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《國際貨運單證操作》從中等職業教育物流專業人才培養的教學需求出發，根據《現代物流專業一體化課程方案》編寫，通過任務情境、學習目標、學習任務示意圖、學習內容、評價與反饋和學習任務拓展的學習完成海運單證操作和航空單證操作兩個任務。在《國際貨運單證操作》編寫過程中，編寫人員通過市場調研、企業實踐和專家訪談會、研討會等多種方式收集了大量資料，利用在實踐教學中積累的豐富經驗，繼承發揚了多年一體化課程體系改革中的優秀成果。因此，《國際貨運單證操作》具有很強的代表性和可操作性。
目次
前言
學習任務一 海運單證操作
活動一 接受貨主委託
活動二 訂艙
活動三 拖車與報關
活動四 補料並繕制提單
活動五 費用核算出提單
學習任務二 航空單證操作
活動一 接受委託
活動二 空運訂艙
活動三 填寫運單
活動四 發預報，貨物跟蹤
活動五 資料歸檔
……
學習任務一 海運單證操作
活動一 接受貨主委託
活動二 訂艙
活動三 拖車與報關
活動四 補料並繕制提單
活動五 費用核算出提單
學習任務二 航空單證操作
活動一 接受委託
活動二 空運訂艙
活動三 填寫運單
活動四 發預報，貨物跟蹤
活動五 資料歸檔
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