做一個心理健康的教師：教師心理諮詢的48個典型案例（簡體書）

《做一個心理健康的教師：教師心理諮詢的48個典型案例》是一本教師心理諮詢的典型案例集，反映了教師生活中的種種心靈迷途，以及教師心理自助的條條心靈路徑。教師為何教不好自己的孩子？為什麼年輕漂亮、工作出色，也沒有情感糾葛的小田老師卻險些走上不歸路？為什麼年富力強的教師卻突然病倒了？為什麼越是關鍵時刻越是把課講砸了？……《做一個心理健康的教師：教師心理諮詢的48個典型案例》中包括48個典型案例，涉及教師自我心理、教師職場心理、教師親子心理和教師異常心理等多個方面；48劑心理處方，幫你做一個心理健康的教師，做一個幸福的教師。

馬志國，心理學者，應用心理學研究員，著名心理諮詢師，天津市作家協會會員，中國心理學會會員。中國性學會性心理專業委員會委員。中華醫學保健國際研究院研究員，中國教育家協會理事。國家基礎教育實驗中心心理健康教育研究總課題組專家委員會委員，全國網上家長學校心理健康專家。《中國青年研究》等多家報刊心理專欄作家，CCTV等多家電視臺心理節目專家。從事心理研究30餘年，著有《心理諮詢師實用技術》等著作30餘部。入典《中國專家大辭典》、《世界名人錄》。

前言 誰來關注教師的心靈
第一輯 教師自我心理：學會善待你自己
1　新手教師，有權利失敗
2　新手教師，要接納自我
3　愛提意見的男教師
4　愛發脾氣的女教師
5　戴好你的“人格面具”
6　出色女教師為何想走不歸路
7　接納一個平凡的自己

第二輯 教師職場心理：找到工作的幸福感
8　為何關鍵時刻把課講砸了
9　面臨“職業角色衝突”
10　不把“職業倦怠”帶回家
11　警惕“職業心理枯竭”
12　優秀教師夢中偏遇麻煩事
13　謹防“師源性心理障礙”
14　教師如何緩解心理壓力

第三輯 教師人際心理：你也會遇到天使
15　為何成績顯著卻評優落選
16　究竟該不該幫助他
17　我為什麼禍不單行
18　為什麼對我的印象更不好
19　撥響心弦才會有知音
20　青年教師人際障礙多
21　怎樣才能有個好人緣

第四輯 教師情感心理：我的心情我做主
22　別讓怒火燒壞了身心
23　不給自己製造“第二箭”
24　怎樣找到一份好心境
25　教師的愛，讓學生總想逃離
26　學生的愛，讓教師困惑不已
27　一位教師婚外迷情的背後
28　一名女教師與兩個好男人

第五輯 教師婚戀心理：營造和諧的港灣
29　一言難盡“師生戀”
30　加重愛情砝碼是出路嗎
31　誰把你關在婚姻門外
32　好丈夫是怎樣培養出來的
33　一位男教師奇怪的夢
34　一位女教師奇怪的夢
35　中年教師婚姻樂章跑了調

第六輯 教師親子心理：我是爸爸，我是媽媽
36　教師為何教不好自己的孩子
37　為什麼孩子不如我
38　請換個視角看孩子
39　把生活“還”給孩子
40　“職業外衣”掛在門外
41　名師教育子女也頭疼

第七輯 教師異常心理：心病還需心藥醫
42　非常女教師的非常戀情
43　告別抑鬱的女教師
44　告別失眠的男教師
45　女教師的強迫症狀背後
46　誰“套”住了你的悲苦人生
47　中年教師為何突然病倒
48　教師宿舍的一幕悲劇

【附錄】教師自測心理：認識你自己
教師心理健康自測
教師職業接納感自測
教師職業心理枯竭自測
教師心理壓力自測
後記