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《危機下的文學圖景》以1980年代早期以“現代派”為表徵的純文學運動的發生發展為研究對象，通過考察當時的文學論爭、文學理論建設以及文學期刊、文學教育等的運作情況，結合主要的有代表性的個案分析，試圖全面展現八十年代純文學在其發生發展過程中的複雜性。
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李海霞，女，上海大學人文學院副教授，主攻現當代文學與文化，對中國現當代文學特別是近期當代思想有特別的關注，發表各類相關文章五十餘篇。
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內容提要導言：范式危機與“純文學”的發生一、範式危機與“純文學”的發生——研究對象的提出二、研究現狀綜述三、幾個需要說明的問題及研究方法第一章 社會主義文學對“現代派”和形式主義的批判——以茅盾《夜讀偶記》為例第一節 “社會主義現實主義”與“公式化、概念化”——《夜讀偶記》的創作背景第二節 世界觀與創作方法——《夜讀偶記》對“現代派”的批判餘論 形式、現代主義與純文學第二章 世變中文學的先鋒運動——兼論《今天》(1978～1980)及其小說創作第一節 民刊在中國文學體制中的作用——論作為文學“先鋒”運動的《今天》第二節 歷史敘事與文學形式——《今天》的小說創作：以萬之為例第三節 “純文學”的政治行動——再論《今天》的小說創作：北島．文學標準第三章 新時期文學的理論突圍與“純文學”的產生第一節 “新時期”以來西方現代派文學傳播概覽第二節 形式啟蒙與“純文學”觀念發軔——論高行健《現代小說技巧初探》的意義第三節 文學“現代化”猜想——論徐遲的“社會主義現代派”理論余論第四章 作為社會象徵行為的文學“現代派”——兼論王蒙早期的“意識流”小說第一節 “現代派”及命名的焦慮第二節 意識流與東方意識流第三節 作為社會象徵行為的“意識流”敘述第四節 細節．記憶．歷史——再論王蒙的創作余論第五章 新時期的文學教育策略——關於《尋找》及其續篇的完成第一節 文學期刊與文學教育第二節 抽象的理想主義與作為信仰的共產主義第三節 紅衛兵敘事的代際問題與個人化傾向第四節 續篇：社會主義生活方式的瓦解餘論結語附論一：從勞動者到打工者附論二：新的科學與人性信條的誕生——對新時期改革文學的新認識附表一：主要外國文學刊物重要作品一覽表附錄一：徐遲創作年譜附錄二：部分影響巨大的“內部讀物”(文學部分)附錄三：《今天》詩歌總錄附錄四：文學“尋根”論爭主要報刊文章編目附錄五：“文化熱”問題主要報刊文章編目參考書目
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