做堂堂正正的中國人：北京市中關村中學教育創新研究（簡體書）

2011年，隨著《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010一2020年）》的貫徹執行，北京市啟動“國家級教育體制改革基礎教育項目”，2011年7月我校成為國家級高中特色發展實驗項目學校，該項目的啟動成為我校持續發展的重要里程碑。我校周圍聚集了許多著名高等學府和眾多科研院所，文化氣息濃郁，學術氛圍濃厚，科技含量密集，為學校開展科技教育創設了良好的社會育人環境。我校建有設施先進的實驗室和科技活動專業教室，擁有一批能力強、實踐經驗豐富、成績顯著、在北京市和海淀區有影響力的優秀科技輔導員，建有12個科技社團，學生科學活動廣泛且深入，是全國青少年科普教育基地、首批北京市金鵬科技團和北京市科技教育示范校。基于以上學校傳統和優勢，學校把高中發展特色定位在開展科學教育上，希望中關村中學的學子能夠以科學的方式和精神去認識世界和分析問題，成為有較高科學素養的未來公民。為了更好地推進項目的發展，我們采取整合校內外教育資源的策略。2011年9月，學校與中科院科學史研究所合作開發了“影響人類文明進程的科學事件”校本課程，把科學家請進校園，讓學生走進科研院所，讓學生在科學家身邊成長的過程中感悟到科學人博學多識、謙虛儒雅的人格魅力，嚴謹求實、獻身科學的精神。截至2012年，我校已和中科院的科學史研究所、化學所、動物所和微生物所等多個研究所以及中國農業大學共同開設了多門各具特色的高端校本課程，并嘗試探索中學和科研院所共建課程的新方式，以開創聯合培養后備創新人才的新途徑。
中關村中學人在三任校長的帶領下用了30年的時間實現了從創業、發展到騰飛的跨越。在這30年里，學校的領導和教師勤勉工作、無私奉獻，用智慧與汗水創造了一個又一個的第一；在這30年里，中關村中學人勵精圖治、奮發圖強，用真誠、博愛與強大的凝聚力鑄就了一次又一次輝煌。