犯了錯誤要表揚（簡體書）

周銳，1953年生，中國作家協會會員，上海作家協會常務理事。著有《幽默聊齋》、《幽默三國》、《幽默水滸》、《幽默紅樓》、《元首有五個翻譯》、《蚊子叮蚊子》、《哼哈二將》、《書包里的老師》、《中國兔子德國草》、《大個子老鼠小個子貓》、《戲臺上的蟒蛇》等70余種。作品90余次獲獎，其中包括第二、三、五屆全國優秀兒童文學獎，第四、五屆宋慶齡兒童文學獎，新時期優秀少年文藝讀物一等獎，臺灣第二屆楊喚兒童文學獎，第六屆夏衍電影文學獎等。

《中國最佳校園快樂幽默小說:犯了錯誤要表揚》就是要給孩子們帶來這種耐人尋味的快樂，在閱讀中讓孩子們盡情地徜徉在字里行間的趣味里，享受作品帶來的歡樂，在笑聲中讓幽默里所蘊含的通達、豁亮、陽光、內涵、機智與聰穎潛移默化地滲透到孩子的心靈深處，從而讓孩子在快樂中得到心靈的撫慰和升華，讓他們的心靈在快樂中健康成長。

幽默并快樂著
云南出版集團公司總經理 江慶波
國學大師林語堂曾說過：“無論哪一國的文化，生活、文學、思想，都勢必有幽默的滋潤的。沒有幽默滋潤的國民，其文化必日趨虛偽，生活必日趨欺詐，思想必日趨迂腐，文學必日趨干枯，而人的心靈必日趨頑固。”
中國人也許是世界上最追求快樂的一個民族。然而，林老先生一針見血地指出，“國人最缺失的便是幽默”，幽默是一種心境，是一種人生態度，是一種極高的智慧，是快樂的源泉，它的光芒照耀在古今哲人的靈性之間。所以，我們說不懂幽默的人，也不會懂快樂。幽默來源于豁達的人生態度、陽光的內心、機智聰穎的頭腦和靈動的思維方式。可見，幽默不僅僅只是一種文學形式，它其實是人生不可缺少的一部分。正如林老先生早就預言道：“一國的文化，到了相當程度，必有幽默的文學出現。”
在兒童文學中，幽默是一種與兒童文學的藝術天性完全一致的美學品格，是兒童文學中一種獨特的審美效應，是一種運用得很廣泛的藝術構思方式和人物刻畫方式。在兒童文學里，幽默往往從故事中人物言行舉止的細節里，從故事中詞語句式的細節里含蓄地表達出來。這是一種充滿喜劇性和趣味性的表達，也是一種別致的詼諧。而同時，在幽默中蘊含著的那種不構成傷害的諷刺，使人感到幽默的意味深長和強大力量，這也正是幽默兒童文學最耐人尋味的地方。
幽默兒童文學給孩子們帶來的就是這種耐人尋味的快樂。在閱讀中讓孩子們盡情地徜徉在字里行間的趣味里，享受作品帶來的歡樂，在笑聲中讓幽默里所蘊含的通達、豁亮、陽光、內涵、機智與聰穎潛移默化地滲透到孩子的心靈深處，從而讓孩子在快樂中得到心靈的撫慰和升華。這套《中國最佳校園快樂幽默小說》叢書就是要給孩子們帶來這種耐人尋味的快樂，讓他們的心靈在快樂中健康成長。
這套《中國最佳校園快樂幽默小說》叢書，收入了中國當代著名幽默兒童文學作家的精品之作。這些作品客觀、真實地反映了當代中小學生豐富多彩的校園生活。作品以快樂為基調，以幽默為特征，以孩子的視角，貼近孩子的生活。這些作品表現了中小學生的校園生活、社會生活和家庭生活，以及他們的理想追求、精神情感。男孩子們的純真、勇敢、熱情，甚至淘氣、執拗和挫折；女孩子們的純潔、善良、美好，還有她們的小秘密、小促狹和小計謀。夸張的想象，詼諧的語言，幽默的風格，真實的寫照，一定讓人愛不釋手，回味無窮。
這套書的作者都是中國當代著名的幽默兒童文學大家，他們的作品很多都獲過全國大獎，有的還獲過多次。韓輝光是一位內功極深的幽默兒童文學老將，他的作品幽默中有睿智，灑脫中顯凝重，在笑過之后給人留下的是一種對于童年，對于心靈的沉思，耐人尋味；周銳是中國幽默兒童文學的大師級人物，他的幽默又被稱為“綠色的幽默”，以豁達開朗的意識，個性鮮明的人物，結構精巧的故事，妙語連珠的對話，表達成長的快樂和童年的智慧；肖顯志也是一名幽默兒童文學的驍將，其文風汪洋恣意，想象天馬行空，如“快樂沙拉大拼盤”，其揮灑自如的幽默帶給你的除了開懷大笑還是大笑開懷；蕭袤則是幽默兒童文學界中殺出的“黑馬”，他的故事被譽為“中國最好笑的故事”，以俏皮、熱鬧、新奇和孩子般的幻想來表達那無憂無慮的童年歡樂、以那百無禁忌的想象力和透著智慧的幽默感營造閱讀的沖擊力、將快樂揮灑得淋漓盡致；湯素蘭則以清新明麗而又樸素曉暢的語言傳達出幽默的氣息，熱鬧荒誕和異想天開的情節中透著精致清麗的典雅，她的幽默猶如從天而降的溫潤細雨，充滿溫情而又俏皮；許迎坡作品的幽默則是一種爽利的幽默，干凈簡潔的語言塑造出“小男子漢”的形象，鮮活、靈動，充滿貼近生活的真實感和樸實感。
這幾位優秀的幽默兒童文學作家們以他們灌滿快樂幽默墨水的筆為孩子們奉獻上的這套《中國最佳校園快樂幽默小說》，讓孩子們在快樂的閱讀中體驗幽默，在體驗幽默中獲得心靈成長的力量和勇氣。
二零一二年夏

