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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
序
目次
書摘/試閱
商品簡介
“高分一定有方法，學習一定有技巧！”這是毋庸置疑的。在學習的道路上，最實用、最便捷的竅門就是借鑒那些狀元們的學習方法和技巧。那么，狀元們的這些成功經驗中究竟哪些是值得我們學習和借鑒的呢？
為了幫助廣大中學生和家長們認識到學習方法的重要性，并使大家通過學習狀元們的成功經驗，快速地掌握實用、高效的學習技巧，我們特編寫了這套《狀元學習法系列：北大清華狀元（100個聽課習慣+100個學習細節+100個記憶方法）（套裝全3冊）》。全書共三冊，從聽課習慣、記憶方法、學習細節三個方面，針對中學生的學習特點和學習習慣，分別精選了100個北大清華狀元的學習秘訣和竅門，希望通過高考狀元們的現身說法，為大家提供最實用的指導和最有效的幫助，快速、全面地提升自己的學習能力，穩步提高學習成績。
《狀元學習法系列：北大清華狀元都掌握的100個學習細節》為其中的一本：細節決定成敗。對于中學生，尤其是面臨中考、高考的畢業生來說，做題是他們最主要的一個學習環節，也是最重要的學習內容。做題直接關系到了你對課堂知識的消化吸收和理解運用，而強大的做題能力能讓你的學習效率最大化，使你的成績在短時間內脫穎而出。
我們相信，有了本書的指導，大家在今后的學習中一定能如魚得水，游刃有余，為學習成績的穩步提高打下最堅實的基礎。本書也一定能在大家走向名牌大學的征途中貢獻巨大的力量。
為了幫助廣大中學生和家長們認識到學習方法的重要性，并使大家通過學習狀元們的成功經驗，快速地掌握實用、高效的學習技巧，我們特編寫了這套《狀元學習法系列：北大清華狀元（100個聽課習慣+100個學習細節+100個記憶方法）（套裝全3冊）》。全書共三冊，從聽課習慣、記憶方法、學習細節三個方面，針對中學生的學習特點和學習習慣，分別精選了100個北大清華狀元的學習秘訣和竅門，希望通過高考狀元們的現身說法，為大家提供最實用的指導和最有效的幫助，快速、全面地提升自己的學習能力，穩步提高學習成績。
《狀元學習法系列：北大清華狀元都掌握的100個學習細節》為其中的一本：細節決定成敗。對于中學生，尤其是面臨中考、高考的畢業生來說，做題是他們最主要的一個學習環節，也是最重要的學習內容。做題直接關系到了你對課堂知識的消化吸收和理解運用，而強大的做題能力能讓你的學習效率最大化，使你的成績在短時間內脫穎而出。
我們相信，有了本書的指導，大家在今后的學習中一定能如魚得水，游刃有余，為學習成績的穩步提高打下最堅實的基礎。本書也一定能在大家走向名牌大學的征途中貢獻巨大的力量。
作者簡介
陳年年，畢業于北京師范大學，常年擔任高三畢業班班主任。他的學生中有多人考入北大、清華等名校。教育教學成果多次獲市區級獎勵。在《中國教育報》《現代教育報》《班主任雜志》《北京教育教學研究》等報刊發表文章若干。參與編寫《中華名句詞典》《學生作文描寫詞典》等工具書及《中國學生成長讀本》《初中生新課標讀寫能力升級讀本》等多部學生優秀讀物。
名人/編輯推薦
《狀元學習法系列?北大清華狀元都掌握的100個學習細節》編輯推薦：全國重點名校教師推薦，最實用的學習方法使用手冊，讓你也能考第一的學習方法。一看就懂，一學就會，一本書讓你輕松提高成績！不是每一個人都能成為狀元，但每一個狀元的成功經驗，都一定能讓你受益其中。
100個高效合理的聽課習慣、100個簡單實用的記憶方法、100個輕松巧妙的學習細節，幫助你快速提高各科成績。
