電路理論與電子技術實驗教程（簡體書）

《21世紀高等教育本科規劃教材．物理系列：電路理論與電子技術實驗教程》改變了傳統的實驗指導書的方式，作為實驗教材編寫，強調實驗過程的描述，重點是引導學生如何組織、設計和調試完成一個完整的實驗，以達到實踐能力提高的目的。全書分為基本儀器儀錶使用技能、實驗數據的處理，涵蓋了電路理論、模擬電子技術、數字電子技術課程中常用的基本實驗。從基礎性實驗技能、綜合性實驗設計和研究性實驗探索等三個層面上，闡述理論與實踐關聯的認識，以及工程素質的培養。對每個實驗的目的和實施方案設計、實驗步驟安排、儀器選擇、數據記錄、思考題等過程加以啟發和引導，增強學生創新意識和自主研究問題興趣的培養，提高分析問題和解決問題的能力。本書各章節的內容既相互獨立又相互配合，且循序漸進，可作為高等工科院校、高等職業學校和高等專科學校工科類各專業的電路理論與電子技術實驗課程的基本參考書。．

《華大精制高校教材?21世紀高等教育本科規劃教材?物理系列:電路理論與電子技術實驗教程》各章節的內容既相互獨立又相互配合，且循序漸進，可作為高等工科院校、高等職業學校和高等專科學校工科類各專業的電路理論與電子技術實驗課程的基本參考書。

緒論
一、電路理路與電子技術實驗的性質與任務
二、電路理路與電子技術實驗的基本程序
三、電路理路與電子技術實驗的操作規程
四、實驗報告的編寫與要求

第1章 基礎實驗
實驗一 基本儀錶的使用及測量誤差的計算
實驗二 減小儀錶測量誤差的方法
實驗三 電路元件伏安特性的測繪
實驗四 電位、電壓的測定及電路電位圖的繪製

第2章 電路理論實驗
實驗一 基爾霍夫定律的驗證
實驗二 疊加原理的驗證
實驗三 電源的等效變換
實驗四 戴維南定理和諾頓定理的驗證
實驗五 受控源VCVS、VCCS、CCVS、CCCS的實驗研究
實驗六 RC一階電路的響應測試
實驗七 二階動態電路響應的研究
實驗八 R、L、C元件阻抗特性的測定
實驗九 正弦穩態交流電路相量的研究
實驗十 RC選頻網絡特性測試
實驗十一 R、L、C串聯諧振電路的研究
實驗十二 雙口網絡測試
實驗十三 負阻抗變換器
實驗十四 互感電路觀測
實驗十五 單相鐵芯變壓器特性的測試
實驗十六 三相交流電路電壓、電流的測量

第3章 電子技術基礎（模擬部分）
實驗一 模擬電路常用電子儀器的使用
實驗二 晶體管共射極單管放大器
實驗三 場效應管放大器
實驗四 負反饋放大器
實驗五 射極跟隨器
實驗六 差動放大器
實驗七 集成運算放大器指標測試
實驗八 集成運算放大器的基本應用（Ⅰ）
實驗九 集成運算放大器的基本應用（Ⅱ）
實驗十 RC正弦波振盪器
實驗十一 LC正弦波振盪器
實驗十二 集成函數信號發生器芯片的應用與調試
實驗十三 壓控振盪器
實驗十四 低頻功率放大器（I）
實驗十五 直流穩壓電源
實驗十六 晶閘管可控整流電路

第4章 電子技術基礎（數字部分）
實驗一 TTL集成邏輯門的邏輯功能與參數測試
實驗二 CMOS集成邏輯門的邏輯功能與參數測試
實驗三 組合邏輯電路的設計與測試
實驗四 譯碼器及其應用
實驗五 數據選擇器及其應用
實驗六 觸發器及其應用
實驗七 計數器及其應用
實驗八 移位寄存器及其應用
實驗九 脈衝分配器及其應用
實驗十 使用門電路產生脈衝信號
實驗十一 單穩態觸發器與施密特觸發器
實驗十二 555時基電路及其應用
實驗十三 D／A、A／D轉換器
附 錄
附錄1
附錄2
附錄3
參考文獻．

（2）雙蹤示波器一般有五種顯示方式，即“Y1”、“Y2”、“Y1+Y2”三種單蹤顯示方式和“交替”“斷續”二種雙蹤顯示方式。“交替”顯示一般適宜于輸入信號頻率較高時使用。“斷續”顯示一般適宜于輸入信號頻率較低時使用。
（3）為了顯示穩定的被測信號波形，“觸發源選擇”開關一般選為“內”觸發，使掃描觸發信號取自示波器內部的Y通道。
（4）觸發方式開關通常先置于“自動”調出波形后，若被顯示的波形不穩定，可置觸發方式開關于“常態”，通過調節“觸發電平”旋鈕找到合適的觸發電壓，使被測試的波形穩定地顯示在示波器屏幕上。
有時，由于選擇了較慢的掃描速率，顯示屏上將會出現閃爍的光跡，但被測信號的波形不在X軸方向左右移動，這樣的現象仍屬于穩定顯示。
（5）適當調節“掃描速率”開關及“Y軸靈敏度”開關使屏幕上顯示一～二個周期的被測信號波形。在測量幅值時，應注意將“Y軸靈敏度微調”旋鈕置于“校準”位置，即順時針旋到底，且聽到關的聲音。在測量周期時，應注意將“X軸掃速微調”旋鈕置于“校準”位置，即順時針旋到底，且聽到關的聲音。還要注意“擴展”旋鈕的位置。
根據被測波形在屏幕坐標刻度上垂直方向所占的格數（div或cm）與“Y軸靈敏度”開關指示值（V／div）的乘積，即可算得信號幅值的實測值。
根據被測信號波形一個周期在屏幕坐標刻度水平方向所占的格數（div或cm）與“掃速”開關指示值（t／div）的乘積，即可算得信號頻率的實測值。
2.函數信號發生器
函數信號發生器按需要輸出正弦波、方波、三角波三種信號波形。輸出電壓最大可達20VPP。通過輸出衰減開關和輸出幅度調節旋鈕，可使輸出電壓在毫伏級到伏級范圍內連續調節。函數信號發生器的輸出信號頻率可以通過頻率分擋開關進行調節。
函數信號發生器作為信號源，它的輸出端不允許短路。
3.交流毫伏表
交流毫伏表只能在其工作頻率范圍之內，用來測量正弦交流電壓的有效值。為了防止過載而損壞，測量前一般先把量程開關置于量程較大位置上，然后在測量中逐擋減小量程。