木偶奇遇記（簡體書）

《木偶奇遇記》是卡洛．科洛迪的童話作品。主人公匹諾曹是個木偶，神奇的是他具備人的特性，在他身上還發生了許多稀奇古怪的事情。這是一個關於經歷與成長的故事，匹諾曹愛說謊，極容易被誘惑，信念也不堅定，做事缺乏恒心與毅力……你看，他為了看木偶劇團的表演賣掉了爸爸用唯一的短上衣換來的課本；受到金錢的誘惑，他在回家的路上被狐狸和貓欺騙而差點兒被它們吊死；生病之後，為了不吃藥他竟然找各種藉口欺騙仙女；他意志不堅定，在壞同學的慫恿下逃學到海邊看鯊魚，被騙到“玩兒國”後變成一頭驢子……但是，為了成為一個真正的男孩，匹諾曹也在不斷地努力，為了幫助農夫抓住偷雞的雞貂，抵制住了誘惑；為了尋找爸爸，他毫不猶豫地跳入大海；為了救護被書砸傷的同學，他冒著被冤枉的風險依然堅定地守候在同學身邊；為了讓爸爸恢復健康，他每天都去踩轆轤、編織籃子……每一次經歷都在幫助懵懵懂懂的匹諾曹長大，他變得誠實、勤勞、善良、無私，成為了一個真真正正的懂得感恩的男孩。

卡洛．科洛迪（1826年—1890年），意大利兒童文學作家。他出生在意大利一個叫科洛迪的小鎮，他的筆名便是由這個小鎮的名稱而來。他很早就投身于民族復興運動，後從事新聞工作，撰寫社會新聞和戲劇評論。科洛迪精通法文，曾翻譯過法國作家貝洛的童話，為廣大小讀者所喜愛。科洛迪一生，曾寫過許多短篇小說、隨筆、評論，然而最著名的要數他寫給孩子們看的童話故事，這些童話想像力豐富，人物形象栩栩如生，情節曲折動人。他的主要作品有：《小手杖》、《小木片》、《小手杖漫遊意大利》、《小手杖地理》、《木偶奇遇記》、《眼睛和鼻子》等。其中，以《木偶奇遇記》最為著名，它同時為科洛迪贏得了巨大的聲譽。為了紀念他，意大利還專門設立了“科洛迪兒童文學獎”。

《智慧熊:<木偶奇遇記>新課標必讀名著(彩插勵志版)》編輯推薦：1.在編寫中體現“快樂閱讀幸福成長”的理念，依據市場需求分批出版，所選書目遵循從“基礎”到“拓展”，體現層級深入的理念，展現精神成長的過程，并約請國內著名專家把關，具有權威性；
2.《智慧熊:<木偶奇遇記>新課標必讀名著(彩插勵志版)》突出勵志特色，關注閱讀對青少年的精神塑造及人生成長的影響，將素質培養作為核心編輯理念；
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4.本系列圖書對原著中難詞、引用、人物、好句等進行了詳細的注釋與精評，達到了無障礙閱讀的效果，讓閱讀經驗較少的中小學生也能輕松地讀下去，從而對名著產生興趣；
5.《智慧熊:<木偶奇遇記>新課標必讀名著(彩插勵志版)》輔以精美插圖，配以言簡意賅的說明文字，形成了圖說名著的生動畫面，這對提升閱讀興趣以及更好地理解名著的精髓，會有良好的幫助。
6.清華附中特級教師楊建宇先生，傾力把關導讀導學部分，把閱讀延伸到書外。“導學3-2-1”功能，就好比名著閱讀的指南針，幫助讀者更好地結合語文學習。《智慧熊:<木偶奇遇記>新課標必讀名著(彩插勵志版)》還得到了全國大多省份教研員的聯合推薦。
7.本套名著強調新課標與素質閱讀的結合，各版本語文教材中所選用的名著篇目，都在其中占有一席之地，從而倡導“每一本名著都是最好的教科書”理念。

《木偶奇遇記》是卡洛·科洛迪的童話作品。主人公匹諾曹是個木偶，神奇的是他具備人的特性，在他身上還發生了許多稀奇古怪的事情。
這是一個關于經歷與成長的故事，匹諾曹愛說謊，極容易被誘惑，信念也不堅定，做事缺乏恒心與毅力……你看，他為了看木偶劇團的表演賣掉了爸爸用唯一的短上衣換來的課本；受到金錢的誘惑，他在回家的路上被狐貍和貓欺騙而差點兒被它們吊死；生病之后，為了不吃藥他竟然找各種借口欺騙仙女；他意志不堅定，在壞同學的慫恿下逃學到海邊看鯊魚，被騙到“玩兒國”后變成一頭驢子……但是，為了成為一個真正的男孩，匹諾曹也在不斷地努力，為了幫助農夫抓住偷雞的雞貂，抵制住了誘惑；為了尋找爸爸，他毫不猶豫地跳入大海；為了救護被書砸傷的同學，他冒著被冤枉的風險依然堅定地守候在同學身邊；為了讓爸爸恢復健康，他每天都去踩轆轤、編織籃子……每一次經歷都在幫助懵懵懂懂的匹諾曹長大，他變得誠實、勤勞、善良、無私，成為了一個真真正正的懂得感恩的男孩。
名師導學3—2—1
3個閱讀要點
◎匹諾曹從木偶變成小男孩的過程中，經歷了許多好玩有趣又記憶深刻的事。如在“抓傻瓜城”被抓進了監獄，在“玩兒國”變成了小毛驢……閱讀整個故事，記住匹諾曹的這些經歷。
◎故事中出現了許多人物和小動物，他們有著不同的身份與性格。如善良美麗的仙女，狡猾貪婪的狐貍和貓，樂于助人的金槍魚……閱讀時，試著分析每個形象的特點，并且思考他們對匹諾曹的成長有什么意義。
◎故事中有許多生動的心理描寫，如匹諾曹遇到大蛇時由剛開始因為害怕而躲到老遠的地方到勇敢的走上前去與大蛇進行談判，讓人不由欽佩匹諾曹的勇氣……閱讀中，仔細體會故事中人物與動物的心理與變化。
2個知識要點
◎作者在這部童話作品中，給我們展示了一個個奇特而充滿幻想的世界，如“玩兒國”、“捉傻瓜城”等。在你的寫作過程中，可以像作者一樣插上想象的翅膀，去創造一個你心目中的童話世界。
◎書中運用了比喻、擬人、夸張等多種修辭手法，生動地描繪了形態各異的人物與動物，以及各種各樣神奇的事情，如“一雙眼睛好似兩盞點著火的紅玻璃燈”的吃火人、“像一條后腳直立的綠色大蜥蜴”的漁夫等。在你描寫人物時，也可以嘗試運用這些手法，為自己的文章增光添彩。
1個成長要點
◎匹諾曹的成長故事告訴我們，要多聽朋友善意的勸告，不要相信壞人的甜言蜜語。要想有所收獲，必須付出辛勤的努力。同時，面對生活中的種種困難，要有戰勝它們的勇氣和信心。對于給予我們關愛、原諒我們任性的父母，我們同樣要以愛來回報他們。