100個高效合理的聽課習慣、100個簡單實用的記憶方法、100個輕松巧妙的學習細節，幫助你快速提高各科成績。
序
前言
“細節決定成敗。”這是我經常對同學們說的一句話。因為，對于中學生，尤其是面臨中考、高考的畢業生來說，每一個學習細節都至關重要。其中，做題是最重要的一個環節，它貫穿于“預習—聽課—作業—復習—考試”整個學習過程之中。做題直接關系到大家對課堂知識的消化吸收和理解運用，而強大的做題能力能讓你的學習效率最大化，使你的成績在短時間內脫穎而出。
那么，同在一個班級，做同樣的題，而且數量一樣，為什么有的同學通過做題能快速提高學習成績，而有的同學卻感覺做題毫無成效？這種明顯的差別是怎樣產生的呢？我們該如何處理好做題這一環節，又必須注重哪些細節呢？
在一次學習經驗交流會上，我請了兩位高考狀元來回答這個問題，他們給出了自己的一些想法：
“我并不贊成題海戰術，題做得太多，難免大同小異，往往事倍功半。我認為，做題既要學會思考，還要學會總結方法和細節。我做題從來不會盲目貪多，而是選擇每種題型中具有代表性的題目，一邊做一邊思考：這道題為什么要這樣做？還有沒有其他的解法？類似的題目可不可以用這種解法？……”
“我覺得做題不能太盲目，不能為了做題而做題，做題數量的多少并不是最重要的，重要的是要做得有質量。平時，我們做題不是為了做題而做題，而是為了積累做題的方法技巧，在解題中學會解題，培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力。如果不能提高自己的綜合解題能力，那么做100道題也不及別人做10道。”
作為一名常年帶畢業班的老師，我十分贊同這兩位同學的觀點。之所以有些同學花費大量的時間做大量的題，學習卻毫無進步，而有些同學卻能通過做題快速地提高成績，其關鍵就在于有沒有掌握高效合理的做題方法。這是我和多位高考狀元以及眾多一線教師探討后總結出來的結論。
這本《北大清華狀元都掌握的100個學習細節》正是為此而編寫的。本書緊緊圍繞做題這個學習環節，把中學生在做作業、做練習、復習做題、考試做題時可能出現的問題，都一一提出來，并提供了詳細的解決方案。比如怎樣改掉做作業拖沓的壞毛病，如何選擇適合自己的參考資料，怎樣提高“一題多解”的能力，錯題本應該怎么用，等等。這些方法操作性強，同學們看了之后，馬上就能用到。本書還詳細介紹了各科的各類題型的做題技巧，它們都很具體、有針對性。
我相信，有了本書的指導，大家在面對做不完的題目時，定能做到舉一反三，迅速提升解題能力，穩步提高學習成績。
最后祝同學們學業有成！
“細節決定成敗。”這是我經常對同學們說的一句話。因為，對于中學生，尤其是面臨中考、高考的畢業生來說，每一個學習細節都至關重要。其中，做題是最重要的一個環節，它貫穿于“預習—聽課—作業—復習—考試”整個學習過程之中。做題直接關系到大家對課堂知識的消化吸收和理解運用，而強大的做題能力能讓你的學習效率最大化，使你的成績在短時間內脫穎而出。
那么，同在一個班級，做同樣的題，而且數量一樣，為什么有的同學通過做題能快速提高學習成績，而有的同學卻感覺做題毫無成效？這種明顯的差別是怎樣產生的呢？我們該如何處理好做題這一環節，又必須注重哪些細節呢？
在一次學習經驗交流會上，我請了兩位高考狀元來回答這個問題，他們給出了自己的一些想法：
“我并不贊成題海戰術，題做得太多，難免大同小異，往往事倍功半。我認為，做題既要學會思考，還要學會總結方法和細節。我做題從來不會盲目貪多，而是選擇每種題型中具有代表性的題目，一邊做一邊思考：這道題為什么要這樣做？還有沒有其他的解法？類似的題目可不可以用這種解法？……”
