色彩表現（簡體書）

色彩表現在掌握色彩基本原理和一般的寫生能力基礎之上，更為主動地發揮色彩語言去建立個性化的繪畫形式和塑造藝術形象，使其成為藝術家作品的有機部分，并體現出藝術家的精神指向和審美境界。《色彩表現/國家級高校特色專業·四川美術學院繪畫專業系列教材》教材的著述，正是為了引導學生認識色彩、欣賞色彩，并學會運用顏料去演繹具有審美意義和精神性的色彩語言，表現對生活與藝術的態度。

陳樹中，1960年出生于中國遼寧。1984年畢業于魯迅美術學院。1998年魯迅美術學院碩士研究生畢業并獲碩士學位。現為中國美術家協會會員，中國油畫學會會員，四川美術學院油畫系教授及碩士研究生導師。2007年被評為重慶市宣傳文化系統“五個一批”文藝人才。2008年榮獲重慶市人民政府頒發的第四屆重慶市文學藝術獎。田欣：畢業于魯迅美術學院版畫系，獲碩士學位。現為四川美術學院副教授，重慶市美術家協會會員。

第一章 色彩教學實踐靜物寫生
第一節 課程設置
一、課程名稱
二、課程學時
三、課程安排
四、課程性質
第二節 課程解讀
一、教學目的
二、教學要點
三、教學難點
四、教學方法及環節
五、教學安排
六、課程考核
七、解讀
第三節 教學內容
一、色彩概述
二、人類早期的色彩表現
三、色彩靜物繪畫的演變與發展略述
四、色彩靜物繪畫的表現風格
五、油畫色彩靜物寫生的工具、材料與技法
六、色彩靜物寫生的觀察方法
七、色彩靜物寫生的構圖要求
八、色彩的歸納與概括
九、色彩靜物寫生的訓練方法
第四節 色彩寫生中要了解和注意的問題
一、色彩的空間感
二、色彩寫生中形的理解與確立
三、色彩與形體
四、色彩結構的組織規則
五、色彩寫生的主體色與背景色
六、局部色與整體色
七、色彩的恒常性
八、物象質感與肌理的視覺表現
九、色彩靜物繪畫的觀念性表達

第二章 色彩教學實踐肖像寫生
第一節 課程設置
一、課程名稱
二、課程學時
三、課程安排
四、課程性質
第二節 課程解讀
一、教學目的
二、教學要點
三、教學難點
四、教學方法及環節
五、教學安排
六、課程考核
第三節 教學內容
一、東西方色彩肖像繪畫的發展概況
二、油畫肖像臨摹的重要性
三、色彩肖像寫生的構圖
四、色彩肖像寫生的步驟與方法
五、繪畫語言在寫生中的運用
六、色調的控制與把握
七、講授要點

第三章 色彩教學實踐人體寫生
第一節 課程設置
一、課程名稱
二、課程學時
三、課程安排
四、課程性質
第二節 課程解讀
一、教學目的
二、教學要點
三、教學難點
四、教學方法及環節
五、教學安排
六、課程考核
第三節 教學內容
一、探訪西方輝煌與悠久的色彩人體藝術
二、非西方的色彩人體表現
三、色彩人體寫生的構圖
四、油畫人體寫生的步驟與方法
五、直接畫法與間接畫法
六、作品的完整性呈現

第四章 色彩作品賞析
第一節 色彩靜物作品賞析
第二節 色彩肖像作品賞析
第三節 色彩人體作品賞析
附：色彩課堂教學實踐現場圖片
后記
參考文獻