陽光姐姐小說派：瘋丫頭的夏天（簡體書）

《陽光姐姐小說派：瘋丫頭的夏天》作者作為全國知名兒童文學作家及“陽光姐姐”熱線主持人，伍美珍跟孩子們保持著長期的聯繫，並招募了一批愛好寫作的小學生，成立了“陽光家族”，為這群孩子們的文學創作提供指導和出版的機會。“陽光姐姐小說派”就是由伍美珍從孩子們創作的短篇小說中挑出最優秀的集合成冊，編輯包裝後出版。213年推出的本系列4本新書，每《陽光姐姐小說派：瘋丫頭的夏天》包括四至五個全新的故事，主題清新健康，語言活潑流暢，風格多種多樣，具有濃郁校園生活氣息，能在有限的閱讀空間內帶給小讀者足夠豐富的閱讀感受。1、最鮮活的校園生活，最好玩的寫作風格，陽光姐姐精心指導。2、陽光姐姐進校園宣傳活動，將帶著這套書走遍全國各地。3、同系列已經出版的分冊開拓的良好市場和穩定讀者群。

伍美珍，《課外生活-陽光姐姐》雜誌主編，“陽光姐姐”品牌書系主創及主編，在大陸及港臺三地共出版少兒讀物一百餘部，代表作有“陽光姐姐小書房”系列、“同桌冤家”系列、“惜呆兔咪開心旅行”系列等。作品多次登上全國少兒暢銷書榜，曾獲中宣部“五個一工程”獎、文化部蒲公英少兒讀物獎、新聞出版總署全國優秀少兒圖書獎、冰心兒童圖書獎等。作品多次入選新聞出版總署及全國各地教育部門向中小學生推薦書目。

《陽光姐姐小說派:瘋丫頭的夏天》編輯推薦：作為全國知名兒童文學作家及“陽光姐姐”熱線主持人，伍美珍跟孩子們保持著長期的聯系，并招募了一批愛好寫作的小學生，成立了“陽光家族”，為這群孩子們的文學創作提供指導和出版的機會。“陽光姐姐小說派”就是由伍美珍從孩子們創作的短篇小說中挑出最優秀的集合成冊，編輯包裝后出版。2013年推出的本系列4本新書，每本包括四至五個全新的故事，主題清新健康，語言活潑流暢，風格多種多樣，具有濃郁校園生活氣息，能在有限的閱讀空間內帶給小讀者足夠豐富的閱讀感受。