“我覺得做題不能太盲目，不能為了做題而做題，做題數量的多少并不是最重要的，重要的是要做得有質量。平時，我們做題不是為了做題而做題，而是為了積累做題的方法技巧，在解題中學會解題，培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力。如果不能提高自己的綜合解題能力，那么做100道題也不及別人做10道。”
作為一名常年帶畢業班的老師，我十分贊同這兩位同學的觀點。之所以有些同學花費大量的時間做大量的題，學習卻毫無進步，而有些同學卻能通過做題快速地提高成績，其關鍵就在于有沒有掌握高效合理的做題方法。這是我和多位高考狀元以及眾多一線教師探討后總結出來的結論。
這本《北大清華狀元都掌握的100個學習細節》正是為此而編寫的。本書緊緊圍繞做題這個學習環節，把中學生在做作業、做練習、復習做題、考試做題時可能出現的問題，都一一提出來，并提供了詳細的解決方案。比如怎樣改掉做作業拖沓的壞毛病，如何選擇適合自己的參考資料，怎樣提高“一題多解”的能力，錯題本應該怎么用，等等。這些方法操作性強，同學們看了之后，馬上就能用到。本書還詳細介紹了各科的各類題型的做題技巧，它們都很具體、有針對性。
我相信，有了本書的指導，大家在面對做不完的題目時，定能做到舉一反三，迅速提升解題能力，穩步提高學習成績。
最后祝同學們學業有成！
目次
第一章 基礎作業——從練好做題的基本功開始
為什么有的同學花費大量時間做大量的題，學習毫無進步，而有些同學卻能通過做題快速提高成績？關鍵就在于有沒有扎實的做題基本功。
001 會做作業也是一種好習慣 2
002 跟做作業拖沓說再見 4
003 不能忽視的課本例題和習題 6
004 選擇適合自己的練習題 8
005 參考書要選好，更要用好 10
006 提高做題速度就等同于提高分數 12
007 質量比數量更重要 14
008 做對答案不是目的 16
009 不能不說的“題海戰術” 18
010 難題、怪題要少做 20
011 做練習題要有方法 22
012 練習題要精選精做 24
013 從基礎題目做起 26
第二章 解題能力——拓寬思路和提高效率的妙方
做題的最終目的是要在解題中學會解題。如果不提高自己的綜合解題能力，那么做100道題也不及別人做10道。
014 主動尋求解題思路 30
015 培養自己的發散性思維 32
016 提高做題效果的三種好方法 34
017 善用“聯系法”巧做題 36
018 解題的根基—普通解題法 38
019 運用多種形式進行綜合練習 40
020 讓你打勝仗的“一題多解” 42
021 做綜合題需要綜合能力 44
022 遇到難題要會“三想” 46
023 活用考試真題，培養解題深度 48
024 如何提高綜合解題能力 50
025 做考試真題讓你事半功倍 52
026 從“做例題”到“背例題” 54
027 專項訓練做題法 56
第三章 答題技巧——提高答題成功率的做題方法
每次大考都會有“黑馬”出現，而且常常不止一兩個，其實這些同學平時成績并不是特別優秀，但他們一定最懂得考試技巧。
028 先審題，后動筆 60
029 規范答卷，減少無謂丟分 62
030 把握解題速度，合理分配時間 64
031 科學制訂考場答題順序 66
032 考場答題應以“準確”為主 68
033 考場上要勇于放棄 70
034 穩操勝券的“對癥解題法” 72
035 沉著應對“記憶堵塞” 74
036 考場檢查的八個通用法寶 76
037 節省時間的讀題法 78
038 難題先跳過，手熱好得分 80
第四章 錯題筆記——最實用、最有效的學習工具
錯題利用的最佳方式，就是錯題本。它幾乎是所有優等生必備的秘密武器，也是我們每一位同學對待題海的一大法寶。
