別讓兒童傷在敏感期：張然（簡體書）

敏感期一詞是荷蘭生物學家德．弗裡在研究動物成長時首先使用的名稱。後來，蒙台梭利在長期與兒童的相處中，發現兒童的成長也會產生同樣現象，因而提出了敏感期的原理，並將它運用在幼兒教育上，對提升幼兒的智力有極卓越的貢獻。敏感期影響其心靈、人格的發展。因此，成人應尊重自然賦予兒童的行為與動作，並提供必要的幫助。當然，世界上沒有兩片完全相同的葉子，每個孩子都是獨一無二的，根據孩子不同的發展特點因材施教，才是成功教育的真諦。

張然，女，祖籍遼寧，北京師範大學文學學士，曾在美國學習工作，從事出版行業多年。曾主持策劃多部暢銷書作品，出版過多部勵志圖書，其中包括《現代禮儀規範讀本》《壓力決定動力》等系列圖書。

《別讓兒童傷在敏感期:陪孩子安全度過影響一生的關鍵期》編輯推薦：1.敏感期是孩子成長的第一推動力，錯過敏感期，將嚴重影響孩子的心智發展。2.全面解讀兒童敏感期的典型表現，在敏感期內，讓孩子得到最好的成長。3.運用全新的理念，幫助家長培養孩子拿出有效的方法，幫助孩子提高智能。4.根據每個敏感期孩子的不同行為表現，分別收錄了100多個孩子敏感期的真實案例，并由資深早教專家進行深度解析。5.全面深入地揭示了敏感期這一生命現象，而且每個案例后面的點評文字就像一把鑰匙，引領讀者了解兒童成長的規律，破解兒童內心的秘密。

我們知道，幾個月大的孩子拿到任何物品都會在第一時間放到嘴里；在戶外活動時間里，孩子會對操場上的小石子感興趣；孩子們愿意走人行道的路牙子，愿意按各種電器上的按鈕……這一切，揭示的是兒童生命過程中的一個秘密——敏感期。
“敏感期”本來是生物學用語，在教育學及心理學中原本沒有這個名詞。是蒙臺梭利將生物學的“敏感期”借用于人的教育中。“敏感期”是19世紀生物學家狄佛利首先提出的，意指所有生物發展過程中，具有一些與環境中某些因素息息相關的特殊敏感性，這些敏感性驅使生物從事明確的活動。敏感期相當短暫，主要目的是幫助生物獲得某些技能和特性。
兒童敏感期是指由于兒童在這一階段智力、秩序感、節奏感、行走、觀察力等方面的發育特征，而產生的一段對環境、秩序、感官、動作、社會規范等一系列的敏感情況，而這一時期被稱為兒童敏感期。
蒙特梭利形容“經歷敏感期的小孩，其無助身體正受到一種神圣命令的指揮，其小小心靈也受到鼓舞。”敏感期不僅是幼兒學習的關鍵期。也影響其心靈、人格的發展。因此，成人應尊重自然賦予兒童的行為與動作，并提供必要的幫助。
毫無疑問，如果你不懂兒童敏感期，那么你給兒童實施的“教育”于他而言就是一場災難！往往讓兒童傷在敏感期。可以說，一個人的很多人格缺陷，大都是在兒童敏感期沒有得到適當的引導而造成的。所以說，兒童敏感期是決定寶寶一生的關鍵期。
兒童敏感期有很多，而且每個敏感期的出現時間也不是固定的，在同一敏感期中，寶寶們的表現也不是完全相同的。世界上沒有兩片完全相同的葉子，每個寶寶都是獨一無二的，根據寶寶的發展特點給予教育，這才能培養出好寶寶。父母做好兒童敏感期的教育，寶寶的心智水平才會從一個層面上升到另一個層面。
在成長過程中的每個敏感期，為了扮演好看護者的角色，父母不但要準確理解寶寶內心的變化，而且還要不動聲色地給予寶寶們想要的東西。尤其重要的是，我們還要意識到，此時的寶寶正在為自己的心理發展做著強烈的斗爭和掙扎，你的任何誤解和強制力量，都會讓他們在這場斗爭中失敗。然而，一個在父母眼里不值一提的失敗，很可能就會造成寶寶心靈上的障礙，對寶寶最初教育的毫厘之差很有可能會導致將來的謬以千里，所以，從現在開始就努力尊重寶寶的內心，善待寶寶的成長吧！
《別讓兒童傷在敏感期》針對6歲前的寶寶，本書以童童和強強兩個寶寶的成長為案例，讓更多的父母了解兒童各個敏感期的特點，旨在讓他們的父母根據兒童敏感期的各個特點，掌握正確的教育理念，實施正確的教育方法，讓寶寶的身心健康成長。

