散文之美（簡體書）

《中國基礎教育文庫：散文之美》根據規劃，我們將以精心的策劃、精細的設計、精美的印製將打造成為一項精品出版工程，力爭成為新中國基礎教育發展史的重要組成部分，服務於我國教育事業的科學發展。他從散步中發現了一種美學的品位。他說過散步是自由自在、無拘無束的行動，它的弱點是沒有計劃，沒有系統。看重邏輯統一性的人會輕視它，討厭它，但是西方建立邏輯學的大師亞裡士多德的學派卻喚著“散步學派”。中國古代哲學家莊子的哲學，其實也是屬￿“散學學派”一類的。莊子好像整天在山野散步，觀看著大自然中的鳥獸蟲魚，審視著人世間的怪事奇人。

王均江，全國優秀語文教師、湖北省優秀教師、湖北省優秀語文教師，華中師範大學教育碩士研究生語文教學論專業畢業，中學高級教師，中語會“創新寫作實驗教師”。從事中學語文教學與科研30多年，先後在湖北省宜城市二中，海南省立達學園、深圳東方英文書院、廣東碧桂園學校、雲南省保山市曙光學校、杭州求是高複學校、湖北省竹山縣第一中學從事語文教學，先後參與中語會“十五”、“十一五”、“十二五”重點科研課題研究，主編了《天機雲錦任我用》（文心出版社）、《幫你學古詩》（中州古籍出版社）、《古詩賞讀》（湖北科學技術出版社）、《散文賞析》（湖北科學技術出版社）。在《中學語文教學與研究》、Ⅸ文學教育》等期刊上發表教科研論文50餘篇。

1 散文美的本質一、散文是一種“情種”的藝術，又素有“情文”之稱二、散文創造美的本質對象化2 散文的審美鑒賞一、散文藝術美的豐富內涵和鮮明獨到的藝術美的特徵二、散文審美鑒賞的宗旨三、散文審美鑒賞的思考步驟四、散文審美的具體鑒賞方法3 散文的情感美一、散文之美首先美在情感二、情感在散文創作中的作用三、審美情感的個性特徵四、情感之美的表現形式五、人生況昧的情致美4 散文的意境美一、意境美是散文美的靈魂二、意境中情景物我的構成方法三、意境美構成的三大要素四、創造優美而永恆的意境5 散文的語言美一、華美的詞句和濃烈的感情色彩二、簡潔凝練富有藝術感染力的語言三、生動形象、活潑新鮮之美四、樸素風趣、瀟灑自然之然五、節奏鮮明、音韻和諧之美六、風格獨特、個性鮮明之美七、明白如話、“清雕琢”之美八、“談話風”與“青果味”之美6 散文的色彩美一、色彩的美學意義二、色彩美的創造7 散文的諧美一、和諧美的美學含義二、情致的豐富性和多樣性的統一三、散文和諧美的創造與表現8 散文的思想美9 散文的文體形式美一、文體形式美的內涵及意義二、文體形式美的基本特徵三、文體形式美的構成10 散文創造美的表達技巧一、托物詠懷二、提煉詩意三、點燃思想的火炬四、形散神應聚五、張開文采的羽翼六、內在美的藝術揭示七、從詩酒文飯之喻談起八、鋪墊襯托與亮色九、角度的選擇與拓展十、細節的妙用十一、增加詩味十二、讓生活說話十三、化腐朽為神奇十四、一朵浪花蕩激情十五、勿留斧鑿痕跋