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小缺牙任振秀(簡體書)
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小缺牙任振秀(簡體書)

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作者簡介
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目次
書摘/試閱

商品簡介

他是二年級三班的“銀牌搗蛋鬼”,每天都要犯錯,每天都要受罰,立志要打敗吳光明,成為二年級三班的“金牌搗蛋鬼”。有一天,奶奶來到了學校,平時一臉嚴肅的老師卻在任振秀面前低下了頭,緊緊地抱住了他。兩人的關系被顛覆了,到底發生了什么呢?

作者簡介

作者:(韓國)宋彥 插圖者:(韓國)尹貞珠 譯者:千太陽

宋彥,韓國著名兒童文學作家、教育家,曾在首爾社區小學任教多年。身為教師的他,重視童心之美,寬容地對待每一位學生,用心傾聽學生心聲。宋彥根據其教師生涯發生的真實事件,創作了校園生活題材系列兒童成長小說,風格輕松幽默,雋永清新。“宋老師的二年三班”系列作品,為韓國近五年來人氣最旺的兒童讀物,囊括了韓國教育部、文化體育觀光部、環境部等政府重要機構和民間組織頒發的多種獎項。
尹貞珠,韓國一線畫家。身為畫家的她,以筆為伴,過著快樂的生活。她善于捕捉孩子們活潑、淘氣的表情,擁有讓所有動人瞬間都躍然紙上的驚人才華,曾為多部兒童文學作品創作插圖。

名人推薦

《宋老師的二年三班(我的秘密朋友)》由宋彥著,尹貞珠繪,主要內容:“老師,我今天不用再受罰了吧?”“這得看你整天的表現了,現在還是上午自習時間啊。”“今天我肯定會乖乖聽話的。老師您應該不會再罰我站、拽我耳朵、拍我脖子了吧?”“老師在這里拜托你了,你就幫幫老師,別讓老師再罰你站、拽你耳朵、拍你脖子,好不好?”

目次

1.哇,長得真像!
2.受罰,接受審判,又受罰
3.乘坐“螞蚱”繞首爾一圈
4.替別人受罰
5.兒童是成人的父親
作者的話

書摘/試閱



星期三的第三節課,是一周一次的電腦課。第二節上語文課時, 振秀一直慫恿著黃班長:
“黃班長,我們別去上電腦課了, 留在教室玩千紙鶴游戲吧,怎么樣?”
黃班長心神領會地笑了笑:
“嘿嘿,好主意,那應該會很好玩的。”
任振秀把食指放在嘴上,提醒黃班長。說話小聲一點兒:
“噓!這可要對其他同
學保密啊,噓!”
“那當然了。”
黃班長點了點頭。
任振秀和黃班長對笑著, 然后互相擊了擊掌。這兩個調皮的家伙興奮極了,蜷縮著身體偷笑。而他們卻全然沒有發現宋老師正在緊緊地盯著他們。
第二節課結束之后,宋老師說道:
“下一節是電腦課,同學們都到走廊去,排成兩隊等待上課。”
學生們興高采烈地走到走廊里。
孩子們都很喜歡上電腦課。任振秀向黃班長使了使眼色,交換了他們的秘密信號,于是兩個人就很自覺地排在了最后面。宋老師站在最前面帶路,二年級三班的學生們就像跟在母雞身后的小雞一樣,有說有笑地在老師的帶領下去電腦教室。
任振秀和黃班長假裝跟著隊伍,不一會兒就溜進了衛生間。二年級三班的學生們穿過樓梯,一窩蜂地涌進三樓的電腦教室。這時,走在隊伍最前面的宋老師突然停下了腳步,同學們也跟著停了下來。不過,大家說話的聲音還是沒有靜下來。
宋老師大聲地喊了一聲:
“大家能不能安靜地跟著我過來啊!”
然后,他意味深長地看了看隊伍的最后面。果然不出他所料,任振秀和黃班長兩人早已不見蹤影。宋老師繼續向前走著,他悄悄地握緊了拳頭。
“這兩個家伙又被我發現了,你們現在可是甕中之鱉了!”

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