必然是精華中的精華，是閃閃發光的黃金。在浩瀚的書海中如何才能找到我們所渴望的精華，那些閃閃發光的黃金呢？唯一的辦法，我想那就是去閱讀經典了！
說起文學經典的教育和影響，我們每個人都會立刻想起我們讀過的許許多多優秀的作品——那些童話、詩歌、小說、散文等，會立刻想起我們閱讀時的那種美好的精神享受的過程，那種完全沉浸其中、受著作品的感染，與作品中的人物，或者有時就是與作者一起歡笑、一起悲哭、一起激憤、一起評判。讀過之后，還要長時間地想著，想著……這個過程其實就是我們接受文學經典的熏陶感染的過程，接受文學教育的過程。每一部優秀的傳世經典作品的背后，都站著一位杰出的人，都有一顆高尚的靈魂。經常地接受他們的教育，同他們對話，他們對社會、對人生的睿智的思考、對美的不懈的追求，怎么會不點點滴滴地滲透到我們的心靈，滲透到我們的思想和感情里呢！巴金先生說：“讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。”“品讀經典似飲清露，鑒賞圣書如含甘飴。”這些話說得多么恰當，這些感受多么美好啊！讓我們展開雙臂、敞開心靈，去和那些高尚的靈魂、不朽的作品去對話、交流吧，一個吸收了優秀的多元文化滋養的人，才能做到營養均衡，才能成為精神上最豐富、最健康的人。這樣的人，才能有眼光，才能不怕挫折，才能一往無前，因而才有可能走在隊伍的前列。
《青少年經典閱讀書系》給了我們一把打開智慧之門的鑰匙，會讓我們結識世界上許許多多優秀的作家作品，會讓這個世界的許多秘密在我們面前一覽無余地展開，會讓我們更好地去感悟時間的縱深和歷史的厚重。
來吧！讓我們一起品讀“經典”！
蘇立康
國家教育部中小學繼續教育教材評審專家
中國教育學會中學語文教學專業委員會秘書長

第一幕
第一場 艾爾西諾。城堡前的露臺
第二場 城堡中的大廳
第三場 波洛涅斯家中一室
第四場 露臺
第五場 露臺的另一部分
第二幕
第一場 波洛涅斯家中一室
第二場 城堡中一室
第三幕
第一場 城堡中一室
第二場 城堡中的廳堂
第三場 城堡中一室
第四場 王后寢宮
第四幕
第一場 城堡中一室
第二場 城堡中另一室
第三場 城堡中另一室
第四場 丹麥原野
第五場 艾爾西諾。城堡中一室
第六場 城堡中另一室
第七場 城堡中另一室
第五幕
第一場 墓地
第二場 城堡中的廳堂

國王 雖然我們親愛的王兄哈姆萊特新喪未久，我們的心里應當充滿了悲痛，我們全國都應當表示一致的哀悼，可是我們凜于死者責任的重大，不能不違情逆性，一方面固然要用適度的悲哀紀念他，一方面也要為自身的利害著想；所以，在一種悲喜交集的情緒之下，讓幸福和憂郁分據了我的兩眼，殯葬的挽歌和結婚的笙樂同時并奏，用盛大的喜樂抵消沉重的不幸，我已經和我舊日的長嫂，當今的王后，這一個多事之國的共同的統治者，結為夫婦；這一次婚姻事先曾經征求各位的意見，多承你們誠意的贊助，這是我必須向大家致謝的。現在我要告訴你們知道，年輕的福丁布拉斯看輕了我們的實力，也許他以為自從我們親愛的王兄駕崩以后，我們的國家已經瓦解，所以挾著他的從中取利的夢想，不斷向我們書茴要求把他的父親依法割讓給我們英勇的王兄的土地歸還。這是他一方面的話。現在要講到我們的態度和今天召集各位來此的目的。我們的對策是這樣的：我這兒已經寫好了一封信給挪威國王，年輕的福丁布拉斯的叔父——他因為臥病在床，不曾與聞他侄子的企圖——在信里我請他注意他的侄子擅自在國內征募壯丁、訓練士卒、積極進行各種準備的事實，要求他從速制止他的進一步的行動；現在我就派遣你，考尼律斯，還有你，伏提曼德，替我把這封信送給挪威老王，除了訓令上所規定的條件以外，你們不得僭用你們的權力，和挪威成立逾越范圍的妥協。你們趕緊去吧，再會！
