褲兜裡的青春（簡體書）

《褲兜里的青春》圍繞“如何把握住個人的青春實現理想”和“一枚玉佩所牽引出來的曲折故事”這兩個主題穿插進行，把一個個看似互不關聯的故事通過作者筆下一個個栩栩如生的人物串聯起來，既展現了青少年男主人公藍坤錯綜復雜的感情生活以及顛沛流離地追求理想、實現夢想的曲折之路，又詮釋了人與人之間應有的網一般的關系——親情、友情、愛情。
南光輝編著的《褲兜里的青春》書寫青春成長，就寫作者而言，大體有兩種情形，一是寫作者青春已逝，對青春成長進行追憶性寫作；一是寫作者就是青春的占有者，就處于青春成長之中，對青春成長進行即時體驗性寫作。前者因已有青春成長的經驗與教訓，能賦予文學形象基于生活深刻理解的深度，但因年齡的錯位，共時性體驗的缺席，已無法形成對現時青春生活切身的體驗與感受，已非青春的他者的體驗會造成與書寫對象的疏離，那是一種反思的青春，反思的青春，像夏季回憶的春天一樣，失去了春的鮮活；后者因年輕對青春成長理解難免失之厚重，但因就在青春現場，可與書寫對象進行同步的青春觀察、青春思索、青春實踐與青春體驗，或者說就是在寫自己的青春成長，共時性體驗的在場，使這樣的書寫更貼近青春的生活，更易于塑造鮮活的青春成長的文學形象。《褲兜里的青春》的作者屬于后者。作者南光輝是在讀的大四學生，他所就讀的學校就是小說瀚佩斯特大學的原型，書中的青春形象藍坤、尹欣、韓冰楓、夏峻楠、揚帆、歐陽一等就來自每天與他朝夕相處的大學與中學同學。