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孩子從幼兒園到小學，因為學習方式的改變，由寓教于樂的游戲活動變為拘謹端坐的課堂訓練，數學學習也由具體形象變成了抽象概括……這樣的改變會讓大部分孩子面對學習產生不適與緊張感。所以，為了讓孩子能夠順利完成角色的轉換，進行一定的幼小銜接課程訓練，是非常有必要的。
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結合小學一年級課程設置，針對性強，訓練目標明確，讓孩子和家長少走彎路。
數學、語文、綜合邏輯訓練，每天10分鐘，輕輕松松上小學！
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認識符號
5的組成
5以內的加減法（一）
5以內的加減法（二）
5以內的加減法（三）
5的倍數（一）
5的倍數（二）
6的組成
7的組成
8的組成
9的組成
10的組成
10以內的加法（一）
10以內的加法《二）
10以內的加法（三）
游戲：加法
10以內的加法（四）
10以內的加法（五）
10以內的加法（六）
游戲：加法
10以內的加法（七）
10以內的加法（八）
10以內的加法（九）
游戲：小鴿子送信
10以內的加法（十）
10以內的加法（十一）
游戲：加法
10以內的減法（一）
10以內的減法（二）
10以內的減法（三）
10以內的減法（四）
游戲：減法
10以內的減法（五）
10以內的減法（六）
10以內的減法（七）
10以內的減法（八）
游戲：數字
10以內的減法（九）
10以內的減法（十）
10以內的加減法（一）
10以內的加減法（二）
游戲：數字
10以內的加減法（三）
10以內的加減法（四）
10以內的加減法（五）
10以內的加減法（六）
游戲：迷宮
10以內的加減法（七）
10的倍數（一）
10的倍數（二）
20以內的加法（一）
20以內的加法（二）
20以內的加法（三）
20以內的加法（四）
20以內的加減法（一）
20以內的加減法（二）
20以內的加減法（三）
20以內的加減法（四）
應用題（一）
應用題（二）
應用題（三）
5的組成
5以內的加減法（一）
5以內的加減法（二）
5以內的加減法（三）
5的倍數（一）
5的倍數（二）
6的組成
7的組成
8的組成
9的組成
10的組成
10以內的加法（一）
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10以內的加法（三）
游戲：加法
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游戲：加法
10以內的加法（七）
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10以內的加法（十）
10以內的加法（十一）
游戲：加法
10以內的減法（一）
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游戲：減法
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20以內的加法（一）
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