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大學物理實驗(簡體書)
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大學物理實驗(簡體書)

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目次
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商品簡介

《大學物理實驗》為普通高等教育“十二五”規劃教材,是在陜西師范大學國家級跨學科X-物理實驗教學示范中心及多所高等院校十余年來物理實驗教學改革與研究成果的基礎上,吸納了近年來物理實驗教學改革與研究的主流成果編寫而成的。教材注重多學科交叉、注重教學實驗和科學研究實驗融合、注重基礎物理實驗和應用相結合。教材將學生探索獲取知識的能力,創新意識、獨立評判能力以及解決實際問題的科學研究能力和教師教育專業可持續發展能力的培養滲透在物理實驗教學的各個環節,形成了鮮明的特色。每個實驗由發展過程與前沿應用概述、實驗目的及要求、實驗儀器選擇或設計、實驗原理、實驗內容、思考討論、探索創新、拓展遷移等八個要素構成,營造自由的時空和選擇,引導興趣和好奇心,激勵需要動機和自主探索創新的原動力。教材注重學生合作學習、自主學習和研究探索學習能力培養。《大學物理實驗》共7章,編入45個實驗。 《大學物理實驗》可作為高等師范類和綜合類院校非物理專業學生物理實驗課教材,也可作為高等院校理工科類學生大學物理實驗課程的教材,并適合不同層次的教學需要。

名人/編輯推薦

《大學物理實驗》由吳俊林主編,是作者長期從事物理實驗教學改革研究與實踐的成果總結.本書試圖以“從自然到物理、從物理到實驗、從實驗到技術、從技術到應用”為脈絡,實驗所講述的內容既注重知識的發現發展過程,并適當介紹物理學史和著名人物傳記,借以引入方法論的教育和科學精神、人文精神的熏陶,強調物理方法及思維方法的培養;又強調現代科學技術應用背景與物理學原理、物理實驗相融合,能夠使學生拓寬視野,加深其對物理學基本原理及基礎物理實驗在工程技術領域前沿作用的理解。

目次

前言
第1章物理實驗概述
1.1國家級跨學科X—物理實驗教學示范中心
1.2物理實驗的基本思想及實驗的觀點
1.3物理實驗方法的特點及其在科學研究中的作用
1.4物理實驗課的目的和任務
1.5物理實驗課的三個環節
第2章物理實驗測量誤差與數據處理基礎知識
2.1測量誤差的基本知識
2.1.1測量與誤差
2.1.2直接測量結果隨機誤差的估算
2.1.3間接測量結果隨機誤差的估算
2.1.4誤差傳遞公式在誤差分析和實驗設計中的應用
2.1.5系統誤差的一般知識
2.2測量不確定度和測量結果的表示
2.2.1測量不確定度的基本概念
2.2.2直接測量不確定度的評定和測量結果的表示
2.2.3間接測量不確定度的評定和測量結果的表示
2.3物理實驗有效數字及其運算規則
2.3.1有效數字的一般概念
2.3.2有效數字的運算規則
2.4物理實驗數據處理的常用方法
2.4.1列表法
2.4.2圖示法
2.4.3圖解法
2.4.4逐差法
2.4.5最小二乘法與線性回歸
習題
第3章物理實驗基本測量方法與操作技能
3.1物理實驗的基本測量方法
3.2物理實驗的基本操作技能與操作原則
第4章力學、熱學量的測量及實驗探索
實驗4.1長度和體積測量
實驗4.2固體和液體密度的測量
實驗4.3空氣密度的測定
實驗4.4單擺及偶然誤差的統計規律
實驗4.5 自由落體運動規律研究
實驗4.6牛頓第二定律的研究
實驗4.7碰撞規律的研究
實驗4.8弦振動的研究
實驗4.9用三線擺測定物體的轉動慣量
實驗4.10扭擺法測定物體的轉動慣量
實驗4.11物體比熱容的測定
實驗4.12用落球法測定液體的黏滯系數
實驗4.13金屬線脹系數的測量
實驗4.14液體表面張力系數的測定
(一)拉脫法
(二)毛細管法
(三)平行玻璃板法
(四)垂滴法
實驗4.15金屬材料楊氏模量測定
實驗4.16聲速的測定
第5章電磁學量的測量及實驗探索
實驗5.1制流與分壓電路
實驗5.2元件伏安特性的測量
實驗5.3惠斯通電橋測中值電阻
實驗5.4模擬法測繪靜電場
實驗5.5直流電勢差計的原理及應用
實驗5.6示波器的原理及應用
實驗5.7 串聯電路諧振特性研究
實驗5.8霍爾效應及其應用
實驗5.9多功能電表的設計與校準
第6章光學量的測量及實驗探索
實驗6.1薄透鏡焦距的測量及成像規律的研究
實驗6.2分光計的調節及三棱鏡折射率的測量
實驗6.3顯微鏡與望遠鏡放大率的測定
實驗6.4等厚干涉的應用
實驗6.5用掠入射法測定物質的折射率
實驗6. 6單縫衍射光強分布及縫寬的測量
實驗6.7邁克耳孫干涉儀的調節及光波波長的測定
實驗6.8光電效應測定普朗克常量
第7章開放與探索性物理實驗
實驗7.1混合物成分測量的實驗設計與研究
實驗7.2彈簧振子運動規律的總結
實驗7.3液體體脹系數測定的實驗設計
實驗7.4超導磁懸浮原理及應用研究
實驗7.5熱敏電阻溫度計的設計與制作
實驗7.6電容器電容量測量的實驗設計
實驗7.7研究用等厚干涉法測量液體的折射率
實驗7.8光學材料色散關系的實驗研究
實驗7.9測透明固體的折射率
實驗7.10用邁克耳孫干涉儀測玻璃片厚度的實驗研究
實驗7.11薄膜介質折射率測定的實驗探索
實驗7.12用聲光效應測量液體中的聲速
附表