039 錯題本是一種學習策略 84
040 如何建立一個屬于自己的錯題本 86
041 整理錯題的幾種方法 88
042 錯題本到底應該記什么 90
043 怎樣使用錯題本最有效 92
044 從錯題本中“篩”出“金子” 94
045 從錯題中總結規律 96
第五章 做好語文題的必備方法
縱觀近年來的中、高考語文試題，在內容和呈現方式上更注重考生自我表達和知識的綜合交叉，這是我們做好語文題的一大方向。
046 解答好詩歌鑒賞題的幾種方法 100
047 文言文翻譯要掌握“五字訣” 102
048 文言文閱讀如何得高分 104
049 如何做好語文閱讀理解題 106
050 迅速把握散文主旨的四大方法 108
051 科技文閱讀的答題策略 110
052 “三問”助你讀好作文說明 112
053 作文快速構思的方法 114
第六章 輕松提高數學成績的做題策略
眾所周知，數學知識的掌握和成績的提高是需要做一定量的題目才能達到的，但這并不代表學習數學就要死做題、做死題。
054 九招做好數學選擇題 118
055 用你的眼睛來做題 120
056 找出錯因，對癥下藥 122
057 教材與試卷的角色互換 124
058 數學課本目錄巧利用 126
059 不可不知的解題方略 128
060 做題也需詳略有當 130
061 做數學題需要提速 132
062 知識點網絡總結法解數學題 134
第七章 妙用方法巧做英語題
英語考試重在考查大家的聽、讀、寫能力。不同的英語題型考查的側重點各有不同，解答方法也不盡相同。
063 做好聽力題的幾個小技巧 138
064 單選題有竅門 140
065 還原法在解題中的妙用 142
066 做好完形填空的六大線索 144
067 詞義推斷題三招過關 146
068 巧答英語閱讀中的事實細節題 148
069 如何提高英語閱讀效率 150
070 翻譯題拿分的幾種好方法 152
071 六種方法寫好英語作文開頭 154
072 英語作文用“亮點”得高分 156
第八章 物理題的解答妙招
物理的學習特點雖然以理解為主，但只有通過適當地做題，才能提高自己的運算能力和速度，從而鍛煉思維的應變和運用能力。
073 “投機取巧”做好選擇題 160
074 從審題中挖隱含條件 162
075 養成畫圖的做題習慣 164
076 解題時注意公式成立的前提條件 166
077 解答物理題的基本脈絡 168
078 解答物理題常見的思維技巧 170
079 設計型實驗題的求解策略 172
080 主觀題解答要規范 174
第九章 化學題的常用做法
化學學習也非常講究知識的靈活運用。通過做題可以讓我們更加熟悉和掌握化學的基本知識，這比單純的“背”效果要好得多。
081 審好題目有五招 178
082 計算型選擇題有技巧 180
083 寫?記?比?畫”解難題 182
084 做好元素或物質推斷題的必備招數 184
085 如何做好有機推斷類試題 186
086 “猜”出推理題答案 188
087 用“物理”的方法做實驗題 190
第十章 怎樣做好政治題
要想克服做政治題時出現“心中有，筆下無”的情況，就必須將政治理論融入做題的實踐中去，將“記”與“做”有機結合。
088 政治選擇題答題技巧 194
089 政治主觀題的解答步驟 196
090 設問不同，思路就不同 198
091 答開放性題目的策略 200
092 從材料中挖答案 202
093 圖表類分析說明題的解題技巧 204
094 答主觀試題的“五忌” 206
第十一章 歷史題的審答技巧
