專家型教師的素質結構與行為特徵(簡體書)
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本書制定了專家型教師的標準並支持成為專家型教師的成長途徑。首先,擬定了專家型教師在觀念、品格、知識、能力等方面的標準,還確定了專家型教師在教育教學教研三個方面的專業能力。作者採取問卷等其他實證研究方法,論證成為專家型教師的要求及評估體系。該書是我國第一部對專家型教師系統研究的專著。
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