第一章　敏感期，決定孩子一生的關鍵期一、敏感力是寶寶成長的催化劑二、不可忽視的兒童敏感期1．語言敏感期2．秩序敏感期3．感官敏感期4．對細微事物感興趣的敏感期5．動作敏感期6．社會規範敏感期7．書寫敏感期8．閱讀敏感期三、敏感期的家教重點1．一步步爬動的至關重要性2．給寶寶提供一個對比鮮明，有音樂的環境3．五種感覺4．把整個世界作為你的課堂四、敏感期是寶寶心理發育的關鍵期第二章　早期家教，一定要規避的誤區一、家庭教育的心理誤區1．溺愛寶寶2．粗暴打罵寶寶3．對寶寶期望過高4．獨斷專行5．對寶寶嘮叨不停6．不能以身作則7．對寶寶太過民主8．只批評不表揚9．只重視考試成績，忽視品德情操的培養10．只重視分數，忽視技能二、嬰兒期最常見的的教育誤區1．不要對嬰兒忽冷忽熱2．不要對嬰兒持續冷漠三、男女寶寶智力開發不一樣1．在寶寶智力開發某些方面，男女寶寶各有所長3．_家教從呱呱墜地開始，不讓寶寶傷在起跑線上一、寶寶生長特點1．身體發育特點2．身體發育特點3．語言發育特點4．認知發育特點5．社交能力發育特點6．情感發育特點二、寶寶敏感期解析1.口的敏感期：我用嘴巴認識世界2.手的敏感期：我用手觸摸世界3.行走的敏感期：寶寶第一步關係到人生的每一步4.語言敏感期：我的話你應該最懂5.請讓我的世界充滿愛6.視覺敏感期：請不要遮擋我的視線7.聽覺敏感期：聽力決定我的智力三、寶寶智能訓練方法1. 7～28天大寶寶智能訓練方法2. 1～6個月大寶寶智能訓練方法3. 7～12個月大寶寶智能訓練方法4. 1～1.5歲大寶寶智能訓練方法5. 1.5～2歲大寶寶智能訓練方法第四章　2～3歲：_我家有女初長成，家教需要用腦筋一、寶寶生長特點1.身體發育特點2.運動特點3.語言發育特點4.認知發育特點5.社交能力發育特點6.情感發育特點二、寶寶敏感期解析1.自我意識的敏感期：寶寶也要“面子”2.細節的敏感期：小事兒也是大事兒3.秩序的敏感期：寶寶比成人更能遵守秩序4.空間敏感期：我在用身體探索空間的秘密5.模仿的敏感期：聰明是可以“模仿”得來的三、寶寶智能訓練方法1. 2～2.5歲大寶寶智能訓練方法2. 2.5～3歲大寶寶智能訓練方法第五章　3～4歲：_寶寶不斷在成長，教育要跟上腳步一、寶寶生長特點1.身體發育特點2.身體發育特點3.語言發育特點4.認知發育特點5.社交能力發育特點6.情感發育特點二、寶寶敏感期解析1. 執拗的敏感：最有理的“不可理喻”2. 審美和追求完美的敏感期：我是一個完美主義者3. 色彩敏感期：我喜歡色彩斑斕的世界4.人際關係的敏感期：讓我有一些交往的技巧三、3～4歲大寶寶智能訓練方法第六章　4～5歲：_你的寶寶已長大，教養來點兒成人化一、寶寶生長特點1.身體發育特點2.運動特點3.語言發育特點4.認知發育特點5.社交能力發育特點6.情感發育特點二、寶寶敏感期解析1.身份確認的敏感期：我是誰？我是……2.繪畫的敏感期：我在亂塗亂畫中長大3.出生和性別的敏感期：我是從哪來的4.婚姻的敏感期：我也有“意中人”5.音樂的敏感期：不要磨滅了我的音樂天賦6.情感表達的敏感期：不要在無意中毀了我的情商三、4～5歲大寶寶智能訓練方法認知能力訓練情緒和社交能力訓練第七章 5～6歲：_走進寶寶的世界，引領寶寶建立社會化心理一、寶寶生長特點1. 身體發育特點2. 身體發育特點3. 身體發育特點4. 身體發育特點5. 社交能力發育特點6 . 情感發育特點二、寶寶敏感期解析1. 社會規則的敏感期：讓我做一個懂規矩的寶寶2. 自然敏感期：小朋友愛上小動物3. 閱讀敏感期：人生得意讀書始4. 數學的敏感期：讓我玩玩數字的遊戲三、5～ 6歲大寶寶智能訓練方法第八章　敏感期前後，父母一定要懂的兒童心理學一、學前期兒童的心理特點與教育1. 渴望獨立活動的心理需要和學齡前期兒童從事獨立活動的經驗與水平不足之間產生了矛盾2. 隨著心理過程的不斷發展，學齡前期初步具有了分析、綜合與抽象概括能力3. 學齡前期的個性特徵已開始形成二、學齡前孩子性格轉型方法1. 消極型孩子：肯定他的積極行為2. 好動型孩子：給予耐心的鼓勵3. 張揚型孩子：偶爾進行冷處理4. 虛偽型孩子：建議和表揚相結合三、培養兒童自信心，克服自卑感1．積極回應孩子的暗示或要求3．經常積極的評價孩子4．培養孩子的責任心5．鼓勵孩子勇敢表達自己的情感6．激發孩子的天賦7．和孩子一起遊戲8．幫助孩子交朋友9．直呼其名10．不要輕易給孩子定性四、讓孩子克服“學校恐懼症”五、當兒童有了從眾心理，父母怎麼辦1．培養團結向上的健康集體，促進兒童產生積極從眾心理2．消除不良因素，矯正兒童的消極從眾心理六、糾正兒童逆反心理，怎麼做才有效1．2．如何糾正孩子的逆反心理 ？七、如何應對孩子的“心理斷乳期”