有些歷史學得很不錯的同學提出了一種“死去活來”的見解，就是告訴大家，歷史知識是死的，但做題時一定要把死知識用活了。
095 歷史選擇題的“審、辨、解”技巧 210
096 歷史問答題審什么 212
097 四字口訣”做好歷史問答題 214
098 解歷史問答題需“四注意” 216
099 做好材料解析題需從四個方面入手 218
100 運用地理思維解歷史綜合題 220
為什么有的同學花費大量時間做大量的題，學習毫無進步，而有些同學卻能通過做題快速提高成績？關鍵就在于有沒有扎實的做題基本功。
001 會做作業也是一種好習慣 2
002 跟做作業拖沓說再見 4
003 不能忽視的課本例題和習題 6
004 選擇適合自己的練習題 8
005 參考書要選好，更要用好 10
006 提高做題速度就等同于提高分數 12
007 質量比數量更重要 14
008 做對答案不是目的 16
009 不能不說的“題海戰術” 18
010 難題、怪題要少做 20
011 做練習題要有方法 22
012 練習題要精選精做 24
013 從基礎題目做起 26
第二章 解題能力——拓寬思路和提高效率的妙方
做題的最終目的是要在解題中學會解題。如果不提高自己的綜合解題能力，那么做100道題也不及別人做10道。
014 主動尋求解題思路 30
015 培養自己的發散性思維 32
016 提高做題效果的三種好方法 34
017 善用“聯系法”巧做題 36
018 解題的根基—普通解題法 38
019 運用多種形式進行綜合練習 40
020 讓你打勝仗的“一題多解” 42
021 做綜合題需要綜合能力 44
022 遇到難題要會“三想” 46
023 活用考試真題，培養解題深度 48
024 如何提高綜合解題能力 50
025 做考試真題讓你事半功倍 52
026 從“做例題”到“背例題” 54
027 專項訓練做題法 56
第三章 答題技巧——提高答題成功率的做題方法
每次大考都會有“黑馬”出現，而且常常不止一兩個，其實這些同學平時成績并不是特別優秀，但他們一定最懂得考試技巧。
028 先審題，后動筆 60
029 規范答卷，減少無謂丟分 62
030 把握解題速度，合理分配時間 64
031 科學制訂考場答題順序 66
032 考場答題應以“準確”為主 68
033 考場上要勇于放棄 70
034 穩操勝券的“對癥解題法” 72
035 沉著應對“記憶堵塞” 74
036 考場檢查的八個通用法寶 76
037 節省時間的讀題法 78
038 難題先跳過，手熱好得分 80
第四章 錯題筆記——最實用、最有效的學習工具
錯題利用的最佳方式，就是錯題本。它幾乎是所有優等生必備的秘密武器，也是我們每一位同學對待題海的一大法寶。
039 錯題本是一種學習策略 84
040 如何建立一個屬于自己的錯題本 86
041 整理錯題的幾種方法 88
042 錯題本到底應該記什么 90
043 怎樣使用錯題本最有效 92
044 從錯題本中“篩”出“金子” 94
045 從錯題中總結規律 96
第五章 做好語文題的必備方法
縱觀近年來的中、高考語文試題，在內容和呈現方式上更注重考生自我表達和知識的綜合交叉，這是我們做好語文題的一大方向。
046 解答好詩歌鑒賞題的幾種方法 100
047 文言文翻譯要掌握“五字訣” 102
048 文言文閱讀如何得高分 104
049 如何做好語文閱讀理解題 106
050 迅速把握散文主旨的四大方法 108
051 科技文閱讀的答題策略 110
052 “三問”助你讀好作文說明 112
053 作文快速構思的方法 114
第六章 輕松提高數學成績的做題策略
