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愛的教育（簡體書）
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《愛的教育》是意大利著名兒童文學家亞米契斯在1886年寫的一部小說。自1886年該書誕生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。百年來，始終暢銷不衰，并且多次被改編成動畫片、電影、連環畫，影響遍布全世界。
這本小說在漫長的歲月里，陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們同情人民的不幸與苦難，永遠保持一顆善良真誠而又勇于進取的心。
這本小說在漫長的歲月里，陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們同情人民的不幸與苦難，永遠保持一顆善良真誠而又勇于進取的心。
作者簡介
名人/編輯推薦
1.核心定位是：明事理，優品質，提素質。
根據不同的名著作品內容，提煉關鍵主題詞，注重對兒童品格的培養。并將這一主題思想貫穿于全書。
比如，四大名著《紅樓夢》讓孩子們簡單了解一下復雜的封建社會的；《三國演義》《水滸傳》體會古代人物的忠義思想和斗爭精神。《西游記》學習其中人物與困難作斗爭的執著精神。
《愛的教育》通過小男孩安利柯的生活日記，讓孩子們學習到老師之愛、父母之愛、同學之情等等。
《童年》通過故事中的主人公阿廖沙的童年經歷，讓孩子們明白童年時期的苦難經歷是我們人生最好的老師，要從小學會獨立。
2.閱讀與表達相結合結合。
讀故事，表達分享內容情節，談讀后感受。充分將閱讀與表達結合起來，培養兒童閱讀與思考相結合的好習慣。
3.圖文并茂，生動有趣。
故事配有大量精美插圖，更加適合兒童的閱讀習慣，也有助于幫助兒童的接受和理解。讓孩子在閱讀的過程中產生一種美的感受。
4.權威人物審訂和閱讀指導
本套名著作品邀請了全國著名兒童文學研究教研員引導小讀者們閱讀，并請著名教育家朱永新審訂。
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書摘/試閱
“好！太好了！”大尉高興地叫道，眼睛仍然沒有離開少年。
這時少年已經跑不動了，拖著腳一步步艱難地往前挪動著。
大尉咬緊牙關，握緊拳頭說：“走呀！快走呀！”
田野中，少年露出的頭忽然不見了，好像他已經倒下去了。一分鐘后，少年的頭重。新出現在大尉的視線中，不久就又被籬笆擋住，看不見了。
大尉急忙跑下樓去，子彈像雨似的，許多犧牲了的士兵的尸體堆在門口，到處是硝煙和灰塵。
敵軍漸漸逼近，大尉大聲地鼓勵著士兵們，英勇地還擊。
敵人離得更近了。大尉已經感到絕望了，他一邊狂叫，一邊拔出軍刀，準備和敵人決一死戰。這時有一位士兵在屋頂上大喊：“援兵來了！”
援軍全速從煙塵中趕來。只見那明晃晃的刺刀不斷地落在敵軍身上，敵軍混亂了，開始迅速地撤退。
大尉在撤退時不幸被流彈擊中左臂。他走進野戰醫院里包扎傷口，忽然他聽見一個微弱的聲音在叫他，原來是少年鼓手。少年躺在吊床上，頭部以下蓋著一塊大窗簾，蒼白而瘦弱的手腕露在外面，眼睛卻像寶石一樣地發著光。
大尉一驚，對他喊道：“你真了不起！你救了我們！你哪里受傷了？”
費魯喬經常打架，還賭博，總是輸錢。今天，外面下著雨，都快十一點了，他才一身是泥地回來。外婆一看到他就哭泣，她說：
“費魯喬，你可真沒有心肝！我一天都在等你回家，可是你呢？總是在外面打架、賭博，你已經走上了一條不歸路。
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