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商品簡介
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《海外少兒漢語課堂教學與研究》既是一本研究海外少兒漢語教學的論文集，也是一本實用的課堂教學方法參考書。《海外少兒漢語課堂教學與研究》收入論文共14篇，大部分是關於學前幼兒漢語學習的研究，也有關於中學的部分。論文作者均為漢語國際教育專業的碩士研究生，他們把一年海外實習的經驗、思考和創新融進了論文裡，其中有豐富的課堂教學實例，包括教學設計、課堂技巧、實施過程和反思等，並提出了不少經過實踐證明是有效的教學方法，真實可信。
《海外少兒漢語課堂教學與研究》適用於從事海內外漢語教學的教師，對外漢語專業本科生，語言學與應用語言學專業研究者和學生，國際漢語教育專業碩士研究生，教育學、心理學專業研究者和學生，對外漢語教學愛好者，中小學和幼兒園教師。
《海外少兒漢語課堂教學與研究》適用於從事海內外漢語教學的教師，對外漢語專業本科生，語言學與應用語言學專業研究者和學生，國際漢語教育專業碩士研究生，教育學、心理學專業研究者和學生，對外漢語教學愛好者，中小學和幼兒園教師。
目次
叢書序
前言
幼兒漢語浸入式教學實驗探究（王玲玉）
幼兒園情境法漢語教學的課例設計、實施與評價（陳思陽）
情境教學在幼兒漢語課堂運用的探索（張曄）
童謠情境教學的設計與實踐（蔣明慧）
漢語兒歌在幼兒漢語教學中的運用（羅龍豔）
歌唱活動教學實踐與海外幼兒的漢語習得（劉程程）
全身反應法（TPR）在幼兒漢語教學中的實驗研究（楊恒）
幼兒漢語詞匯教學“三段式情境法”實踐與研究（陳玲苑）
幼兒漢語運動遊戲設計與實踐（渠清）
幼兒漢語名詞教學探索（周娜）
幼兒漢語聲母習得偏誤與分析（李雅潔）
幼兒漢字教學方法探討（趙雨陽）
動態助詞“了”、“著”習得偏誤及教學對策（韓宏偉）
漢語動態助詞“了”的偏誤調查與教學分析（張宇航）
前言
幼兒漢語浸入式教學實驗探究（王玲玉）
幼兒園情境法漢語教學的課例設計、實施與評價（陳思陽）
情境教學在幼兒漢語課堂運用的探索（張曄）
童謠情境教學的設計與實踐（蔣明慧）
漢語兒歌在幼兒漢語教學中的運用（羅龍豔）
歌唱活動教學實踐與海外幼兒的漢語習得（劉程程）
全身反應法（TPR）在幼兒漢語教學中的實驗研究（楊恒）
幼兒漢語詞匯教學“三段式情境法”實踐與研究（陳玲苑）
幼兒漢語運動遊戲設計與實踐（渠清）
幼兒漢語名詞教學探索（周娜）
幼兒漢語聲母習得偏誤與分析（李雅潔）
幼兒漢字教學方法探討（趙雨陽）
動態助詞“了”、“著”習得偏誤及教學對策（韓宏偉）
漢語動態助詞“了”的偏誤調查與教學分析（張宇航）
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