愛的智慧(高中2)：夢想，從這裡起航（簡體書）

《“愛的智慧”幸福家庭教育讀本：夢想，從這裡起航（高中2）》有著鮮明的特色：以發展心理學理論為脈絡，涵蓋了3至18歲少年兒童的家庭教育特點，從幼兒園到高中基本上做到了每個年級一冊，既體現了不同年級孩子的生理和心理特點，又考慮到了孩子成長的連續性，做到了教育內容階段性和連續性的統一，相信家長們可以從中獲得很多有益的啟示。《“愛的智慧”幸福家庭教育讀本：夢想，從這裡起航（高中2）》的又一特色是：汲取日常生活中家庭常見場景，設計同樣的事件，不同的父母有著不同的處理方法，進而導致不同的結果，讓大家在比較思考中，找到一種更適合孩子健康成長的教育模式。每個篇章還設計了豐富的親子活動，推薦了適合父母拓展閱讀的家庭教育著作。

游秀清、欒貽福主編的這本《夢想，從這里起航(高中2)》由國內知名家庭教育專家和一線優秀教師聯袂編寫，貼切地解答了高中生家庭教育中普遍存在的突出問題，不僅形式有所創新，內容與時俱進，而且有較強的可讀性，具有普遍的推廣和指導價值。

這是一套幫助家長提升愛的能力與智慧的叢書，獻給所有既愛孩子又希望孩子從幸福成長進而成才又走向成功的父母。
愛孩子是所有父母的本能。但今天家庭進入獨生子女和少子化時代，許多父母太愛孩子，又太不會愛孩子。他們不懂得，過于溺愛或包辦讓孩子難以成為一個自立、自強的獨立人。最終，“愛”子實則“害”子。成熟的父母之愛，一定要經過學習培育才能發展起來。
隨著社會的開放，傳統家庭教育的威權觀念已逐漸淡化。成功的家庭教育，不是自上而下的單方面說教，而是需要兩代人共同學習與提高。未來的孩子是今天父母的翻版，一味地倡導“如何教育孩子”，會讓家長認識不到自己還須承擔“優化言教與身教”的責任。忽視家長表率作用的家庭教育注定問題叢生。著力于促進家長的自我覺察和主動成長，在實現自身成長的基礎上幫助孩子，以求實現親子共同成長，這是本套叢書編寫者的立意與匠心所在。
與其他家庭教育書籍相比，本叢書有著鮮明的特色：以發展心理學理論為脈絡，涵蓋了3至18歲少年兒童的家庭教育特點，從幼兒園到高中基本上做到了每個年級一冊，既體現了不同年級孩子的生理和心理特點，又考慮到了孩子成長的連續性，做到了教育內容階段性和連續性的統一，相信家長們可以從中獲得很多有益的啟示。
不少父母在培養教育孩子時，往往沒有按照孩子心理與行為發展的規律循序漸進，而是急切地想按照社會的某個成功典型去塑造一個孩子，這種削足適履的方法往往事與愿違，甚至貽誤孩子。本書的又一特色是：汲取日常生活中家庭常見場景，設計同樣的事件，不同的父母有著不同的處理方法，進而導致不同的結果，讓大家在比較思考中，找到一種更適合孩子健康成長的教育模式。每個篇章還設計了豐富的親子活動，推薦了適合父母拓展閱讀的家庭教育著作。每冊書的內容均分為“親子篇”(親子關系調適)、“親職篇”(父母自身成長)和“書香家庭”(推薦親子共讀的經典名著)三部分。書中沒有居高臨下的說教，而是通過對案例的多角度分析，讓父母在多元互動中，掌握親子溝通的方法與技巧，感悟家庭教育新理念。
國內知名家庭教育專家和一線優秀教師聯袂編寫此書，貼切地解答了家庭教育中普遍存在的突出問題，不僅形式有所創新，內容與時俱進，而且有較強的可讀性，具有普遍的推廣和指導價值。
這套叢書既是廣大父母的必讀書，增進其自我成長和提高親子教育的能力，促進親子和諧與家庭幸福；也是各級各類家長學校組織教學的系統教材，以實現家長學校課程的科學化和規范化。
以此為序，并祝閱讀此書的廣大家長與孩子創設愛滿全家的氛圍，運用智慧的成長藝術，創建美滿的家庭生活。
2012年9月

夢想，從這裡起航：給高三學生家長的一封信親子篇給孩子別樣的“心靈雞湯”“簡單題”咋不得分感受生命不一樣的精彩如何甘予“寂寞”爸爸媽媽．請聽我說不經歷風雨怎能見彩虹“小高考”與“大高考”高三了，你還在“能量休眠”嗎親職篇做智慧型的高三學生家長孩子，爸爸媽媽對你說孩子，需要請個老師給你輔導嗎關注孩子的心理健康學會愛，懂得愛我們一起報志願陪孩子走過“崢嶸歲月”做學校老師的同路人書香家庭《從男孩到真正男人》簡介《因為痛，所以叫青春》簡介