眾所周知，數學知識的掌握和成績的提高是需要做一定量的題目才能達到的，但這并不代表學習數學就要死做題、做死題。
054 九招做好數學選擇題 118
055 用你的眼睛來做題 120
056 找出錯因，對癥下藥 122
057 教材與試卷的角色互換 124
058 數學課本目錄巧利用 126
059 不可不知的解題方略 128
060 做題也需詳略有當 130
061 做數學題需要提速 132
062 知識點網絡總結法解數學題 134
第七章 妙用方法巧做英語題
英語考試重在考查大家的聽、讀、寫能力。不同的英語題型考查的側重點各有不同，解答方法也不盡相同。
063 做好聽力題的幾個小技巧 138
064 單選題有竅門 140
065 還原法在解題中的妙用 142
066 做好完形填空的六大線索 144
067 詞義推斷題三招過關 146
068 巧答英語閱讀中的事實細節題 148
069 如何提高英語閱讀效率 150
070 翻譯題拿分的幾種好方法 152
071 六種方法寫好英語作文開頭 154
072 英語作文用“亮點”得高分 156
第八章 物理題的解答妙招
物理的學習特點雖然以理解為主，但只有通過適當地做題，才能提高自己的運算能力和速度，從而鍛煉思維的應變和運用能力。
073 “投機取巧”做好選擇題 160
074 從審題中挖隱含條件 162
075 養成畫圖的做題習慣 164
076 解題時注意公式成立的前提條件 166
077 解答物理題的基本脈絡 168
078 解答物理題常見的思維技巧 170
079 設計型實驗題的求解策略 172
080 主觀題解答要規范 174
第九章 化學題的常用做法
化學學習也非常講究知識的靈活運用。通過做題可以讓我們更加熟悉和掌握化學的基本知識，這比單純的“背”效果要好得多。
081 審好題目有五招 178
082 計算型選擇題有技巧 180
083 寫?記?比?畫”解難題 182
084 做好元素或物質推斷題的必備招數 184
085 如何做好有機推斷類試題 186
086 “猜”出推理題答案 188
087 用“物理”的方法做實驗題 190
第十章 怎樣做好政治題
要想克服做政治題時出現“心中有，筆下無”的情況，就必須將政治理論融入做題的實踐中去，將“記”與“做”有機結合。
088 政治選擇題答題技巧 194
089 政治主觀題的解答步驟 196
090 設問不同，思路就不同 198
091 答開放性題目的策略 200
092 從材料中挖答案 202
093 圖表類分析說明題的解題技巧 204
094 答主觀試題的“五忌” 206
第十一章 歷史題的審答技巧
有些歷史學得很不錯的同學提出了一種“死去活來”的見解，就是告訴大家，歷史知識是死的，但做題時一定要把死知識用活了。
095 歷史選擇題的“審、辨、解”技巧 210
096 歷史問答題審什么 212
097 四字口訣”做好歷史問答題 214
098 解歷史問答題需“四注意” 216
099 做好材料解析題需從四個方面入手 218
100 運用地理思維解歷史綜合題 220
書摘/試閱
會做作業也是一種好習慣
談到做題，恐怕大多數同學主要面對的就是每天的課后作業了。很多同學對于繁重的作業非常反感，甚至把做作業當成應付老師檢查的一項任務。的確，現在學生的作業量非常大，有時候真是多到做不完，大家產生點厭煩情緒也是可以理解的。
其實，從目的上來講，做作業就是一個復習的過程。通過做作業，你不僅能很好地鞏固當天所學的知識，更能從中檢驗出自己是否養成了良好的學習習慣。經驗證明，凡是成績優秀的學生，都把做作業視為學習中的重要一環。只有養成了好的做題習慣，才能保證你按時按量地完成作業，并真正使做作業發揮出“溫故而知新”的作用。那么，我們怎樣才能既有效又快速地把作業做好？做作業要養成哪些良好的習慣呢？
