四方步，六人行（簡體書）

今日中國，飛速發展，但我們該如何保持與發展自己的文化？作者作為退休的老外交官，提出了一個在當下十分值得國人深思的問題。從19世紀至20世紀，當時的中國面臨著外來文化的劇烈影響，置身於三千年未有之大變局之中，但仍有六位大師，孜孜不倦，筆耕不輟，弘我國學，彰我文化。本書特別選取了六位國學大師辜鴻銘、曾國藩、章太炎、梁啟超、王國維和陳寅恪如何弘揚國學的故事，來啟示今人。．

本書由中美聯合出版，隆重推出！中國駐冰島前任大使傾力之作！外交官眼中的國學大師！
今日中國，飛速發展，但我們該如何保持與發展自己的文化？作者王榮華作為退休的老外交官，提出了一個在當下十分值得國人深思的問題。從19世紀至20世紀，當時的中國面臨著外來文化的劇烈影響，置身于“三千年未有之大變局”之中，但仍有六位大師，孜孜不倦，筆耕不輟，弘我國學，彰我文化。《四方步，六人行——國學大師的故事》特別選取了六位國學大師辜鴻銘、曾國藩、章太炎、梁啟超、王國維和陳寅恪如何弘揚國學的故事，來啟示今人。

中國人不能不學習國學，不能不閱讀國學書籍。因為，國學讓我們知道中國人是什么樣的人，中華民族是怎樣的民族。國學給了我們中國人骨子里的東西。
國學造就了曾國藩這位千古完人。辜鴻銘對外宣傳國學，李大釗講：“愚以為中國二千五百余年文化所出一辜鴻銘先生，已足以揚眉吐氣于二十世紀之世界。”章太炎先生“用國粹激動種姓”，成為魯迅所景仰的“有學問的革命家”；他曾告訴我們：“夫國學者，國家所以成立之源泉也。”他也曾告誡我們：“故今日國學之無人興起，即將影響國家之存亡。”梁啟超踐行“保國保種必先存學”，給我們留下了近1500萬字的著述；他曾是中國半個世紀里的精神導師。胡適說他是我國革命的第一大功臣，“其功在革新吾國之思想界。十五年來，吾國人士所之稍知民族思想主義及世界大勢者，皆梁氏之賜，此百喙所不能誣也。”王國維和陳寅恪都在學術上有獨創性的功績，他們“獨立的精神和自由的思想”也為我們傳承國學照亮了前進的方向。
我們回顧這六位大師傳承國學的奮斗史，可以激發我們對國學的熱愛、對民族的熱愛，可以讓我們思考怎樣做一個現代的，然而地道的中國人，可以激勵我們學他們的樣子，努力地在當下傳承國學。讓我們記住顧頡剛說的這句話：“自己的生命總有終止的一天，不值得太留戀，但這文化的蠟炬在無論怎樣艱苦的環境中總得點著，好讓子遺的人們或其子孫來接受這傳統。這傳統是什么，便是我們的民族精神，立國之本。”
這幾句話權當是開篇之言吧。