鏡頭二
點點是個多才多藝的男孩，從小酷愛音樂，初三時鋼琴已通過十級考試。他從小聰明好學，從小學到初中，成績一直在年級名列前茅。鄰居們常以點點為榜樣教育自己的孩子，點點的父母談到孩子時，臉笑得像朵花。可是上了高中以后，點點的成績不甚理想，為此他食不知味，夜不能寐。剛上高中時，他有時還能在緊張的學習之余抽空彈一首小曲，放松放松心情。可現在成績越來越落后，為了提高成績，他放棄了彈鋼琴，將平時彈琴的時間也擠出來溫習功課，可成績還是難回往日的輝煌……
點點父母看在眼里，急在心里。這天，點點媽下班回家，看見點點坐在鋼琴旁發愣。媽媽建議：“點點，彈首曲子吧！”點點彈起了《生命交響曲》，激昂、起伏的音樂在屋里回蕩，點點爸也被這鏗鏘有力的琴聲吸引過來，由衷地贊揚道：“真好聽！咱的孩子真優秀，將來考上了大學，一定是個出色的大學生！”
點點猶豫了一會兒，終于開口：“爸，我想考音樂系。”
“好呀，咱點點鋼琴彈得這么好，又有天賦，將來一定是個大音樂家。”點點爸看著墻上那一排排點點的獎狀自豪地說。點點看著爸爸心里一陣暗喜。
但點點媽不同意：“什么，考音樂系？音樂系有什么好！”
“我喜歡音樂，而且大學對藝術生的文化課成績要求不高……”點點試圖說服媽媽，可話還沒說回完，就被媽媽打斷了。
“孩子，音樂作為一門愛好是高雅的，但大學不能讀音樂專業。音樂專業就業面窄，畢業就意味著失業！你瞧，你表哥當年讀財經大學金融學專業，現在每個月僅工資就好幾萬，日子過得多滋潤。”
點點爸輕輕地蓋上鋼琴蓋，勸點點：“還是金融專業好。愛好不能當飯吃，鋼琴我們課余練練，權當娛樂。還是聽媽媽的，明年考個金融專業吧。”
“可是我現在數學很差，一看到數學就煩。”點點不高興地說。
“沒關系，明天我到書店給你買些數學輔導書，每天做一些。你一定不比表哥差，將來我們考中央財經大學！”
點點失望地看了看鋼琴，他知道就以現在的成績，要考中央財經大學就如上天攬月。這天晚上，點點又失眠了……
鏡頭三
朵朵近來孤言寡語，每天放學吃完飯，就把自己關在房間里學習，很少笑。從前朵朵每天都像只小麻雀，一有時間就和父母談學校的事，可現在父母問上半天，她也難得應上一句。看到朵朵天天郁郁寡歡，朵朵的父母可著急了。他們到學校和朵朵老師交流，才知道朵朵學習成績不理想，雖然發奮學習，但成績還是在年級居中。朵朵從小就立志要考清華大學，像錢偉長一樣為中國的導彈事業做出貢獻。可是，就以現在的成績，要考上清華大學很難。看著同學們天天談論著將來要考名牌大學，天性好強的朵朵既焦躁又絕望。老師勸朵朵父母要多關心孩子。
周末，在父母的一再勸說下，朵朵終于答應父母一起去登山。經過艱辛地跋涉，他們終于登上了山頂。極目遠眺，周邊壯美景象盡收眼底，令人心曠神怡。
“爸、媽，快看，那是人民公園！”天天躲在屋里的朵朵，看到遠處的公園高興地叫起來。
“對！還是你的觀察力強，這么快就找到了人民公園！”朵朵爸稱贊道，“朵朵，你找找，到人民公園的路有多少條？”
“多少條路？好多好多條，彎來拐去都可以到達人民公園……”朵朵說。
“是呀！‘條條大路通羅馬’，人生也如此，實現理想的路也有無數條！孩子，你說對嗎？”朵朵爸深情地說。
朵朵看著前方，點點頭。
朵朵媽接過話說：“朵朵，要想成為科學家，未必一定要考清華大學，我國水稻之父袁隆平也不是清華大學畢業的，而是畢業于西南農學院……如果你對清華大學特別向往，也可以本科先讀別的學校，將來再攻讀清華大學的碩士或博士。雖說你這次成績不理想，實際上，這也不是壞事，至少它讓你發現了自己的薄弱點。既然問題出來了，我們正好認真分析一下，是基礎知識理解不清，還是審題不認真。現在發現薄弱點比高考時才發現好，我們還有時間補救。一天補一些，不是很好嗎？”
朵朵看著通往人民公園的縱橫交錯的路，若有所思地點點頭。
朵朵爸說：“回家后，我們一起好好訂個計劃，目標——朵朵心目中的‘人民公園’！”
這天晚上，一家三口圍在書桌前展望著朵朵的未來。
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