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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱
商品簡介
從幼兒早上跨入幼兒園的那一刻起，一直到傍晚離園的最后一刻，教師時刻與幼兒在一起。教師如何與幼兒相處，能否關注一日活動中的每個細節并敏銳地捕捉其中的教育契機，直接考量教師的課程意識和專業素養，更直接影響到幼兒在園一日活動的質量。
本書以案例加分析的形式，生動地呈現了教師在組織幼兒園一日活動各環節時的所思、所行、所感。書中的69個案例，就是一個個充滿智慧的教育故事。
親愛的老師，當你還在為日復一日的枯燥重復的工作感到煩惱時，當你希望一日活動的組織充滿創意、挑戰和樂趣時，不妨翻閱此書。看后，你也許會恍然大悟：“哦，這樣的事我也碰到過，原來還可以這樣做啊！”
本書以案例加分析的形式，生動地呈現了教師在組織幼兒園一日活動各環節時的所思、所行、所感。書中的69個案例，就是一個個充滿智慧的教育故事。
親愛的老師，當你還在為日復一日的枯燥重復的工作感到煩惱時，當你希望一日活動的組織充滿創意、挑戰和樂趣時，不妨翻閱此書。看后，你也許會恍然大悟：“哦，這樣的事我也碰到過，原來還可以這樣做啊！”
作者簡介
王明珠，江蘇省特級教師，現任江蘇省太倉市教師發展中心幼教教研員。曾獲得蘇州市優秀教育工作者、蘇州市幼兒園青年教師“雙十佳”、蘇州市幼兒教育學科帶頭人、蘇州市教育科研先進個人、太倉市“師德標兵”等榮譽稱號。先后有30多篇論文在各類教育刊物發表，或在省級以上評比中獲獎。參與過多項國家級、省級課題的研究。“十二五”期間，主持江蘇省教育科學規劃課題“縣域推進幼兒園課程領導力建設的實踐研究”。
名人/編輯推薦
《幼兒園一日活動教育細節69例》講述了從幼兒早上跨入幼兒園的那一刻起，一直到傍晚離園的最后一刻，教師時刻與幼兒在一起。教師如何與幼兒相處，能否關注一日活動中的每個細節并敏銳地捕捉其中的教育契機，直接考量教師的課程意識和專業素養，更直接影響到幼兒在園一日活動的質量。
目次
第一章伸出你的手——快樂的一天開始啦
1.問好的藝術
2.察言觀色——晨間必修課
3.點“兵”點“將”，精彩亮相
4.來園記錄，幼兒的另一種表達方式
5.談話間，別有精彩
6.金金受傷后
7.習慣養成始于晨
8.苗苗有多高——自然角里的探究故事
第二章迎著風兒奔跑——運動“嗨”時刻
9.足球運動“嗨”起來
10.快樂運動不需要等待
11.運動計劃我做主
12.“折翼天使”的運動計劃
13.巧收拾方便你我他
14.跳跳袋的新生命
15.換個位置放器械
16.衣著服飾大檢查
第三章好習慣伴隨你我——飲水、盥洗及如廁
17.運動后，少量多次慢喝水
18.小手聞一聞
19.小小值日生，老師的好幫手
20.花草類比促喝水
21.老是上廁所的軒軒
22.如廁，男孩女孩不一樣
23.憋尿的孩子
第四章張開智慧的翅膀——學習進行時
24.小座位，大學問
25.邂逅“情境”
26.操作材料，簡單實用就好
27.用好教學“道具”
28.—米到底有多長
29.肢體語言的魅力
30.智慧應答，讓教學更有效
31.小小改變，讓“冷門區”也搶手
32.多一點選擇，多一份創造
第五章我的游戲我做主——共享游戲的快樂
33.游戲計劃卡的妙用
34.快樂游戲從選擇角色開始
35.娃娃搬新家，小鬼來當家
36.游戲規則，我們一起來制定
37.老游戲，新玩法
38.讓“淘汰”變得輕松愉快
39.建構游戲新創意
40.玩具取放巧安排
第六章享受在美食美刻——共享美味餐點
41.創設環境，讓幼兒吃飽吃好
42.快樂午餐不挑食
43.餐墊的妙用
44.午餐伙伴自己選
45.盛飯也有秘密
46.餅干拼圖
47.放手也是一種智慧
第七章輕吟一首搖籃曲——溫馨午睡時光
48.讓孩子輕松人眠
49.睡前多關注，“寶貝”藏不住
50.曬鞋子的學問
51.不要讓午睡成為幼兒的負擔
52.音樂喚醒，讓“美夢”延續
53.學會放手，才是真愛
54.散步亦散心，排隊也好玩
55.戶外散步也精彩
第八章共譜家園協奏曲——離園時間也精彩
56.問問猜猜，離園活動也出彩
57.說說你，說說我
58.班級新聞大家“侃”
