美國中學是這樣教孩子的（簡體書）

《美國中學是這樣教孩子的》的作者生動回顧了自己女兒在美國中學的點點滴滴，帶領我們走入活潑多元的美國中學教育課程：自製細菌模型的科學課；解決緊急傳染病蔓延的自然課；舉辦校內模擬選舉的社會課；大量閱讀和撰寫正式報告的英文課；練習FBI邏輯訓練的數學課；結合環保主題的小區服務課；加入人體生理知識的體育課；歌謠、故事作引導的地理課；……這些用心良苦的教育舉措帶給孩子的不僅是知識的豐富，也是思考力、創造力、執行力等綜合素質的培養。當我們苦惱於國內教育的僵化和單一時，不妨看看《美國中學是這樣教孩子的》中，他國教育者們激發孩子們學習潛力的種種妙招！

江秀雪，美國德州大學奧斯汀分校特殊教育碩士，著有《牽牽小語1》、《牽牽小語2》、《美國學校是這樣教孩子的——牽牽的美國小學》等育兒佳作。現任臺灣《更生日報》“牽牽的上學周記”專欄作者、8jliving居家生活網特約作者。榮獲臺灣第一屆“教育部落格大賽”家長博客佳作、第一、五、六屆“全球華文博客大獎”教育類及親子家庭類入圍。

第一章 小學六年級？美國的初一學生1.獨立自主的開始2.家長也要課堂見習3.英文課的拼詞比賽4.全郡拼詞比賽冠軍5.這樣背史地啊！6.教人體運動學的體育課7.社區服務學分8.期末考試和生活教育第二章 七年級，訓練思考能力1.多樣化的選舉教學2.假如你是醫生3.天啊，臺灣小四考修辭！那美國呢？4.你有美國七年級的數學程度嗎？5.國家地理競賽6.再度闖關拼詞比賽7.繪本比賽8.參加樂隊遊行第三章 八年級，中學畢業1.團康領隊與學生大使2.初二就可以考大學？3.要不要申請國際學校？4.國家地理競賽備戰手冊5.數學達人競賽6.進軍全國拼詞比賽7.面試與受訪8.學生選舉的革命9.一輩子的機會……

家長也要課堂見習
開學一個月后，學校發了一張單子，說有“返校夜”（Back to School night）。已經開學了，為什么叫返校呢？誰去返校啊？原來這項活動的主角是家長，讓家長去學校看看的意思。看什么呢？看看孩子新學期的表現。
那么，孩子可以去嗎？會問這個問題，應該是對美語文化還有一點概念的人。因為在這里的一切活動，都會注明可不可以帶小孩，穿衣要求（dress code）是什么？要穿正式，還是半正式的服裝？
這種只針對家長的活動很多，比如家長座談，老師通常會聲明，請家長不要帶小孩來，尤其不要帶弟妹。貼心的學校，會在校內舉辦書展，大人開會的時候，小孩可以去找喜歡的書，爸媽開完會后，剛好去交錢買書，幫學校籌措經費。美國的中小學免學費，但是這種另外花錢資助學校的活動太多了。
可是不能帶小孩，對家長來說，不是很不方便嗎？即使安排的是下班時間，家里的上班族也可能還沒下班啊！沒錯，所以許多家庭幾乎都有固定的保姆，讓父母需要單獨出去時，有人在家看小孩。不過，這次可以帶小孩。所有家長一到校門口，報上孩子的大名后，就拿到一張孩子的課表，然后先到排滿折疊式鐵椅的餐廳入座。
中學校長是位男性，看起來很年輕，頂多四十歲吧！一點也不啰唆，大致講解一下待會兒的教室參觀規則：因為每位學生的課表都不同，加上班級共有九班，所以每位學生排列組合，分到各科不同老師。而且，自然和社會分成上下兩學期輪流上，有人先上自然，有人先上社會，所以家長得依照課表上的順序，在八個時段分組到不同課堂和老師見面，每次十分鐘，趕場開始！
牽牽的課表上，第一門課是數學，她已經上了兩星期課，當然知道教室在哪里，可以當向導。中學的教室安排和小學一樣，同樣以老師的名字掛牌，而不是用數字來區別班級名稱，老師每年沿用同一間教室，對里頭的布置更可以有年年充實的計劃。數學看起來還是很簡單，雖然開始教代數、幾何、次方和開根號，但是好像仍處于臺灣小學的程度。老師發完大綱，告訴家長，這班是榮譽班（Merit Math），上的是跳級七年級的課，對于需要課后輔導的學生，學校固定在每周二和周四有一小時的免費補習，但是今年和往年不同的是，暑期輔導取消了，沒說為什么，只希望學生盡力在學期中，利用課后輔導跟上進度，否則隨時會被送去普通班。當然啦，普通班學生也有課后輔導，在同樣的時段。
十分鐘很快過去，所有人又開始大風吹似地找下一間教室。牽牽今年所有的課都在榮譽班，全年級九個班中，每個學科各有兩班榮譽班。可是她的英文還是只有拼單詞的功課，作文和讀書報告都在學校就完成了，不必帶回家。自然課的涵蓋內容則增加為地球太空科學、環境科學、生物、化學和物理，呈單元式介紹，每個單元分不到兩星期，完全沒有回家功課。唯一有功課的是數學，十道題吧，不到半小時就做完了。樂隊練習現在算是正課了，取代普通班的音樂課和美術課，和上述每天有課的學科一樣，也有段考，考樂理和吹奏，回家功課就是每天練習十五分鐘。其他副科每周上兩天或三天，包括家政，這學年會教打詞和做菜；外國語則介紹各國語言和文化，由于老師本身只會西班牙文，所以只能教一點西班牙文；此外，還有電腦和體育。
我和牽牽匆匆趕了七場課程介紹，已過八點孩子的上床時間，妹妹哈欠連連，要媽媽拖著走，就剩下一科了。
“我下學期才上社會課。”牽牽說，所以這是個她還沒碰過的老師。
“那……要去聽嗎？”牽牽問，可是已經走到教室門口了。
“你是我的學生嗎？”老師問。
“是，下學期的。”牽牽答。
“歡迎歡迎，來，給你一個按答機，媽媽也拿一個，等一下考試。”
有沒有聽錯？媽媽也要考試嗎？我看看其他已經入座的媽媽，同樣慌張，陸續又看到幾張剛進來的慌張臉孔，全都是媽媽！我抓緊牽牽：“等一下借我看答案喲。”“別緊張啦，媽媽，又不是真的。”牽牽說。老師發了一張摘要，原來是等一下要介紹的課程大綱和要求。這樣的隨堂考試是以后上課的模式，先讓家長和學生熟悉一下。這果然是可以讓人驅除瞌睡蟲的絕招。每人手上的按答機都有個號碼，對著墻上的感應孔按下答案后，墻上對應的號碼板上就會顯示“已作答”的紅燈，沒看到紅燈的人，要用力再瞄準按一次，老師再把答對率和每個機號的成績打上屏幕。原本可能是最枯燥的社會課，看來會是最活潑、最具創意的學科。
中學開始，沒有固定的家長座談了，想知道孩子在校的表現，可以上網，用學生代號查成績，或是填表格、發電郵跟老師約時間面談。馬里蘭州今后會實施——高中畢業要通過四門學科的學力檢定，包括英文、代數、生物和政府學。州政府的教育網站上，特別為此設了題庫，學生可以自由上網練習。感覺上，學生要自發學習的觀念已經無所不在，父母監督代勞的事越來越少了。