面試技巧、真題、熱點三合一（簡體書）

《華圖．貴州省公務員錄用考試專用教材：面試技巧．真題．熱點三合一（2013最新版）》分六大部分，幫助考生備戰貴州省公務員面試。主要內容如下：第一篇：貴州省公務員面試導航。重點分析和總結了貴州面試的形式、流程、命題規律，並為考生提供了備考策略以及相關禮儀常識等。第二篇：結構化面試。重點介紹了結構化面試，並按題型將其分成五類分別進行細化和闡述。第三篇：無領導小組討論。簡要地介紹了無領導小組討論的概念、題型、應對策略等，篇末一章為考生經驗分享。第四篇：公務員面試典型真題詳解。重點收錄了貴州省公務員面試近三年的真題，以及與貴州省面試題型相似度極高的北京市、福建省最新面試真題，同時分類精選了2012年國家公務員面試的最新部分真題，所有真題均配有參考答案。第五篇：貴州省公務員面試模擬考場。根據貴州省公務員面試的考查形式和題型，精設置了八套考題，並給出觀察要點和參考答案，供考生練習之用。第六篇：公務員面試熱點面面觀。就如何複習面試熱點為考生答疑解惑，並收錄了20個最新的熱點話題，鏈接熱點新聞，給出各方評論，設置強化練習，引導考生針對熱點話題展開思考。．

《華圖?貴州省公務員錄用考試專用教材:面試技巧?真題?熱點三合一(2013)》緊扣教材和大綱，抓住重點，逐層記憶；最新歷年真題，名師詳解，點撥到位；海量預測試題，考點全面，命中率高。

第一篇 貴州省公務員面試導航第一章 貴州省公務員面試概述第一節 面試及錄用情況介紹第二節 面試考情分析及預測第二章 面試的備考策略第一節 調整面試心理第二節 重視面試細節第三章 面試禮儀第一節 禮儀與面試禮儀第二節 著裝禮儀第三節 儀容禮儀第四節 儀態禮儀第二篇 結構化面試第一章 結構化面試概述第一節 結構化面試簡介第二節 結構化面試的題型與作答技巧第二章 求職動機與擬任職位匹配類第一節 求職動機與擬任職位匹配類試題概述第二節 求職動機與擬任職位匹配類試題精解第三節 實戰練習第三章 綜合分析類第一節 綜合分析類試題概述第二節 綜合分析類試題精解第三節 實戰練習第四章 計劃組織類第一節 計劃組織類試題概述第二節 計劃組織類試題精解第三節 實戰練習第五章 溝通協調類第一節 溝通協調類試題概述第二節 溝通協調類試題精解第三節 實戰練習第六章 應變能力類第一節 應變能力類試題概述第二節 應變能力類試題精解第三節 實戰練習第七章 思維及表達能力類第一節 演講類第二節 串詞講故事類第三篇 無領導小組討論第一章 無領導小組討論概述第一節 無領導小組討論簡介第二節 無領導小組討論的實測程序第三節無領導小組討論的評分第二章 無領導小組討論題型解讀第三章 無領導小組討論應對策略第四章 無領導小組討論實戰精講第一節 無領導小組討論試題分類精講第二節 無領導小組討論實例精講第五章 無領導小組討論經驗分享第四篇 公務員面試典型真題詳解第一章 貴州省公務員面試真題第一節 2012年貴州省公務員面試真題第二節 2011年貴州省公務員面試真題……第五篇 貴州省公務員面試模擬考場第六篇 公務員面試熱點面面觀．

7號：剛才文化咱們討論了很多，文化的方面可以有很多體現，可以體現為國家的，可以體現為我們民眾自己的。剛才談文化保護的時候，有人說軟實力，我自己說是民眾的心理需求，可能是為了保護文化而保護文化，因為這是政府的責任啊。
1號：大家舉了兩點，一個是對國民自己的意識的強化，比如提到的中醫、儒家文化向外的傳播和發揚……
7號：行，那我們定兩個小點，一個就是國內民眾對文化意識重新的覺醒，對外就是軟實力的傳播。
8號：其實這兩點能不能結合成一點，就是通過民族的自我認同感……
4號：你如果這么一連接的話，第一點就成了一個基礎了。
8號：我覺得不是基礎，它是一個過程，就是必須要有一個民族的認同感，然后達到增強軟實力的目的。
1號：我覺得總結得挺好……
8號：剛才他提到的就是這兩點，只不過是把它們整合一下。
7號：整合在一起咱們可以作為前面兩句話，然后咱們再展開兩個小支，再說一說。那例證明再看一看是哪一個？
2號：好多都是。
7號：材料3是。
3號：材料2也是。
1號：這個是比較多的。
7號：咱們現在得定一下，因為一會兒要有人進行總結。
1號：前三個材料都應該是吧，包括民間藝術的這種。
7號：那就是材料1、2、3……幾，沒了嗎？
【點評】“幾，沒了嗎？”這種語氣讓人聽起來很不舒服，已然是自我情緒控制能力不足的表現了。考生在發言時一定要注意情緒的控制和措辭的選擇。在自由討論開始后，考生可能會覺得其他人的觀點過于淺薄或者其他人過于固執而產生倦怠或者激動的情緒，不管怎樣，考生一定要注意克制個人的情緒，不要通過言辭表現出來，否則會給人自恃才高的感覺，給考官的印象也要大打折扣了。
3、4、5號：材料5、8。
7號：行，是材料1、2、3、5、8。
1號：下面是生態的原因。
4號：我覺得材料4也可以并進去。
7號：是，材料1、2、3、4、5、8。
1號：我們還有7分鐘的時間。
8號：我覺得生態保護不僅僅是局限于生態方面吧，應該說是我們的現狀吧。
4號：時間都過去了，你說的是現狀，不是當初實施的一個原因。不能拿我們現在的現狀推測當時實施的原因。
【點評】討論到現在還在糾結是現狀還是原因是非常錯誤的。和上面的點評提到的一樣，8號考生過于關注在細節上求得他人的認同，而忽略了整體的目標，這是討論的大忌。
8號：可是我們討論的關鍵并不是我們過去為什么申遺是熱潮，而是說現在申遺熱潮的現象。
4號：申遺熱潮是之前就發生的，不是現在發生的，只是蔓延到現在了。
8號：就是說它是現在進行中的狀態。