考尼律斯
伏提曼德 我們不敢不盡力執行陛下的旨意。
國王 我相信你們的忠心；再會！(伏提曼德、考尼律斯同下)現在，雷歐提斯，你有什么話說？你對我說你有一個請求；是什么請求，雷歐提斯？只要是合理的事情，你向丹麥王說了，他總不會不答應你。你有什么要求，雷歐提斯，不是你未開口我就自動許給了你？丹麥王室和你父親的關系，正像頭腦之于心靈一樣密切；丹麥國王樂意為你父親效勞，正像雙手樂于為嘴服役一樣。你要些什么，雷歐提斯？
雷歐提斯 陛下，我要請求您允許我回到法國去。這一次我回國參加陛下加冕的盛典，略盡臣子的微忱，實在是莫大的榮幸；可是現在我的任務已盡，我的心愿又向法國飛馳，但求陛下開恩允準。
國王 你父親已經答應你了嗎？波洛涅斯怎么說？
波洛涅斯 陛下，我勸不過他幾次三番的懇求，已經勉強答應他了；請陛下放他去吧。
國王 好好利用你的時間，雷歐提斯，盡情發揮你的才能吧！可是來，我的侄兒哈姆萊特，我的孩子——
哈姆萊特 (旁白)超乎尋常的親族，漠不相干的路人。
國王 為什么愁云依舊籠罩在你的身上？
哈姆萊特 不，陛下；我已經在太陽里曬得太久了。
王后好哈姆萊特，拋開你陰郁的神氣吧，對丹麥王應該和顏悅色一點兒；不要老是垂下了眼皮，在泥土之中找尋你的高貴的父親。你知道這是一件很普通的事情，活著的人誰都要死去，從生活踏進永久的寧靜。
哈姆萊特 嗯，母親，這是一件很普通的事情。
王后 既然是很普通的，那么你為什么瞧上去好像老是這樣郁郁于心呢？
哈姆萊特 好像，母親！不，是這樣就是這樣，我不知道什么“好像”不“好像”。好媽媽，我的墨黑的外套、禮俗上規定的喪服、難以吐出來的嘆氣、像滾滾江流一樣的眼淚、悲苦沮喪的臉色，以及一切儀式、外表和憂傷的流露，都不能表示出我的真實的情緒。這些才真是給人瞧的，因為誰都可以做作成這種樣子。它們不過是悲哀的裝飾和衣服；可是我的郁結的心事卻是無法表現出來的。
國王 哈姆萊特，你這樣孝思不匱，原是你天性中純篤過人之處；可是你要知道，你的父親也曾失去過一個父親，那失去的父親自己也失去過父親；那后死的兒子為了盡他的孝道，必須有一個時期服喪守制，然而固執不變的哀傷，卻是一種逆天悖理的愚行，不是堂堂男子所應有的舉動；它表現出一個不肯安于天命的意志、一個經不起艱難痛苦的心、一個缺少忍耐的頭腦和一個簡單愚昧的理性。既然我們知道那是無可避免的事，無論誰都要遭遇到同樣的經驗，那么我們為什么要這樣固執地把它不介于懷呢？嘿！那是對上天的罪戾，對死者的罪戾，也是違反人情的罪戾、在理智上它是完全荒謬的，因為從第一個死了的父親起，直到今天死去的最后一個父親為止，理智永遠在呼喊，“這是無可避免的。”我請你拋棄了這種無益的悲傷，把我當做你的父親；因為我要讓全世界知道，你是王位的直接的繼承者，我要給你的尊榮和恩寵，不亞于一個最慈愛的父親之于他的兒子。至于你要回到威登堡去繼續求學的意思，那是完全違反我們的愿望的；請你聽從我的勸告，不要離開這里，在朝廷上領袖群臣，做我們最親近的國親和王子，使我們因為每天能看見你而感到歡欣。P8-10