迪士尼英語漸進閱讀第二級（簡體書）

《迪士尼英語漸進閱讀第2級》適合5-6歲親子閱讀；7-8歲自主閱讀。

套裝包括：12冊圖書、1冊指導手冊、1張MP3光盤。

《迪士尼英語漸進閱讀第2級》故事情節簡單有趣，文中包含更多的基本的詞匯以及短句。很多單詞都是孩子們認識的，而另外一些生詞的含義是需要孩子利用圖片提示和上下文進行理解。

《迪士尼英語漸進閱讀第2級》12冊圖書內容簡介：

《天塌啦》
瑪德因把橡子掉下來誤認為是天塌了而被人嘲笑，為了改變別人對他的看法，瑪德加入了棒球隊并贏了大賽。一天他看到了一艘太空飛船，以為真是天塌了，結果原來是外星人在找他們丟失的孩子，瑪德把外星小孩送回到他的家人那里。外星人回家了，瑪德成了英雄。
《賽車的朋友》
閃電麥坤迷路闖入了一個小鎮,還壓壞了小鎮的道路,他要留下來修好道路。在這里,閃電麥坤認識了板牙還成為了朋友。終于道路修好了,閃電麥坤要去參加賽車大賽了,但閃電麥坤卻因為幫助老朋友完成比賽自己卻輸了比賽，不過他認為朋友才是最重要的。
《維尼的畢業典禮》
克里斯多夫.羅賓給百畝森林里的朋友們辦了個畢業派對，小熊維尼認真的幫助每個朋友都拿到了獎，那他自己呢？他得了最佳朋友獎呢，他樂于助人，是百畝森林最好的朋友。
《嚇人的聲音》
閃電麥坤和板牙喜歡講鬼故事，但他們自己卻一點兒都不怕。這天他們正往家趕，忽然聽到身后有“嗷嗚”的聲音，他們嚇壞了，一看原來是警長發出的，他一邊走著，一邊閉著眼睛睡覺！但這時，他們看到一對發光的眼睛！噢，不！那是什么？他們不想知道了。
《超級特工》
閃電麥坤要去參加賽車大賽，壞蛋們卻想要毀掉賽車，閃電麥坤和他的朋友板牙幫助特工麥克飛彈和霍莉成功阻止了壞蛋們。雖然閃電麥坤沒有贏得比賽，但他們卻成了大英雄。
《親親小海豹》
愛麗兒、弗勞德和小海豹正在玩捉迷藏，愛麗兒一會兒就找到了弗勞德，但是怎么找也找不到小海豹。突然她聽到“嘎吱”的聲音，原來是小海豹的尾巴被一個巨大的蛤殼給夾住了，愛麗兒幫著拉開了蛤殼，救出了小海豹，然后使勁地親了小海豹一口。
《長鼻子皮諾丘》
從前一位木雕家制作了一個木偶,起名皮諾丘。木雕家送皮諾丘去上學，半路上，皮諾丘為了成為大明星跟著狐貍走了，結果被關在了起來。藍仙女趕去救他，可他卻對仙女撒謊，于是鼻子變的越來越長。皮諾丘害怕了，保證再也不撒謊了，仙女這才救出了皮諾丘，他的鼻子也變短了。
《維尼的復活節彩蛋大賽》
復活節到了，維尼和朋友們舉行了復活節彩蛋大賽，維尼找到了各種顏色的彩蛋，可全從籃子上的洞里掉了出來，被他的朋友們撿到了。時間到了，朋友們都拿出了自己的彩蛋，又看了看維尼空籃子上的洞，明白了是怎么回事，紛紛把自己的彩蛋給了維尼。這樣維尼成了獲勝者，還贏得了一份復活節大餐，他把大餐分給大家吃，大家都很開心。
《我愛媽媽》
母親節就要到了，克里斯多夫?羅賓和朋友們要為袋鼠媽媽舉行一個驚喜派對，大家都認真的準備了禮物，可袋鼠小豆卻忘了準備禮物，他哭了起來，袋鼠媽媽卻對袋鼠小豆說“你就是我最好的禮物！”
《戰馬與英雄》
馬克西姆是一匹戰馬，他要從小偷弗林那里奪回丟失的王冠。弗林躲進了高塔里，在那他遇到了長發公主，弗林帶著公主逃出了高塔，他們玩的很開心。可公主又被女巫葛朵帶回了高塔里，弗林在馬克西姆的幫助下，救出了長發公主，從此弗林和長發公主幸福地生活在一起。
《大鳥的好朋友》
野外探險家羅素幫助老人卡爾把房子搬到了叢林里，在叢林里，羅素遇見了一只大鳥并和大鳥成為了好朋友。一個叫蒙茲的壞家伙卻抓走了大鳥，羅素在朋友的幫助下成功救出了大鳥，還把大鳥送回了家。不愧是好朋友啊！
《維尼的情人節》
今天，百畝森林迎來了情人節，大家都很興奮的做情人節賀卡打算在情人節派對上分發。可有些賀卡卻被弄丟了，有的臟了……但是情人節派對上大家還是玩的很開心。春天來了，冰融化了，大家發現了丟在冰里的賀卡，于是又一次享受了情人節的喜悅。

“迪士尼英語漸進閱讀”——蘭登書屋王牌分級讀物，輕松達到美國孩子的閱讀水平。

漸進閱讀、漸入佳境，走出小小的一步，成就孩子一生對英語閱讀的熱愛！

★廣泛用于美國學校閱讀教學和家庭閱讀，美國孩子最愛的分級閱讀圖書。

★從零起點到獨立閱讀，和美國孩子共讀一本書，達到美國孩子的閱讀水平。

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★贈送《閱讀指導手冊》和MP3故事光盤。

★適合學齡前至小學階段閱讀。

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理由1：全保留原版書的英語內容，同時組建專業團隊提供更多增值內容。

理由2：特邀美國專業播音員全新錄制配套音頻，語速適宜，發音地道。

理由3： 將故事的中文翻譯放在指導手冊里，家長可參考并自由選擇是否給孩子看中文。專家建議直接讓孩子結合圖片閱讀英文故事，不用中文干擾孩子的閱讀和理解。

理由4：多年兒童英語教學經驗的專家團隊編寫《閱讀指導手冊》。提供故事的背景資料和相關拓展知識，開拓孩子的國際視野。

理由5：為每個故事設計閱讀中家長與孩子互動的問題。

理由6：故事設計閱讀活動和詞匯練習，檢驗和鞏固閱讀學習的成果。