設計學概論（簡體書）

《21世紀全國高等院校藝術設計系列應用型規劃教材：設計學概論》根據應用型學生能力培養的實際要求進行編寫，內容包括：認識設計、中國古代設計藝術、世界現代設計的發展、設計的多重特徵、設計的類型、設計師、設計批評共7部分內容。編者將理論融人大量的案例中，通過案例延續經典。《21世紀全國高等院校藝術設計系列應用型規劃教材：設計學概論》目的是使學生瞭解設計的源流以及一些相關的理論知識，從生活需求、技術條件、藝術風格和市場規律等多方面因素進行綜合設計訓練，重點培養學生的設計應用能力，為今後的實際設計工作打下堅實的理論基礎。《21世紀全國高等院校藝術設計系列應用型規劃教材：設計學概論》可作為高等院校藝術設計、工業設計、環境設計等相關專業本科、專科生教材或教學參考書，也可以作為各類藝術設計工作者的自學參考書。

第一章 認識設計1.1 設計概述1.1.1 設計的概念、過程1.1.2 設計的研究對象及範圍1.2 設計的意義1.2.1 設計的經濟意義1.2.2 設計的文化意義1.2.3 設計的社會意義1.3 當代設計思潮概述1.3.1 綠色設計1.3.2 人性化設計1.3.3 模塊化設計習題第二章 中國古代設計藝術2.1 中國古代器物設計2.1.1 中國古代石器設計2.1.2 中國古代陶器設計2.1.3 中國古代瓷器設計2.2 至高無上的青銅藝術2.2.1 中國古代青銅藝術的發展2.2.2 青銅藝術珍品2.3 中國古代服飾藝術2.3.1 中國古代服飾的演變2.3.2 中國古代服飾的階級性2.4 歷史悠久的家具設計2.4.1 中國古代家具設計的發展2.4.2 明式家具的特點2.5 源遠流長的建築設計2.5.1 中國古代建築設計的發展2.5.2 中國古代建築設計的特點2.6 天人合一的園林設計2.6.1 中國古代園林的起源和發展2.6.2 園林的概念和分類2.6.3 中國古代園林設計的特點2.7 其他設計門類2.7.1 精雕細琢的玉器設計2.7.2 絢麗斑斕的漆器設計習題第三章 世界現代設計的發展3.1 “工藝美術”運動3.1.1 “工藝美術”運動產生的背景3.1.2 “工藝美術”運動的代表人物——威廉．莫裡斯3.1.3 “工藝美術”運動的設計組織3.1.4 “工藝美術”運動的主要成就3.2 “新藝術”運動3.2.1 “新藝術”運動的歷史背景3.2.2 “新藝術”運動在歐洲各國的表現3.2.3 美國的“新藝術”運動3.3 “裝飾藝術”運動3.3.1 裝飾藝術的歷史淵源與風格特徵3.3.2 法國“裝飾藝術”的發展3.3.3 美國的“裝飾藝術”運動3.3.4 英國的“裝飾藝術”運動3.4 現代主義設計的萌起3.4.1 現代主義設計產生的背景3.4.2 現代主義的含義3.4.3 現代主義設計的形式及其特徵……第四章 設計的多重特徵第五章 設計的類型第六章 設計師第七章 設計批評