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“不，”昂納說，“我的意思是，MP3里的音樂對你沒用，但MP3的耳塞對你有用。”
愛爾安眼睛一亮：“那你們快睡，我來試試。”
等到呼嚕聲又響起，愛爾安取出MP3，將一對耳塞塞進雙耳——果然管用！呼嚕聲頓時遠去，日本耳塞嚴密的封閉功能給了愛爾安需要的安靜，他轉眼間便睡得不省人事。
可是，第三個晚上愛爾安又沒睡好覺，因為馬里歐出了點事故。
隨著滑雪技巧的提高，馬里歐在縱橫馳騁中消除了自卑，張揚了個性，感覺好極了。這天下午，當尤那斯正全心全意地幫助美拉妮學轉彎的時候，馬里歐從他們后面滑下來。美拉妮正想左轉，沒想到操作失誤腳一歪，卻向右面沖過去，正好擋住了馬里歐。
本來馬里歐已經滑得挺瀟灑了，自以為對重心的掌握也很有分寸了，但還是經不住這樣的突發事件。看見突然右轉的美拉妮他慌忙閃開，避免了三人大撞車。誰想就這么一下就扭了踝骨，沒過幾分鐘，腳背就腫得和他們早餐桌上的全麥面包一樣高。
學生受傷，老師有責。按原來規定，應該有一個老師或者至少一個同學陪同傷員回住地，還要負責照顧他的行動。愛爾安很想幫好朋友一把，但是他必須留下來給大家作示范。科爾本來滑得就不好，總站在一旁又覺得太丟人，現在正好有一個下臺的機會，便自告奮勇陪同馬里歐回去了。
“沒有他還好，有了他我都快氣暈過去了。”馬里歐后來提到科爾的時候對愛爾安這樣說。
護送馬里歐的科爾，一路上總是鼓勵馬里歐“堅強一些”，但卻連扶都沒扶馬里歐一把。下了交通車，馬里歐就懸著一條腿像蛤蟆一樣跳進了房間。
科爾對馬里歐說：“我去拿冰袋，你坐在這里等著，堅強一些！”
科爾上樓去了。
可是老半天不見他下來，馬里歐腫起的腳背疼得火辣辣的。
過了很久，馬里歐總算聽到了樓梯上的腳步聲。但科爾上樓的腳步聲很輕快，下樓的腳步聲卻變得沉重起來。
看到重新出現的科爾，馬里歐才知道，科爾不是去拿冰袋，而是喝啤酒去了。或者，科爾本來是想去拿冰袋的，但喝了兩三瓶啤酒后已經忘記他該做什么了。
按出發前的明文規定，老師和同學一樣，每人每天喝酒不得超過一瓶。前臺的萬德先生每天嚴格按量控制對學生的啤酒供應。愛爾安、馬里歐和一個叫貢特的大個子男孩不能買酒，因為他們的家長不同意他們在外面喝酒、抽煙。這三張家長的簽字就放在前臺。