59.每日一畫，離園時間巧安排
60.給孩子一點“整理”的時間
61.亦師亦友，真情溝通
62.離園聊天室，家園溝通新天地
63.離園安全細關注
第九章活動環節巧銜接——輕松來過渡
64.一日生活中的“音樂驛站”
65.在“糾紛”中成長
66.面對“搭末班車”的孩子
67.手指游戲趣多多
68.少控制多自主，過渡環節更從容
69.我值日，我管理
1.問好的藝術
2.察言觀色——晨間必修課
3.點“兵”點“將”，精彩亮相
4.來園記錄，幼兒的另一種表達方式
5.談話間，別有精彩
6.金金受傷后
7.習慣養成始于晨
8.苗苗有多高——自然角里的探究故事
第二章迎著風兒奔跑——運動“嗨”時刻
9.足球運動“嗨”起來
10.快樂運動不需要等待
11.運動計劃我做主
12.“折翼天使”的運動計劃
13.巧收拾方便你我他
14.跳跳袋的新生命
15.換個位置放器械
16.衣著服飾大檢查
第三章好習慣伴隨你我——飲水、盥洗及如廁
17.運動后，少量多次慢喝水
18.小手聞一聞
19.小小值日生，老師的好幫手
20.花草類比促喝水
21.老是上廁所的軒軒
22.如廁，男孩女孩不一樣
23.憋尿的孩子
第四章張開智慧的翅膀——學習進行時
24.小座位，大學問
25.邂逅“情境”
26.操作材料，簡單實用就好
27.用好教學“道具”
28.—米到底有多長
29.肢體語言的魅力
30.智慧應答，讓教學更有效
31.小小改變，讓“冷門區”也搶手
32.多一點選擇，多一份創造
第五章我的游戲我做主——共享游戲的快樂
33.游戲計劃卡的妙用
34.快樂游戲從選擇角色開始
35.娃娃搬新家，小鬼來當家
36.游戲規則，我們一起來制定
37.老游戲，新玩法
38.讓“淘汰”變得輕松愉快
39.建構游戲新創意
40.玩具取放巧安排
第六章享受在美食美刻——共享美味餐點
41.創設環境，讓幼兒吃飽吃好
42.快樂午餐不挑食
43.餐墊的妙用
44.午餐伙伴自己選
45.盛飯也有秘密
46.餅干拼圖
47.放手也是一種智慧
第七章輕吟一首搖籃曲——溫馨午睡時光
48.讓孩子輕松人眠
49.睡前多關注，“寶貝”藏不住
50.曬鞋子的學問
51.不要讓午睡成為幼兒的負擔
52.音樂喚醒，讓“美夢”延續
53.學會放手，才是真愛
54.散步亦散心，排隊也好玩
55.戶外散步也精彩
第八章共譜家園協奏曲——離園時間也精彩
56.問問猜猜，離園活動也出彩
57.說說你，說說我
58.班級新聞大家“侃”
59.每日一畫，離園時間巧安排
60.給孩子一點“整理”的時間
61.亦師亦友，真情溝通
62.離園聊天室，家園溝通新天地
63.離園安全細關注
第九章活動環節巧銜接——輕松來過渡
64.一日生活中的“音樂驛站”
65.在“糾紛”中成長
66.面對“搭末班車”的孩子
67.手指游戲趣多多
68.少控制多自主，過渡環節更從容
69.我值日，我管理
書摘/試閱
春日里，清風陣陣，柳影婆娑。陽光透過樹葉的間隙，斑駁地灑在孩子們雀躍的臉上。晨間鍛煉后，孩子們似乎有了一個新話題，因為戶外活動時，很多孩子發現天空中飄著許多“雪花”。剛坐下，非非就迫不及待地開口問：“老師，剛才下雪了嗎？怎么春天還會下雪？”
沒等老師回答，幾個小家伙就搶著說：“那個不是下雪，是棉花！”
老師笑著問：“真的是棉花嗎？誰有其他的想法？”
又有孩子猜測：“會不會是羽絨服里的絨絨？”
“絨絨？現在是春天了，沒有人穿羽絨服了啊！而且，怎么會有那么多的絨絨呢？”老師提出疑問。
“我知道，有一種草，風一吹，它就會飛的！”舟豪著急地補充道。
老師接話：“你說的是不是蒲公英？”舟豪連連點頭。
見孩子們興致勃勃，老師提議：“那我們再去看一看外面的‘雪花’到底是什么，好不好？”
于是，老師和孩子們走出了教室，來到了操場外面的馬路邊，馬路兩邊密密地種著兩排柳樹。
孩子們在路邊仔細地觀察著、尋找著：“好像不是從天上掉下來的，是從樹上飛下來的！”
“對，就是從柳樹上飛下來的，老師，你看，我抓到一個！”
“老師，我也抓到了，你看還有好多！”
“老師，這是什么？是不是柳樹的花？”
孩子們興奮地談論著，和同伴分享自己的發現。
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