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陳訓章總編著的《中華文化基礎教材(上)》旨在培養學生社會倫理的意識和淑世愛人的精神。本冊采用分類方式講解《論語》。在每單元之前附有引言，最后設計“問題與討論”和“今人今事”；各章之下列有“章旨”、“注釋”、“解讀”、“相關名言”；書末附錄“淵源于《論語》中的成語熟語”作為補充材料。并在“教材”的基礎上，針對關鍵的字詞句添加了補注，以供教師教學使用。本教材采用分類方式編輯，可使學生于學習之后得到系統的認識。它打破了通常的注釋模式，將義理相近的章句重新歸類，使之相互貫通，更明晰地闡發了儒家問價的精髓。對如何理解和感知儒家文化的精神，尤其是這種精神的現代價值，做出了可貴的嘗試和努力。
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陳訓章總編著的《中華文化基礎教材(上)》旨在培養學生社會倫理的意識和淑世愛人的精神。本冊采用分類方式講解《論語》。在每單元之前附有引言，最后設計“問題與討論”和“今人今事”；各章之下列有“章旨”、“注釋”、“解讀”、“相關名言”；書末附錄“淵源于《論語》中的成語熟語”作為補充材料。并在“教材”的基礎上，針對關鍵的字詞句添加了補注，以供教師教學使用。本教...
目次
導言／001
孔子的為人(選二十二章)／012
論學(選二十一章)／045
論仁(選十七章)／074
論孝(選七章)／099
論道德修養(選二十四章)／111
論士與君子(選二十三章)／142
論詩禮樂(選八章)／174
論教育(選十章)／193
論政治(選十六章)／209
論古今人物與孔門弟子(選二十章)／232
附錄——淵源于《論語》中的成語熟語／265
索引／276
孔子的為人(選二十二章)／012
論學(選二十一章)／045
論仁(選十七章)／074
論孝(選七章)／099
論道德修養(選二十四章)／111
論士與君子(選二十三章)／142
論詩禮樂(選八章)／174
論教育(選十章)／193
論政治(選十六章)／209
論古今人物與孔門弟子(選二十章)／232
附錄——淵源于《論語》中的成語熟語／265
索引／276
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