薛強 工筆人物畫（簡體書）

從歷史上看，如何對待繪畫，向來有兩種不同的態度：“夫畫者，成教化，助人倫，窮神變，測幽微，與六籍同功，四時並運。發于天然，非由述作。”強調繪畫的社會功能，強調以形寫神，形神兼備，強調繪畫性、技術性。此其一也。“寄樂於畫”，“逸筆草草，不求形似”，強調象外之意，強調詩書畫印的所謂“三絕”、“四全”，強調哲學性、文學性，而忽視技術性，忽視繪畫本身。此其二也。

薛強，1956年6月生於天津。天津美術學院畢業，現為天津人民美術出版社美術副編審，中國美術家協會會員。1977年與他人合作創作版畫《親切的關懷》入選粉碎“四人幫”全國美術作品展，1981年與他人合作創作年畫《今世頭一遭》入選建黨60周年天津市美術作品展，同年入選天津市農村新貌美術作品展，1989年創作連環畫《又見棕櫚》入選天津市美術作品展並入選第七屆全國美展，1995年創作插圖《高個子泰娜》入選第四屆全國書籍裝幀藝術展，1999年創作工筆劃《深秋霧夜》入選慶祝建國50周年天津市美術作品展，2009年創作工筆劃《走過青春--我．母親．奶奶》入選第十一屆天津市美術作品展並入選厭祝建國60周年天津市美術作品展，2010年創作工筆劃《對手》獲天津市群星獎金獎。多幅作品在報刊發表，部分作品被海內外人士收藏。

《薛強工筆人物畫》由天津人民美術出版社出版。

“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人在說話，請你馬上就開花。”這是上世紀60年代初根據兒童劇攝制的電影《馬蘭花>中仙人馬郎的道白，至今記憶猶新。當時我看這部電影時只有5歲。馬蘭花是傳說中神奇的花，能夠幫助勤勞、善良的人實現自己的愿望。那時神奇的馬蘭花迷得我天天拿著電光紙疊馬蘭花，我手工疊得特別好，托兒所的阿姨和小朋友都夸我，我還得了小紅花，這個手工折紙可以說是我實現想當“畫畫兒”的愿望的第一件“作品”，從此馬蘭花伴隨我與造型藝術結了緣。
我上小學時從不好好聽課，課上畫小人兒，總挨老師的訓斥，經常被罰站墻角。教美術課的彭老師卻發現了我的愛好，第一個暑假，他就帶著我還有幾個愛畫畫兒的同學在學校后面的一個小廟里畫蔣介石要“反攻大陸”的漫畫，那些幼稚的作品最后還被掛在了學校的走廊里。這個暑假令我快樂無比。小學三年級，“文革”開始了，學校停課。這一年，馬路、墻壁成了我的“畫板”，家門口的馬路上被我用粉筆畫滿了八路軍騎馬揮刀打日本鬼子的形象和火車頭、大汽車的圖畫。再后來我用水彩在紙上畫大火車，畫二哥乘著插滿紅旗的火車“嗚——嗚”開到農村去接受貧下中農再教育的場景。
“復課鬧革命”后，我從小學升入中學，受當時“讀書無用論”的影響，文化課沒有好好學，心思仍執著在“畫畫兒”上，記得當時畫了不少“走資本主義道路的當權派”的漫畫像以及工人階級和解放軍叔叔的頭像，還有毛主席像，有時還一遍一遍地刻“紅心永向毛主席”的大紅剪紙。三年級時我被學校挑選到板報組，每天放學后留在學校里畫板報，用色粉筆和墨汁在黑板上畫帶有明暗（當時不懂素描關系）的“革命樣板戲”《紅燈記》中的李玉和、《紅色娘子軍》中的洪常青，還在市、區教育局評比中獲了獎，同學羨慕，老師夸贊，都說我有畫畫的天賦。以后的日子不自覺地開始畫起了“速寫”，其實自己還不是很懂得什么是速寫。每天放學后和畫友結伴兒出沒于醫院、商店、公園、車站，反正人多的地方都成了我們練習“速寫”的“課堂”。學校支持，老師鼓勵，推薦我們參加市美術展覽活動。那時候結識了畫家孫克綱、于福謙等老師，經常和市美術界的老師一塊兒在“一宮”參與和布置展覽活動，同時看到了許多好畫，初步了解了繪畫的基本常識，15歲的我開始思考畫畫兒是怎么一回事。
上世紀70年代初，一部以賣花姑娘花妮一家人的命運為主線的朝鮮寬銀幕電影《賣花姑娘》在全國上映，催人淚下的情節和動人的音樂旋律使它成為那時的經典影片。主人公花妮坎坷的命運感染了我，帶著這種感動我用水粉臨摹了電影海報花妮的形象，第一次帶著情感和略有主觀意向地完成了～張幼稚的作品。從此懂得了感情，懂得了畫好畫需要天分，懂得了好畫要以情動人。