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設計心理學（簡體書）
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目次
書摘/試閱
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本書共九章。第一章主要論述了設計心理學的概況；第二章、第三章分別論述感覺、知覺、需要與設計之間的關系；第四章論述了設計心理學的動機問題；第五章主要從設計心理學的角度，分析了創造能力是什么及如何培養設計師的創造能力；第六章主要論述了設計的情感；第七章、第八章、第九章分別系統地介紹了審美心理、社會文化心理現象及設計師個體心理特征。
名人/編輯推薦
如今，藝術設計已經成為一級學科，有獨立、完善的知識體系。在設計如火如荼地席卷現代生活的今天，人們對設計的要求已經不僅僅是基于功能和外觀的需求，更多時候是要求它成為人們與生活對話的工具。20世紀末以來，設計越來越成為一個系統工程，它橫跨心理學、人機工程學、環境學等多個學科，設計心理學也作為獨立的學科參與到設計中來。本書充分考慮了設計藝術各專業的需要，作為藝術設計基礎課程教材，適合普通高等院校的平面、包裝、產品、室內、環境等藝術設計專業的本科、專科學生使用，也適合各類電大、夜大、網絡學校及職業技術類學校藝術設計類專業的學生使用。本書還可以作為普通中小學、幼兒園的美術教師的教學參考書及其他各類設計人員、相關研究人員的研究用書。
目次
第一章設計心理學概述(1)第一節設計心理學的定義和研究對象(2)第二節設計心理學的研究背景和意義(4)第三節設計心理學的研究方法(7)第二章設計與感覺、知覺(13)第一節感覺(14)第二節視覺(17)第三節色覺(20)第四節其他感覺(25)第五節知覺(26)第三章設計與需要(35)第一節需要(36)第二節消費者需要分析(37)第四章設計與動機、興趣(41)第一節動機(42)第二節設計受眾的動機分析(47)第三節設計與興趣(56)第五章設計與創造性(61)第一節創造性思維(62)第二節創造能力(68)第三節創造力測驗(80)第六章設計與情感(87)第一節情感(88)第二節設計物的情感體驗(88)第三節情感設計的法則(97)第七章審美心理(101)第一節審美心理流派(102)第二節審美反應(110)第三節審美反應的...
書摘/試閱
針對設計心理學的研究對象，有的學者提出，“工業設計的目的是為人服務的，是運用科學技術創造人生活、工作所需要的‘物’，設計服務的真正對象是‘人’”。因此，他們認為設計心理學的研究對象就是消費者和目標用戶，“顧客就是上帝”。然而，也有很多學者提出了不同的觀點并進行了相應的研究。例如，美國早期設計師德雷夫斯偏愛設計平穩的、靜態的結構，而意大利設計師設計的鮮紅塑料打字機則充滿了熱烈、奔放的情調。研究者認為，他們對設計風格的不同愛好與他們的創作心理有著深厚的關系。又如，達·芬奇在回憶自己童年的時候說：“看來我是注定了和禿鷲有著很深的關系，因為我想到了很久以前的一件往事，當我還在搖籃里的時候，一只禿鷲向我飛了下來，它用翹起的尾巴撞開我的嘴，還用它的尾巴一次次地撞我的嘴。”研究達·芬奇的學者分析，達·芬奇是個私生子，沒有父愛，過分依賴母親。禿鷲都是雌性，它的形象象征母親。所以，依戀母親的溫情成為達·芬奇創作活動中最隱秘的心理沖動，他一生創作了一系列微笑的女性。可見，設計師的創作、設計過程也需要得到心理學的解釋。因此，研究者認為，“設計心理學所研究的是設計師在設計活動中以特殊形式表現出來的一般心理規律...
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