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“國際幼兒數學思維訓練”是一套從韓國原版引進的幼兒數學啟蒙和綜合訓練叢書。它融匯國際幼兒數學教育的前沿理念，揭秘幼兒數學教育的認識誤區，主張多元互動，從小培養孩子的數學思維能力，全方位激發數學潛能，調動孩子學習數學的興趣，開發智力。幼兒每天學習訓練，輕鬆建立起初步的數學概念體系。本叢書適合親子共讀，也可作為幼兒園的課程。叢書共10冊，其中，3～4歲分5階：第一階、第二階、第三階、第四階、第五階，每階一冊；5～6歲也同樣分5階5冊。
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韓國三省出版社，頗負盛名的出版和學術機構。國內多家知名出版社曾引進過該社的圖書，取得了較好的經濟和社會效益。如：北京科技社引進的“左腦開發、右腦開發”系列，成為超級暢銷書，並在國內掀起了“左右腦開發”叢書熱。
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第一周星期一（訓練121～訓練122） 理解數字1,2,3星期二（訓練123～訓練124） 1,2,3的數字和數量星期三（訓練125～訓練126） 理解數字4,5星期四（訓練127～訓練128） 1～5的數字和數量星期五（訓練129～訓練130）第一周綜合訓練第二周星期一（訓練131～訓練132） 1～5的數字的排列星期二（訓練133～訓練134） 1～5的數字的序數星期三（訓練135～訓練136） 更大的數星期四（訓練137～訓練138） 更小的數星期五（訓練139～訓練140）第二周綜合訓練第三周星期一（訓練141～訓練142） 理解數字6,7,8星期二（訓練143～訓練144） 6,7,8的數字和數量星期三（訓練145～訓練146） 理解數字9,10星期四（訓練147～訓練148） 6～10的數字和數量星期五（訓練149～訓練150）第三周綜合訓練第四周星期一（訓練151～訓練152） 6～10的數字的排列星期二（訓練153～訓練154） 1～10的數字的排列星期三（訓練155～訓練156） 比較6～10的數星期四（訓練157～訓練158） 比較1～10的數星期五（訓練159～訓練160）第四周綜合訓練答案
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