“新生兒一般不能集中兩眼視力，但是當他開始爬動時，同時運用兩只眼睛的需要產生了對物體的關鍵性——因為在嬰兒向前移動時，他會觸碰到沙發或椅子，當嬰兒碰到這種情況時，他會想：‘等等，我最好看看這是什么。’這個時候就是嬰兒開始停止兩眼無目的游移并問自己‘我在哪JL？’的時候。就這樣，嬰兒每次爬動都將啟動他的視力，看明白他要去哪兒，并使兩眼一起運用。當他不斷地集中兩眼視力時，視力會越來越好。但是如果你錯過這個關鍵的發展階段，也就錯過了腦部發育一個重要階段。”
原因很簡單，嬰兒爬行和爬動需要動用他所有的四肢，而這種活動又增強著由3億神經細胞組成的兩個腦半球相互聯系的途徑。沒有爬行、爬動行為的寶寶——一般是從出生起腦部嚴重受損傷的嬰兒——是不可能充分協調兩個腦半球的。
2.給寶寶提供一個對比鮮明。有音樂的環境
珍妮特·多曼說：“嬰兒降生于這個世界，剛開始，他是盲的，聽力不太好，他的感覺系統并非完美，這個世界對他來說是個很不舒服的地方。他會試著想：‘我在哪兒？怎么回事？會發生什么事？’因為他看不見、聽不到、感覺不很好，因此我認為這時期父母的工作很清楚：提供足夠的視覺、聽覺和觸覺上的刺激，以使嬰兒能夠走出看不到、聽不見或感覺不很好的狀況。”
“那并不一定很復雜，比如說，初為人父母者如果常把寶寶放在一個色調柔和的環境里，那這對寶寶來說簡直是個災難。嬰兒需要看對比明顯的東西，需要看輪廓鮮明的圖像，需要看黑白對比的事物。
“如果你把他放入在一個淡粉色或淡藍色的房間里，就像放在一個空無一物的世界里一樣一一因為他看不見。”
為了解決這些問題，播放柔和的背景音樂也是一個好建議。在波利尼西亞、美拉尼西亞、密克羅尼西亞太平洋群島上，這一點非常顯著，寶寶們的成長幾乎一直伴隨著甜密的歌唱一一他們對音符有近乎完美的感覺。每一個波利尼西人就像天生的舞蹈家，每一個新西蘭毛利人似乎都能唱出準確的音符。
3.五種感覺
隨著寶寶越來越大，許多父母都感覺到鼓勵寶寶利用所有感官學習更容易些了，由此可見，你必須讓寶寶的五種感覺都發育得很好。