初中生分類作文輕鬆寫：名師手把手．方洲新概念（簡體書）

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第一章 名師手把手初中生作文入門技法作文入門技法一、學會觀察生活，留心生活細節“大肚”老媽二、寫清記敘文的六要素讓餃子三、寫熟悉的人和事砍價的故事四、記敘的條理要清晰沉默的父親五、設置曲折起伏的情節買蟹記第二章 名師手把手記敘文一點通寫人作文提分技法提分技法一：選擇合適的素材出奇招的莊老師提分技法二：線串式的結構我上鋪的女孩提分技法三：精心構思情節那個男孩寫人作文佳作精選自我畫像狂人小傳向你說說我我像男生我怕誰我孩童青蔥豆蔻我是這樣一個人家庭人物讓我心存感激的人愛在其中心裡美滋滋絕世好媽媽漸漸走遠的記憶校園人物為了心中的“青銅菊花”蒙娜麗莎的微笑老師的高跟鞋“長媽媽”“老小孩兒”社會眾生看車的老婆婆郵局裡的陌生人修車的叔叔記事作文提分技法提分技法一：選擇創新的素材下雨天，真好提分技法二：巧妙新穎的構思我的承諾提分技法三：突出表現文章的中心長大的感覺記事作文佳作精選成長記事以微笑換取成功總有一把鑰匙屬￿自己30天的“題解”一路成長我不再隱藏淚兩枚硬幣家庭生活我們家的星期天“戒書”鬥智難忘母親節我家的“三遷”“淑女”的一天散步……第三章 名師手把手議論文一點通第四章 名師手把手說明文一點通第五章 名師手把手文學作品一點通

學習與借鑒
1.結構新穎：作者以音樂的“序曲、前奏、高潮、尾聲”作為文章小標題，按照事情發生的先后順序，將野炊活動發生的趣事有機地結合起來。這種組織方法，層次清楚，有條不紊。
2.語言樸實：作者并沒有運用太多的修辭手法和寫作技巧，而是用極為平實的語言進行敘述，將同學們在不同時間的活動描寫得清晰明了。語言樸實生動。
今天，樂死我們了
班里這幾天特不平靜，小道消息、秘密情報滿天飛——“春游在星期六舉行。”“哪天天氣晴朗，哪天便去春游。”嘴土掛的是春游，心里想的是春游，甚至空氣里也全飄蕩的是春游的信息。（模仿點：“小道消息”“秘密情報”，校園生活化的語言，表達了同學們盼望春游的急切心情。）
終于盼到了，春游就在今天舉行。我們如放飛的小鳥飛進了大自然，開始了一天全新的畢活。
野炊，笑疼了我們的肚子
裊裊炊煙升起來了，炊煙和著歡歌笑語，還有飯菜的香味。班主任張老師端坐在“餐桌”旁，她今天可是我們組廚師大賽的評委，你看她頭戴一頂白紙做的“工作帽”，手拿一雙樹枝做的“筷子”，時不時用挑剔的眼光瞧瞧這個，望望那個，嘿，還蠻權威呢！
經過一番努力，我們將各自最拿手的菜端到了評委面前。“這菜可是按我家祖傳秘方做的喲，請您嘗嘗。”“我知道您的口味，這菜專為您燒的！”我們大獻殷勤，只想請評委給個高分。張老師這盤聞聞，那盤嘗嘗，才煞有介事地說：“這些菜嘛，誰的最有水平，讓我一一道來！”她用“筷子”敲一敲盤子，一字一句有板有眼地說：“黃偉啊黃偉，你也太吝嗇了！”這句話說得黃偉摸不著頭腦，用疑惑的目光望著評委。“你家缺鹽呀！”張老師忽然大喝一聲。一聽這話，我明白了，哈哈，黃偉的拿手菜可砸了，我得意揚揚，忍不住大笑起來。可就在這時，評委卻威嚴地看了我一眼，用“筷子”敲敲我的頭：“嘗嘗你做的菜，你家開鹽鋪呀！”大家一嘗，不由得伸長舌頭哈哈大笑，只笑得淚也流出來了，幾個調皮鬼競在地上打起了滾兒。這一鬧，權威的評委也不“權威”了，忍不住和我們捧腹大笑起來。