第一章神奇的木頭第二章小木偶的惡作劇第三章會說話的蟋蟀第四章爸爸的早餐第五章匹諾曹上學記第六章戲院落難第七章金幣的誘惑第八章夜遇強盜第九章善良的仙女第十章“捉傻瓜城”第十一章牢獄之災第十二章“看門狗”匹諾曹第十三章千里尋父第十四章“勤勞蜜蜂國”第十五章仙女的諄諄教導第十六章匹諾曹闖禍記第十七章大狗報恩第十八章知錯的匹諾曹第十九章小燈芯的誘惑第二十章體驗“玩兒國”第二十一章木偶變毛驢第二十二章小毛驢演員第二十三章魚腹歷險記第二十四章父子團聚第二十五章美夢成真延伸閱讀本書名言記憶相關名言鏈接作者名片寫作背景讀後感例文知識考點附參考答案

這幾個小壞蛋眼看著斗不過匹諾曹，氣得要命。于是他們決定向匹諾曹扔東西。可是海邊除了沙子，就沒什么可扔的了，他們就打開書包，拿出語文課本、文法書、小戒尺、小零碎、圖瓦爾的故事書、巴契尼的《小雞》以及其他教科書，統統向匹諾曹扔去。可是匹諾曹眼疾手快，全都及時躲開了，因此那些書啊零碎啊什么的都從他頭上飛過去，落到海里了。海里的那些魚還以為扔到水里來的這些書是好吃的東西，趕緊成群結隊地游過來吃。它們咬咬紙張，咬咬封面，馬上又吐出來，撇撇嘴，像是在說：“不合我們的口味，我們吃慣了更好吃的東西！”
那幾個壞孩子一心想打敗匹諾曹，所以盡管匹諾曹把他們一個個踢得鼻青臉腫，他們也不放棄。眼看著架越打越厲害。海里的一只大螃蟹忍不住了，從水里出來爬到岸上，叫道：
“停手吧，你們真是些小淘氣！這樣打架可不會有好結果，總歸要闖禍的！”
螃蟹的喊聲，就像漏風的喇叭發出的聲音，難聽極了。不過，他等于是在對空氣說。這些孩子沒有一個理他。相反，匹諾曹這家伙還回過頭來，狠狠地看著它，蠻橫地說：
“討厭的螃蟹，閉上你的嘴！你最好還是回去吃一些感冒藥片，趁早上床出一身大汗，把你的傷風給治好！”
這時候，那幫孩子已經把自己的書全部扔完了，他們正在發愁用什么東西對付匹諾曹時，突然看見他書包就在不遠的地方。他們立即跑過去把它搶了過來。有個小壞蛋翻出匹諾曹書包里最厚最沉的算術書——用厚板紙裝幀，書脊書角都包著漆皮紙，堅硬無比——瞄準匹諾曹的腦袋，用最大的力氣扔了過去。
這時候，災難發生了！
那本大厚書根本沒打中匹諾曹，而是打在另一個同學的頭上了。這個同學的臉頓時一陣慘白，疼得只叫出了兩聲：“噢，我的媽，救救我……我要死了！”
說完他就直挺挺地倒在沙灘上。
孩子們一看這種情況非同小可，嚇得馬上撒腿就逃，轉眼就一個人影都不見了。剩下匹諾曹一個人呆呆地站在原地，嚇了個半死。他又難過又害怕，可還是跑到海邊，用海水把手帕浸濕，回來敷在這位同學的太陽穴上。匹諾曹邊敷邊大聲叫喊著：
“埃烏杰尼奧！可憐的埃烏杰尼奧！睜開你的眼睛看看我！你快回答我呀？你知道，這一切并不是我的錯啊！睜開你的眼睛吧，埃烏杰尼奧……你要是老閉著眼睛，就會死掉了……噢，我的老天爺！那這樣讓我怎么回家呢？怎么去見我的仙女好媽媽呀？我就只好逃走了！我該逃到什么地方去啊？我上什么地方才躲得開呢？噢！要是我去上學，這件事就不會發生了！老師和媽媽都說這些同學是我的冤家對頭，可我為什么還要聽他們的話呢？我固執極了！總是他們講他們的，我干我的！如今報應來了……我已經得到很多報應了！就因為我這該死的脾氣，我壓根兒連一天好日子都沒過過。我的天！我該怎么辦……怎么辦啊……”