商品簡介
目次
商品簡介
《成為最受歡迎的教師》圍繞教師如何才能形成屬自己的、生動有趣的並且易於讓學生接受的課堂教學藝術技巧展開論述。闡述了教師除了要有高度的熱情與責任感之外，還要有淵博的知識和一定的講課技巧等全面素質能力。．
目次
教師的魅力形象
教師的個人禮儀
注重自己的形象
個人衛生反應教師形象
教師著裝大講究
做學生崇拜的偶像
凸顯自身魅力
教師的藝術語言
深藏的藝術的教師語言
教師語言魅力的提升
交際中的語言策略
靈活的談話方式更有效
如何稱呼你的學生
讚美要發自內心
教師的必備素質
如何做到為人師表
教師優秀的三大特質
教師應有不斷學習的精神
學會常常自我激勵和反思
溝通能力的培養
給教師的建議
如何擺脫職業倦怠
老師應該學會幽默風趣
“22條軍規”修煉完美教師
教師的愛心互動
可以改變一切的是愛
一個臺階造就的融洽關係
對於不接受批評的學生應如何處理
有陽光總是顯得燦爛
教師的表揚是互動的良好開端
批評時需要尊重
那些記憶中的感動
教師的教學方法
教學方法的運用
新課程教學的優化
心教為重
素質教育方法
關於教師備課
教育制度的建立
學法指導
從尊重開始的教育
小學生良好學習習慣的培養
教師的理想課堂
課堂基礎教學
課堂紀律
精彩課堂
沉悶的課堂
如何對課堂事件巧處理
調節課堂的情緒
如何組織學生課堂合作
來自“洋課堂”的激情．
教師的個人禮儀
注重自己的形象
個人衛生反應教師形象
教師著裝大講究
做學生崇拜的偶像
凸顯自身魅力
教師的藝術語言
深藏的藝術的教師語言
教師語言魅力的提升
交際中的語言策略
靈活的談話方式更有效
如何稱呼你的學生
讚美要發自內心
教師的必備素質
如何做到為人師表
教師優秀的三大特質
教師應有不斷學習的精神
學會常常自我激勵和反思
溝通能力的培養
給教師的建議
如何擺脫職業倦怠
老師應該學會幽默風趣
“22條軍規”修煉完美教師
教師的愛心互動
可以改變一切的是愛
一個臺階造就的融洽關係
對於不接受批評的學生應如何處理
有陽光總是顯得燦爛
教師的表揚是互動的良好開端
批評時需要尊重
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教師的教學方法
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新課程教學的優化
心教為重
素質教育方法
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從尊重開始的教育
小學生良好學習習慣的培養
教師的理想課堂
課堂基礎教學
課堂紀律
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如何對課堂事件巧處理
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如何組織學生課堂合作
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