大課間實踐技能培訓：素質教育普及電影知識指南（簡體書）

電影的前身主要是燈影戲。我國古代勞動人民基于對光影理論的初步認識，利用光與影做出簡單的勞動生活場面，漸漸地發明了燈影戲和走馬燈。燈影戲是用光源照射物體在幕布上留下投影，這就是最早電影的雛形。

電影特技的出現讓電影增色不少。1896年梅里愛運用特技拍攝了（貴婦人的失蹤》、《印度托缽僧》等80部特技影片，引起了當時世界觀眾的濃厚興趣。以后梅里愛又不斷構思，將戲劇和魔術中的手法應用到電影中來，使觀眾心目中自然產生對電影技巧的最初感受。
電影的創作故事也讓電影更加具有可看性。1897年，梅里愛開始自己創作了一些故事片如：《英國哨所被襲擊》、《印度的港戰》、《一個間諜的處決》等。他不但獨創了故事片，還創作了幾部新的樣式片——幻想旅行片、神話片和喜劇片等。如幻想片有《乘氣球升空》、《在海邊偷看女人的湯姆》、《白朗山上的險路》等。喜劇片有《新娘就就寢》、《一個幻想病人》、《醉漢的夢》等。1897年，梅里愛改革了電影，使電影向前邁進了一大步。他不僅拍出了各種樣式的影片，而且完全改變了盧米埃爾兄弟的拍攝方法，把舞臺戲搬上了銀幕。梅里愛是電影改革的先鋒，并被稱為“技術主義電影的真正先驅者”。
（二）勃列頓學派
“勃列頓學派”（又譯“布賴頓學派”）是世界電影史上最早的一個電影流派之一，它是在英國二十世紀最初10年里發展起來的，其代表人物有斯密士、威廉遜、柯林斯和海普華斯等。因為這個流派中的某些人員出生在英國勃列頓地方，故稱為“勃列頓學派”。這個流派的特點是：他們拍攝的影片較為流暢，有生命力。他們拍攝的一批帶有“某種社會性的現實主義”影片，引起了當時英國觀眾的關注。如柯林斯攝制了抨擊殘暴地主的影片《驅逐》，描寫水兵與礦工悲慘生活的《海上暴行》、《煤礦爆炸慘劇》。他還導演了一部頌揚俄國戰艦“波將金”號水兵反抗斗爭的影片——《俄羅斯戰艦的暴力》。勃列頓學派的另一個特點就是注意到了攝影機的功能。他們對攝影機的活動畫面特寫做了長時間的嘗試性試驗，而且取得了很大成功。斯密士在他的《望遠鏡中所見》、《祖母的放大鏡》等影片中首次將特寫與遠（中）景交錯組接。這種革新方法，就是藝術蒙太奇的重要方法之一，它使電影真正從舞臺中解放出來。
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