高職院校校企合作辦學創新研究（簡體書）

校企合作是大中專院校謀求自身發展、實現與市場接軌、大力提高育人質量、有針對性地為企業培養一線實用型技術人才的重要舉措，也是社會發展的必然產物。它是市場人才適應社會發展的有效途徑，其初衷是讓學生在校所學與企業實踐有機結合，讓學校和企業的技術、設備實現優勢互補、資源共享，以切實提高育人的針對性和實效性，提高技能型人才的培養質量。我國校企合作大大小小也不少了，規模大小也不盡相同，成效也各有千秋，任何事物發展到一定的階段都需要創新和改革，創新在於求實，改革在於求新，創新的立足點在於需求，良好的發展鑄就需求的增長，迫切的需求更需要創新，創新也不能偏離實際，不能完全推翻或者一一立新，創新就是通過資源整合、通過資源共享、通過一定的技術手段將原有的進行需求和立意的再創造。雖然校企合作得到了一定的發展，同時也遇到了再發展的瓶頸，到了必須規範和糾錯的時候了，我們必須認清形勢，拓展思路，強化管理，要認識到校企合作並不是萬能的，它只是提供了理論與實踐相結合的土壤，必須針對區域經濟發展需要、專業結構、學校實際情況，構建符合我國國情的校企合作模式，才能推動高職教育健康發展。

梁淩潔，男，漢族，中共黨員，副教授，高級職業指導師，現任婁底職業技術學院財務處處長。1994年畢業於上海同濟大學，獲學士學位；2008年獲湖南大學工學MBA碩士學位。1999年至今先後任婁底工業學校招生辦主任。婁底職業技術學院招生就業處處長、財務處處長。擔任婁底“三一”集團、“五江”集團人力資源顧問。先後主持和參與省級科研課題8項，主編與參編教材3部，公開發表學術論文15篇。

第一章 高職教育發展概況及相關理論研究第一節 職業教育研究與校企合作概述第二節 我國職業教育現狀及發展方向第三節 我國職業教育人才培養第四節 我國職業教育的師資建設第五節 國外職業教育模式、特點及類型第二章 校企合作辦學的背景與動機第一節 高職院校發展需要第二節 當代企業的人才需求第三節 校企合作動機分析第三章 校企合作類型以及相互選擇第一節 校企合作類型（企業方）第二節 校企合作類型（學校方）第三節 校企合作選擇對方的方式第四章 校企合作的原則與條件第一節 校企合作的原則第二節 校企合作的條件第五章 校企合作的基本建設第一節 基本制度建設第二節 校企合作組織機構建設第三節 崗位職責要求第四節 校企合作下的學生管理第六章 校企合作的資產財務管理第一節 校企合作財務管理第二節 校企合作中會計核算問題第三節 校企合作創新型財務管理分析第七章 校企合作的內容與人才培養第一節 校企合作的內容簡述第二節 校企合作下的人才培養第三節 高職教育人才培養基本途徑第八章 校企合作程序、模式、形式及層次第一節 校企合作程序第二節 校企合作模式第三節 校企合作形式第四節 校企合作層次第九章 校企合作的社會效應與科研服務第一節 政府主導需要處理的關係第二節 校企合作的科研服務第十章 校企合作中的問題以及解決辦法第一節 校企合作存在的問題第二節 校企合作問題產生的原因第三節 解決校企合作問題的對策與途徑第十一章 校企合作的前景展望第一節 校企合作下高職院校將走實用型人才培養之路第二節 穩定的校企合作機制將確保校企合作在前進中達到雙贏附件：附件一 婁底職業技術學院產學研實體發展綱要附件二 中共湖南省委、湖南省人民政府關於大力發展職業教育的決定附件三 教育部關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見附件四 教育部關於充分發揮行業指導作用推進職業教育改革發展的意見參考文獻