1．一定要先復習后做作業。在做作業之前先把老師課上講的內容認真看一看。例如數學作業，先回憶一下，老師講了哪些定理和公式？是怎樣推導出來的？解答例題用了哪些方法？思路是什么？突破口在哪里？弄清楚這些問題之后再去做作業，就能檢驗出自己的學習情況了。
2．認真審題。審題就是要弄清題目的意思，找出要解決的問題。審好題是迅速、正確解題的必要條件，審題出了錯，后面的工夫就白費了。例如作文，如果把文體搞錯了或者跑題了，那就白費工夫了。
3．細心做題。做題關鍵是要保證“規范”和“準確”，這需要大家在平時就養成做題認真細致、步驟完整、思路嚴密的好習慣。
4．作業必須檢查。檢查作業是保證作業質量的重要手段之一。方法有許多，比如：逐步檢查法，即按照做題思路，一步一步進行檢查，看有無錯誤；核對法，即把做出的答案同參考答案或書上的內容進行對照，看有無錯誤、遺漏；代入法，即將結果代入原題中，看是否合理。不同學科的作業檢查方法不同，我們要注意摸索、歸納和總結。
5．作業做完后還要認真思考。作業做完之后，想一想這些作業運用了哪些知識點，有什么特點和規律可循，這樣才能達到觸類旁通、舉一反三的作用。
尖平生對你說:把每次作業都當成是考試
有的同學說自己平時做題效果不錯，但是一到考試就考砸。我覺得這可能跟平時做練習的時候環境過于寬松有關。比如，有的同學喜歡做作業的時候聽聽音樂、吃吃零食，到了考場上當然不允許，于是環境的改變引起了心理的緊張。對于這種情況，建議在平時做題時就給自己制造一點考試的氣氛，比如給自己規定做一道題的時間，或是把做題當成一次小考。這樣長期堅持，真正上考場了就不會感到不習慣了。
——清華大學數學系蔡國良
跟做作業拖沓說再見
我們做作業的目的，就是鞏固、消化、提升所學的知識，培養自己分析問題和解決問題的能力。要實現這個目的，首先就要求我們必須及時完成作業。如果把今天的作業留到明天，不僅起不到復習的作用，還會加大明天的作業負擔，使學習陷人惡性循環。
事實上，有些成績優秀的學生，即使作業量再大，題目再多，做起來也并不費力，而且還能保質保量；反而是那些成績一般的同學，作業變成了拖他們成績后腿的沉重負擔。
那么，我們如何跟做作業拖沓說再見，養成按時完成作業的好習慣呢？許多有著豐富教學經驗的老師為我們總結了以下幾種好方法。
1．明確自己的學習目標。當發現自己對某一門功課不感興趣的時候．要及時地提醒自己這門功課的重要性，確立學好這門功課的決心。
2．做作業之前先計劃一下，做到定時定量。比如，在做英語閱讀題的時候，可以規定自己必須在一個固定時間內完成，給自己一定的壓力。這樣做可以讓自己更專心，更有效率。
3．保持良好心態。開始做作業之前，要把書桌整理好，把可能干擾學習的東西收起來，穩定情緒。做作業時要平心靜氣，專心致志。對興趣不高的功課，在認真完成作業后可以采取自我獎勵的方法，達到自我激勵的作用。
4．在作業量比較大的情況下，可以分段完成作業。每個人集中注意力的時間是有限的，如果作業量比較大，可以考慮分成兩次甚至三次來做，中間穿插休息時間。隨著注意力的集中，可逐漸延長做作業的時間，減少休息次數。
相信大家對上述方法經過一段時間的堅持，就可以跟做作業拖沓的壞習慣說再見了！
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談到做題，恐怕大多數同學主要面對的就是每天的課后作業了。很多同學對于繁重的作業非常反感，甚至把做作業當成應付老師檢查的一項任務。的確，現在學生的作業量非常大，有時候真是多到做不完，大家產生點厭煩情緒也是可以理解的。
