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孔子(簡體書)
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商品簡介

《信仰的力量:孔子》為《信仰的力量·中外名人故事》系列叢書之一,有一種力量它能夠跨越時空總是激勵著我們,有一種力量,它能夠鑄造信念讓我們生生不息。這種力量叫信仰。《信仰的力量:孔子》講述了孔子的生平事跡,孔子是我國春秋末期的思想家和教育家,儒家思想的創始人。孔子集華夏上古文化之大成,在世時已被譽為“天縱之圣”、“天之木鐸”,是當時社會上最博學者之一,被后世統治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、萬世師表,被聯合國教科文組織評選為“世界十大文化名人”之首。

名人/編輯推薦

《信仰的力量:孔子》由吉林教育出版社出版。

目次

第一章沒落貴族的后裔
1.顯赫的先世
2.尼山降圣,傳說紛呈
3.母親顏征在
4.孤苦少年
5.頑強自立
第二章苦心求學
1.學無常師
2.求教郯、聃
3.相禮之儒
第三章筑壇投徒
1.成功的創舉
2.“有教無類”的教育觀
3.講授文化課
4.孔子的行為教育
5.孔子的倫理教育
6.孔子的道德教育
7.因材施教
8.循循誘導,舉一反三
9.辦學嶄露頭角
第四章政壇流星
1.去魯適齊
2.景公問政
3.無道則隱
4.孔子論仁
5.魯國司寇
6.夾谷之會
7.失意“墮三都”
8.離魯適衛
第五章周游列國
1.適衛論政
2.宋國屢遭危難
3.陳國禮遇
4.艱難入楚
5.漫游楚地
6.心生歸意
7.返衛歸魯
8.重返故鄉
第六章游歷的收獲
1.接觸社會,充實思想一
2.思想體系的完善
3.教育理論體系的深化
第七章整理六經 功垂千秋
1.魯之國老
2.整理《詩》《書》
3.修起《禮》《樂》
4.韋編三絕讀《易傳》
5.修編《春秋》
第八章弟子三千 桃李芬芳
1.以弘揚傳統文化為己任
2.孔門四科
3.優秀子弟
第九章至圣隕落
1.寂寞晚年
2.巨星隕落
3.萬世師表

書摘/試閱



顏回請教有關仁的問題,孔子回答說:“克己復禮為仁,一旦做到這一點,天下人都會稱贊你是仁者。”顏回請問具體做法,孔子說:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。”需要
指出的是,所謂“克己復禮為仁”出自前人一句成語:“克己復禮,仁也。”孔子曾引用這句成語批評楚靈王。楚靈王逞強志大,稱霸南土,他屯兵乾溪,企圖讓天子把周鼎頒賜給他,可周鼎乃是天子擁有王權的象征,這種要求明顯是非禮而犯上。因此,“克己”就是要克制自己“非禮”的欲望,這是一種政治意識的自我修養,修養的目標在于履行和恢復“禮”的規范性政治秩序。在此,孔子批評楚王違禮,而不指責那些反叛楚王的臣民,這是值得注意的。這說明孔子要求“復禮”之禮,不以尊君從上為最高目的,而是體現了孔子提倡的道(仁道)高于君的原則。
顯然,這種禮是經過仁損益之禮。在孔子看來,具有仁德精神的禮,能限制以至克服一切損人利己之心和損人利己之行,提高人們的道德修養,從而實現以愛人為旗幟的仁的目的。因此,他回答顏回提問時,十分肯定地說:“克己復禮為仁。”即克己復禮以實現仁,為仁,就是做到仁、實現仁。
孔子談論禮對仁的作用還不僅限于此。他還以政治生活為例,說:“為政者的才智能夠治理民眾,如果不能守之以仁(即施仁德于民),雖然得到民眾也會失去;才智能治民,又能守之以仁,如果在人們面前沒有莊重的儀表,也不會受到民眾敬畏;才智能治民,又能守之以仁,又有莊重的儀表,如果不用禮動員民眾行事,那也是不完善的。”這段話的中心議題實際上是如何鞏固政權的問題。就這個問題來說,仁起主導作用(得民、安民),禮和儀表(儀表也屬于禮)起完善作用。因此,禮對仁亦有輔益。

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