我愛捉弄巧克力怪物！（簡體書）

作者:(韓)樸成鎬

樸成鎬所著的《我愛捉弄巧克力怪物！》是一部兒童文學作品。
皮皮是一個到處亂放屁的淘氣鬼。有一天，皮皮班里轉來了一個叫“美娜”的混血小女孩兒。美娜的膚色與其他小朋友不同，有些黝黑，再加上她的普通話也說得結結巴巴的，同學們都用異樣的眼光看著她。這時，皮皮又開始淘氣了，他上前捉弄美娜，叫她“巧克力怪物”。同學們也都覺得很好笑，一起來捉弄她……
后來皮皮是怎樣認識到自己的錯誤的呢？

小朋友們，你們好！我是這部童話的作者樸成鎬。
呵呵，我現在已經是長著硬硬胡須的大人了！我也曾擁有像你們一樣充滿好奇心的童年。只是我小的時候可不像現在，沒有那么多好玩的和好吃的，也沒有網吧什么的，每天玩的也就是打彈珠、扇畫片之類的小游戲。有時偶爾從媽媽那里拿到跑腿費后，就跑到文具店前盡情敲打一通5分錢一枚游戲幣的游戲機，我童年時玩過的也就這些游戲了。小朋友，你一定不相信，怎么會有5分錢一枚游戲幣的游戲機呢？是不是覺得我太窮、太可憐了？呵呵，雖然那時候沒有電腦，零花錢也很少，但我的童年卻過得非常快樂！
我寫這套“其實我很棒”兒童成長童話書，其實是非常偶然的。有一天，我給小侄子打了個電話，他和我說了這樣一番話：
“‘教會我說你好’叔叔，我討厭上補習班！還有，我也不想去學校了，一點兒意思都沒有！”
侄子總叫我“‘教會我說你好’叔叔”，因為他剛開始學說話的時候，教會他說“你好”的那個人就是我。不管怎樣，我意識到才上小學的孩子，竟然已經開始為很多事情而煩惱了，這讓我很心痛。更糟糕的是，他周圍根本就沒有可以傾訴的對象。跟侄子的這次交流，讓我產生了給現在的小朋友們寫點兒故事的想法。
這套書就是為小朋友們編寫的。本書主人公皮皮的形象就源于小朋友們自己或你們周圍的朋友。小朋友們，請和你的爸爸媽媽一起讀吧，讀完這本書后也順便把你的煩惱說出來，爸爸媽媽一定會幫你們解決的。讓我們用溫暖的語言跟爸爸媽媽溝通吧，因為溫暖的語言可以讓冰冷的巖石都綻放出笑顏！
辛苦學習了一天的小朋友們，疲憊地回到家卻沒有一個很好的傾訴對象……終日忙碌的父母們，讓我們靜下心來跟孩子們一起好好品味一下這套童話書吧！
那么，接下來就讓我們翻開這本書，看看皮皮到底有什么樣的煩惱吧。

第一部 轉學來了個巧克力怪物
第二部 調入灰色部落的皮皮
第三部 回了家的皮皮和回不了家的西瓜

“哭包！哭包！巧克力怪物是個大哭包！”
皮皮大聲喊著，并且做著鬼臉。聚在周圍的男同學也一起哈哈大笑起來，都模仿著皮皮。
女同學雖然覺得稍微有點兒對不住美娜，但是被皮皮他們這么一鬧，也跟著笑起來。因為在女同學眼里，這個黑皮膚的美娜也很奇怪。
第二天，第三天，皮皮和同學們繼續捉弄著美娜。美娜不想天天這樣被欺負，她開始反抗，和他們打起架來。
“哇，黑怪物來了，大家快跑啊！”同學們邊跑邊喊，捉弄美娜。美娜手里舉著自己的鞋，在教室里追逐著他們。
“我不是黑怪物，我是……人！”
“我不是黑怪物，我是……人！”
“哈哈哈！”
男同學們追來追去欺負著美娜，他們中間最可惡的當然是皮皮。
皮皮悄悄地走到美娜的后面，突然狠狠地拽了一下美娜卷卷的頭發，孩子們看到后開始拍手歡呼起來。
美娜一肚子火，拿起鞋子朝皮皮扔了過去。皮皮飛快地轉過身避開了鞋子，然后把屁股對著美娜扭起來，喊著：
“你是個怪物，怪物！美娜是個巧克力怪物！”
但是，皮皮的捉弄并沒有持續多久，班主任正朝教室走來，而且似乎早有人向老師打了小報告。
“皮皮！”
老師手里拿著教鞭走進教室，皮皮和同學們被老師狠狠地批評了一頓。
上課前，老師把美娜叫到講臺上，讓她站在自己旁邊，然后對大家說：
“各位同學，因為美娜同學的皮膚和我們不一樣，你們就取笑美娜，這樣做是不對的。我們換個角度想一下，如果你們的膚色與別人不同，發音有些奇怪，就被別人取笑，你們會開心嗎？”
在教室的墻角里舉著椅子受罰的皮皮，怎么也無法理解老師的話。他心里一直埋怨讓他整個中午都受罰的老師。
“我長得又不奇怪，她明明就是黑色的怪物，我哪里做錯了！”
皮皮撅著嘴小聲地嘀咕著，朝瞪著自己的美娜吐了一下舌頭。
看到這一幕，美娜很生氣，不過幸虧老師沒看到。 下課后，皮皮氣呼呼地回到家，進門后就把鞋扔在一邊，朝著廚房跑了過去。
“媽！”
“怎么了？寶貝兒子！”
P22-27