我知道，今年在小學生中，流行寫小說。
很多人根本就不相信小學生能寫出小說，而我卻十分清楚——你們能！
在我的花衣裳青少年文學網上，我經常讀到小學生投稿的小說，這些小說寫得當然和大作家寫的不一樣啦，但是，它們很吸引我，因為它們反映的是少年人自己的思想和生活，它們寫得都很可愛！讀這些故事、文字，猶如看到一個個活生生的充滿了英雄氣概的孩子，正在鍵盤上奮力敲擊，而當他們的作品貼到我的網站，或者是他們自己的博客上去的時候，往往會贏得很多人的共鳴和喝彩。
我相信，一部作品有很多人愿意去讀，有很多人說喜歡，那它一定具有意義和價值。所以，孩子們，你們的文字以及你們用自己的文字寫出來的故事，是有獨特價值的。
我的《永遠的超級四班》中，第二個故事是《我班流行寫小說》，這本書引起了很多小讀者的共鳴。為寫小說的小學生寫一個故事，初哀源于一個九歲的可愛小女生吳睿哲寫給我的郵件。在郵件里她告訴我，她的博客是班里瀏覽量最高的，問我是不是很吃驚。不過她又謙虛地表示，她只是一個“中級”網蟲，還不是那種“資深”網蟲。再然后呢，她又告訴我一件事情——
我正在寫書耶，叫《水蜜桃別墅》，題目挺有趣吧？寫了大約有九章．我用附件給你傳了過去，如果你覺得文章有缺點的話，快快告訴我。
我的回信是這樣的——
親愛的小睿哲：
謝謝你！我看了你寫的小說，深感吃驚，因為你才九歲，就能寫出這樣像模像樣的小說，而且還寫了九章，這實在令我驚嘆現在的孩子創造力是多么地厲害！
最近我一連收到好幾封信，都是對寫寫小說有興趣的孩子寫給我的，他們向獲得我的建議。首先，對手小孩子寫小說，我舉雙手贊成，這是為什么呢？因為我覺得寫小說是一種很有益的自我表達，可以自由發揮，可以寫得天馬行空，無所不及，它比寫作文文更能鍛煉你的創造力；其次，我認為寫小說還是一種良好而健康的生活方式，在寫作的過程中，我們可以寄托自己的夢想，發泄不良的情緒，這對身心健康大有好處哦！
至手你們寫小說電的目的是什么呢？我認為只有一點——為了快樂！所認，你們寫小說，完全不必去迷信權威的看法，你們可以完全聽從自己心靈的呼喚，大膽地構思，自由地表達，只要是發自內心的文字，都是很有價值的！
祝你在寫作中找到快樂！
陽光姐姐
PS：班級流行寫小說，這已不是孤立的現象了，而是很普遍的，所從，我寫了《我班流行寫小說》這樣一個故事，在故事里，我寫到了寫小說的快樂和艱難，相信這些也都是你們真實的體驗，呵呵！此外，我還分別用了你的小說《水蜜桃別墅》花衣裳青少年文學網上Ella依沙的小說《同桌冤家對對碰》雪兒維尼熊的小說《小子，別和我耍酷》。魂的小說《遇見你是我的幸福》中的部分內容來代表幾種不同由小說風格，你要陽光姐姐給你的小說提出評價，我的評價都寫在這個故事中了哦，你讀出來了嗎？當然，陽光姐姐最大的意見或者建議就是——你們都寫得太棒啦！
各位小朋友，讀了我給吳睿哲的回信，你們一定也知道我對你們寫小說的看法了吧？在《我班流行寫小說》中，到最后那幾個嘗試寫小說的孩子，一個都沒有堅持寫完他們的小說——不過，這又有什么關系呢？雖然小說總是寫不到結尾，但你們卻感受到了寫作過程中的快樂，即用心表達、贏得共鳴。

“當當當當，當當當當，當當當當當……”喬強笑嘻嘻地給我伴起奏來。
唱著歌，不知不覺間，我們已經來到教室。我剛放下書包沒一會兒。就看見我和雪兒的共同死黨——陸瀟瀟走進教室來。
“瀟瀟！”我上去打招呼，可是瀟瀟居然看都不看我一眼，徑直走到她的座位前，把書包狠狠地往桌子上一摔，頓時，課本、筆袋、筆記本什么的都從書包里掉了出來，撒了一地。
我急忙過去幫她拾，哪知道瀟瀟一把奪過我拾起來的筆，一股腦兒地塞進書包里去，然后氣沖沖地對我說：“陳欣然，你不要貓哭耗子假慈悲！你說，你對雪兒說什么了，讓她在值日記錄上記上我沒有打掃干凈？說啊！”
我聽得一頭霧水，奇怪地問：“我跟雪兒說什么了？我什么也沒說啊！”
瀟瀟正要張嘴，雪兒正好走進教室來。于是瀟瀟便不再說話。而是用課本擋住臉，低聲抽泣起來。
我拉住雪兒。貼在她耳朵上問：“雪兒。你怎么把瀟瀟給記上了？”雪兒很奇怪地看著我們：“沒有啊！我記的明明是‘陸瀟瀟打掃很干凈’，并且還給她加了一分呢。你是不是搞錯了，瀟瀟？”
瀟瀟聽了，狠狠地用手背一擦眼淚，箭步走上講臺，從抽屜里拿出那本《值日記錄》，“嘩嘩嘩”翻到最后一頁，指著上面“陸瀟瀟打掃不干凈，—1分”一行字，沖著值日班長雪兒說：“看看，看看！你還說你沒記？這兒都寫得清清楚楚的！你不光騙人，還誣賴人。我什么時候打掃不干凈了？昨天在場的幾位同學，你們給我證明！”昨天在場的人里面好幾個都直點頭，表示瀟瀟確實打掃得很干凈。我看來看去，突然從柳姍姍的眼神中捕捉到了一絲異樣。