金融學案例分析（簡體書）

謝群，重慶市人，1970年生，教授，管理學博士，現執教于北京信息科技大學。主要講授課程有金融學、國際金融、投資銀行學、證券與投資等。研究方向為金融理論與政策、科技與金融。主持和參與過多項省部級科研項目和教學研究項目，國內核心期刊發表相關學術論文三十余篇。
周蘭，安徽池州市人，1986年生，現就讀于北京信息科技大學經濟管理學院國民經濟學碩士專業，主要研究方向是金融風險管理。讀研期間，在國務院發展研究中心實習，并多次參與重要課題項目研究并積極發表學術論文。

《金融學案例分析》是一本金融學的教學案例，適用于經濟管理類各專業本科學生，既可與《金融學》課程配套使用，也可以單獨使用，以及金融從業人員和研究人員學習和閱讀。

第一章金融學概論
案例1100元應當如何使用
案例2從票、折、卡的發展看我國金融業的變遷
案例3碳金融的由來與發展
案例4大力發展消費金融促進經濟可持續增長
第二章貨幣與貨幣制度
案例1黃金時代的起起落落
案例2網絡貨幣的發展與政策研究
案例3人民幣制度的形成和發展
第三章信用
案例1我國社會信用體系的現狀與發展
案例2我國社會征信制度的建設
案例3次債危機視角下對我國信用評級機構規范與發展的重新思考
案例4歐洲主權債務危機的成因及啟示
案例5個人常用支付工具便利性對比
案例6中小企業融資方式之民間借貸
第四章利息與利率
案例1中國改革開放三十年的利率市場化進程與評價
案例2基準利率：金融市場利率體系的中樞神經
案例3中國人民銀行的利率工具
第五章金融市場
案例1次貸危機及其影響
案例2德隆公司的融資策略成敗分析
案例3突圍：融資融券、股指期貨進場
案例4中國創業板市場的發展
第六章金融機構
案例1國有商業銀行改革三十一年歷程回顧與反思
案例2我國金融控股公司的發展現狀
案例3匯豐銀行業并購策略及啟示
案例4巴林銀行的破產
案例5失落的投資銀行
第七章金融業務
案例1降低貸款風險的五級分類制度
案例2我國小額貸款發展歷程和制度演變
案例3銀行中間業務成利潤增長極，服務收費頻遭質疑
案例4商業銀行信貸資產轉讓業務
第八章貨幣供求及其均衡
案例1我國1998～2001年貨幣供給與需求研究
案例2關于通貨緊縮定義、成因與對策的幾種不同意見
案例3流動性過剩
案例4通貨膨脹
第九章金融調控
案例1我國近十年存款準備金率調控的回顧
案例2量化寬松的貨幣政策
案例3證券投資基金“老鼠倉”問題

其次是嚴禁金銀流通。國民黨統治區因紙幣毫無信用，造成金銀在市場上計價流通，并成為金融投機的主要對象。新中國成立初期，這種現象依然相當普遍，成為人民幣占領市場的主要障礙。黨和人民政府嚴禁金銀流通，規定金銀買賣與兌換統一由國家銀行辦理，私下買賣和計價行使屬于犯法行為。當時采取藏金銀于民的政策，允許人民持有金銀，并以適當的價格進行收兌，把保存在人民手中的金銀逐步集中到國家銀行用作外匯儲備。依靠廣大人民的支持，各地取締金銀投機活動，金銀管理的辦法取得顯著成效。
再次是實行外匯管理。人民解放軍每解放一個地區，必須取消外國銀行的擅發貨幣權，禁止外幣流通，實施外匯管理。外匯（包括外幣）均須存人中國銀行換成外匯存單或售予中國銀行，任何人不得經營買賣或私下轉讓，統由國家銀行經營管理。
通過以上措施，徹底摧毀了舊中國半殖民地半封建的貨幣制度，結束了金銀、外幣在市場上流通計價的歷史，使中國人民砸碎了長期惡性通貨膨脹的桎梏，人民幣流通得到空前的統一。
然而，人民幣剛發行時，只能解決統一全國貨幣的問題，還來不及解決貨幣的穩定性。1949年是人民解放戰爭取得全面勝利的一年，財政支出猛烈增加，不得不發行大量人民幣來彌補赤字。這一年中，曾多次出現程度不等的通貨膨脹。特別是10月中旬以來，全國物價劇漲，幣值大跌，人民幣流通經歷了一場嚴峻的考驗。陳云同志及時指出：“這次幣值下跌、物價上漲的主要原因，是政府的財政赤字龐大，因而鈔票發行過多。”他又說：“在政府的財政措施上，不能單一依靠增發通貨，應該在別的方面尋找出路。”（注：《陳云文稿選編》，第34～35頁，人民出版社1982年版）盡管新中國的通貨膨脹與舊中國的惡性通貨膨脹的政策有本質的區別，但也對人民生活和經濟建設產生了負面影響，因此，穩定通貨是全國人民最關心的問題。
尋找什么出路才能從根本上穩定通貨呢？1950年3月，中央人民政府頒布《關于統一國家財政經濟工作的決定》，實施對穩定通貨具有深遠意義的“三平衡”政策，即統一全國財政收支，實現全國財政收支平衡；統一全國物資調撥，實現全國物資調撥平衡；統一全國現金收支，實現全國現金收支平衡。由于財政經濟工作的統一管理，很快就停止了通貨膨脹，全國出現前所未有的通貨穩定和物價穩定。