文學作品學習論（簡體書）

《21世紀語文課程學習指導叢書：文學作品學習論》共分十一章，梳理了中學文學作品學習變革發展的歷程，系統論述了文學作品學習的理論基礎、學習內容、心理機制、學習方法、學習評價，並對課內外不同體裁文學作品學習進行了學習方法指導。《21世紀語文課程學習指導叢書：文學作品學習論》對中學生學好文學作品和教師開展語文課堂教學改革會有較大幫助，也可為廣大文學愛好者提供學習指導和借鑒。

雷桂萍，山西平遙人，1967年出生，山西財貿職業技術學院副教授、教務處長，碩士。發表學術論文20餘篇，主持完成省級以上科研課題6項，獲得山西省教學改革成果獎2項。

第一章 文學作品學習概述
第一節 文學之認識：何為文學
第二節 文學之本體：文學作品
第三節 文學之傳承：文學作品學習

第二章 中學文學作品學習的變革與發展
第一節 中學文學作品學習的變革歷程
第二節 中學文學作品學習的經驗與問題
第三節 21世紀初期中學文學作品學習的目標與方向

第三章 文學作品學習的理論基礎
第一節 中國文學鑒賞理論與文學作品學習
第二節 西方文學接受理論與文學作品學習
第三節 建構主義學習理論與文學作品學習
第四節 內隱學習理論與文學作品學習

第四章 文學作品學習的基本內容
第一節 文學作品學習的知識類型
第二節 文學作品知識學習的新視野
第三節 中學不同階段文學作品學習內容比較分析

第五章 文學作品學習的心理機制（上）
第一節 文學作品學習的動機和興趣
第二節 文學作品學習中的心理過程
第三節 文學作品學習中的審美聯想和想像

第六章 文學作品學習的心理機制（下）
第一節 文學作品學習中的情感活動
第二節 文學作品學習中的思維活動
第三節 文學作品學習中的心理現象

第七章 文學作品學習方法（上）
第一節 吟詠誦讀法
第二節 積累背誦法
第三節 情境體驗法

第八章 文學作品學習方法（下）
第一節 細讀賞析法
第二節 寫作表達法
第三節 探究性學習法

第九章 不同體裁文學作品學習
第一節 詩歌作品的學習
第二節 散文作品的學習
第三節 小說作品的學習
第四節 戲劇作品的學習

第十章 文學作品學習評價
第一節 文學作品學習評價的基本理念和特點
第二節 文學作品學習評價的內容與方法
第三節 文學作品學習評價與應試

第十一章 文學作品的課外學習
第一節 課外學習是文學作品學習的重要途徑
第二節 課外學習與文學經典
第三節 文學作品學習伴隨終生
參考書目