在遊戲中教出好孩子（簡體書）

寫在前面
問題一不愛吃飯
別讓吃飯成為孩子的負擔
保留個性的同時教孩子懂規矩
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問題二缺乏探索精神
沒什么動力。
教孩子而不是幫孩子
理想與目標才是動力所在
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問題三壞脾氣+叛逆
當孩子抗拒新環境的時候
認真傾聽孩子的心聲
正確引導——打開孩子的心結
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問題四認生+人際交往不主動
男子漢氣概的培養從尋找自信開始
執著體現孩子的意志力
學會和“陌生人說話”——人際交往練習
并非高學歷才能教育好孩子
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問題五自理能力差
孩子總說“太難了”——面對孩子的畏難情緒
讓孩子找到價值感
給家長的幾點建議
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問題六性子急+自控能力差
說說孩子的自控能力
餐桌禮儀——學習修養的第一步
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問題七膽小+缺乏男子漢氣概
不可忽視祖輩對孩子的影響
男子漢氣概從小培養
豐富孩子的知識面，讓孩子更有見識
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問題八任性、注意力不集中
孩子為何如此任性
別怕“逼”孩子
如何看待孩子對你的指責
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在游戲中教出好孩子孩子成長期典型問題輔導實錄
如何了解、評估孩子的能力
如何幫助孩子提升自信
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問題十感統失調
感統失調的表現之一：學習能力差
感統失調的表現之二：自控能力差
對感統失調孩子父母的建議
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問題十一很黏父母
善意的欺騙不利于孩子成長
玩游戲可以轉移孩子的注意力
孩子的天賦需要家長用心發現
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問題十二情緒化——細膩而敏感
孩子為什么愛哭
讓孩子學會禮貌地拒絕
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問題十三不愛和父母溝通
換種方式和不愛說話的孩子溝通
寫信不失為一種良好的溝通方式
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問題十四講條件——愛討價還價
面對孩子的任性、講條件
和孩子玩寓教于樂的游戲
如何學習看似枯燥的知識
先懂禮貌，再講道理
餐桌上的家庭教育
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問題十五愛生氣，不懂得分享
孩子的脾氣是被父母“氣”出來的
關注孩子，找到孩子成長的方向
讓孩子在循循善誘中懂得分享
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問題十六依賴心理強
培養孩子思維的完整性
利用小物件訓練孩子的綜合能力
40分鐘只為說一句話——教育需要堅持
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問題十七用粗魯的語言威脅父母
通過玩教具發現孩子的問題
家長處理問題的方式對于孩子也是學習
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問題十八好動+對學習沒興趣
為孩子愛學習做好輔墊
懶人教不出優秀的孩子
孩子的時間管理與理想的樹立
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問題十九抗拒和陌生人接觸
找準突破口
由抗拒到“拉鉤”成為朋友
幫助孩子克服“我怕”的問題
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問題二十中規中矩，缺乏想象力
打破孩子思維的局限
對孩子的長處可以提出高要求
讓孩子在失敗中吸取教訓
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問題二十一沒有開闊的思維，以自我為中心
從孩子的興趣點進行延伸教育
和孩子做游戲的學問
家長的成長決定孩子的成長
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問題二十二學習不認真
求知是孩子的天性
抓住一切可以讓孩子學習的機會
帶孩子逛街的學問
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問題二十三靜不下心來學習
運動——能量釋放的最佳方法
在玩中學
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附錄一：陳校長隨筆——從專家的視角剖析家庭教育
陳校長教育隨筆一：羽毛球場上的教育
陳校長教育隨筆二：當孩子拿了別的小朋友的玩具
陳校長教育隨筆三：為什么仙人球沒有扎到孩子——孩子都變聰明了，好事還是壞事
陳校長教育隨筆四：私塾私塾私塾——中國媽媽用行動抨擊當今教育體制
附錄二：童童童首次公開分享獨家研發的家長學校8項課程之——《家庭教育困惑全套解決方案》
第一步——學會正確提問題
第二步——自己想想是為什么，找出至少5個以上原因
第三步解決方案——定、納、想、動、喜