書摘/試閱



第3章 物理實驗基本測量方法與操作技能
3.1物理實驗的基本測量方法
物理學是以實驗為基礎的學科,自從伽利略以實驗的方法研究物體的運動,從而為物理學奠定基礎之后,物理學的進展就離不開實驗的推動。熱學、光學和電磁學的定律來自實驗自不必說,就是在物理學的研究深入到原子、核子、夸克等微觀層次,并擴展到星系、星系團等宇觀層次,實驗也總是理論的先導和準繩,即使在理論體系已相當完整的領域,物理學的研究和進展也還是離不開實驗技術的發展。物理學實驗的儀器設備和實驗研究方法還成為其他自然科學發展的必要工具,化學、生物學和材料科學的研究前沿已與物理難以區分,化學物理、分子生物學和納米材料科學就是例子。物理學實驗的儀器和實驗方法也廣泛應用于技術領域和日常生活,醫學中的X射線、CT、B超、核磁共振,信息技術中的計算機、通信設備、光纖,無一不是來源于物理學實驗儀器和實驗方法。
物理實驗方法是以一定的物理現象、物理規律和物理學原理為依據,確立合適的物理模型,研究各物理量之間關系的科學實驗方法。現代的物理實驗離不開定量的測量和計算。所以,實驗方法包含測量方法和數據處理方法兩個方面,它們既有區別又有聯系。而測量方法是指測量某一物理量時,根據測量要求,在給定條件下盡可能地消除或減少系統誤差以及隨機誤差,使獲得的測量值更為精確的方法。物理實驗都離不開物理量的測量,物理實驗的種類很多,物理測量內容非常廣泛,它包括對運動力學量、分子力學量、熱學量、電學量、磁學量和光學量等的測量。測量的方法和分類方法也很多,如以內容來分,可分為電量測量和非電量測量兩大類;按測量性質來分,可分為直接測量、間接測量和組合測量;根據測量過程中被測量內容是否隨時間變化來分,可分為靜態測量和動態測量;按測量進行的方式,可分為直讀法、比較法、替代法、放大法、轉換法、模擬法等;根據測量數據是否通過對基本量的測量而求得來分,可分為絕對測量和相對測量等。由于現代實驗技術離不開定量測量,所以實驗方法和測量方法相輔相成,互相依存,有些甚至無法嚴格區分。

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