其實，從目的上來講，做作業就是一個復習的過程。通過做作業，你不僅能很好地鞏固當天所學的知識，更能從中檢驗出自己是否養成了良好的學習習慣。經驗證明，凡是成績優秀的學生，都把做作業視為學習中的重要一環。只有養成了好的做題習慣，才能保證你按時按量地完成作業，并真正使做作業發揮出“溫故而知新”的作用。那么，我們怎樣才能既有效又快速地把作業做好？做作業要養成哪些良好的習慣呢？
1．一定要先復習后做作業。在做作業之前先把老師課上講的內容認真看一看。例如數學作業，先回憶一下，老師講了哪些定理和公式？是怎樣推導出來的？解答例題用了哪些方法？思路是什么？突破口在哪里？弄清楚這些問題之后再去做作業，就能檢驗出自己的學習情況了。
2．認真審題。審題就是要弄清題目的意思，找出要解決的問題。審好題是迅速、正確解題的必要條件，審題出了錯，后面的工夫就白費了。例如作文，如果把文體搞錯了或者跑題了，那就白費工夫了。
3．細心做題。做題關鍵是要保證“規范”和“準確”，這需要大家在平時就養成做題認真細致、步驟完整、思路嚴密的好習慣。
4．作業必須檢查。檢查作業是保證作業質量的重要手段之一。方法有許多，比如：逐步檢查法，即按照做題思路，一步一步進行檢查，看有無錯誤；核對法，即把做出的答案同參考答案或書上的內容進行對照，看有無錯誤、遺漏；代入法，即將結果代入原題中，看是否合理。不同學科的作業檢查方法不同，我們要注意摸索、歸納和總結。
5．作業做完后還要認真思考。作業做完之后，想一想這些作業運用了哪些知識點，有什么特點和規律可循，這樣才能達到觸類旁通、舉一反三的作用。
尖平生對你說:把每次作業都當成是考試
有的同學說自己平時做題效果不錯，但是一到考試就考砸。我覺得這可能跟平時做練習的時候環境過于寬松有關。比如，有的同學喜歡做作業的時候聽聽音樂、吃吃零食，到了考場上當然不允許，于是環境的改變引起了心理的緊張。對于這種情況，建議在平時做題時就給自己制造一點考試的氣氛，比如給自己規定做一道題的時間，或是把做題當成一次小考。這樣長期堅持，真正上考場了就不會感到不習慣了。
——清華大學數學系蔡國良
跟做作業拖沓說再見
我們做作業的目的，就是鞏固、消化、提升所學的知識，培養自己分析問題和解決問題的能力。要實現這個目的，首先就要求我們必須及時完成作業。如果把今天的作業留到明天，不僅起不到復習的作用，還會加大明天的作業負擔，使學習陷人惡性循環。
事實上，有些成績優秀的學生，即使作業量再大，題目再多，做起來也并不費力，而且還能保質保量；反而是那些成績一般的同學，作業變成了拖他們成績后腿的沉重負擔。
那么，我們如何跟做作業拖沓說再見，養成按時完成作業的好習慣呢？許多有著豐富教學經驗的老師為我們總結了以下幾種好方法。
1．明確自己的學習目標。當發現自己對某一門功課不感興趣的時候．要及時地提醒自己這門功課的重要性，確立學好這門功課的決心。
2．做作業之前先計劃一下，做到定時定量。比如，在做英語閱讀題的時候，可以規定自己必須在一個固定時間內完成，給自己一定的壓力。這樣做可以讓自己更專心，更有效率。
3．保持良好心態。開始做作業之前，要把書桌整理好，把可能干擾學習的東西收起來，穩定情緒。做作業時要平心靜氣，專心致志。對興趣不高的功課，在認真完成作業后可以采取自我獎勵的方法，達到自我激勵的作用。
4．在作業量比較大的情況下，可以分段完成作業。每個人集中注意力的時間是有限的，如果作業量比較大，可以考慮分成兩次甚至三次來做，中間穿插休息時間。隨著注意力的集中，可逐漸延長做作業的時間，減少休息次數。
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